'Liberar ensino a distância para faculdade presencial é ruim', diz presidente do conselho de educação

revogou essa portaria e liberou 40% de EAD para todas as faculdades (exceto para cursos de medicina), independentemente da qualidade do ensino. "Isso é domiciliarizar a educação presencial", disse à Folha o presidente do CNE, órgão que auxilia o MEC na formulação de políticas públicas e diretrizes da educação. "Não achamos isso bom porque prejudica as metodologias

Por que o ChatGPT pressiona escolas a revisitar seus currículos?

de aprendizagem e ensino. O ChatGPT pode alterar alguns dos resultados desejados em planejamentos anteriores, à medida que se torna uma fonte adicional de consulta e acesso ao conhecimento que já traz respostas mais complexas e elaboradas (nem sempre corretas, vale lembrar). Para exemplificar este ponto e rever o planejamento, é essencial lembrar da Taxonomia de Bloom

Como a pandemia de Covid-19 deteriorou o capital humano no Brasil e quais as opções de recuperação

foram particularmente acentuadas no Brasil, com uma redução de seis pontos percentuais. As mudanças na taxa de emprego formal foram pequenas e breves, mas o número de horas trabalhadas pelos jovens empregados, uma medida da qualidade do trabalho, caiu seis horas por semana entre o início de 2020 e o final de 2021. O número de jovens que não estavam empregados nem matriculados

Falta de conectividade no sistema público de ensino aprofunda desigualdade social no Brasil

para esse arranjo funcionar estavam disponíveis: acesso à internet de qualidade e dispositivos eletrônicos, como computadores, tablets ou smartphones. Enquanto isso, no universo do sistema público de ensino, prejudicado por um longo período sem aulas em razão do vai e volta das atividades presenciais, criou-se um déficit de aprendizagem que comprometeu o progresso

Coleção fortalecimento das aprendizagens dos estudantes

pedagógica da gestão esteve presente desde o início do programa, indicando, entre outros aspectos, a importância de assegurar a implementação do currículo para cada etapa de ensino. Pensando nessa temática tão importante para a Educação Básica no país, na qualidade da aprendizagem dos estudantes no Ensino Médio e na efetivação de políticas públicas que permitam

Educação superior é fundamental para inclusão

superior é uma das iniciativas importantes que se esperam da nova gestão do ministério. Além disso, é fundamental dar prioridade à educação básica, especialmente à necessidade de recuperação da aprendizagem perdida durante a pandemia. Nesse sentido, o setor de ensino superior privado — composto por mais de 2.500 instituições em todo o Brasil e responsável

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

de ampliar ainda mais a desigualdade no acesso ao ensino superior entre alunos oriundos do sistema público e os da rede privada. O Ministério da Educação (MEC) afirma que a questão "transcende a simples revogação e passa pelo debate sobre melhoria da qualidade". O Ministério da Educação (MEC) afirma que a questão "transcende a simples revogação e passa pelo debate

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

das tecnologias, ao pensamento computacional e à aprendizagem criativa. Não foi essa a realidade, porém, que encontrou em sala de aula ao ingressar na profissão. "Tive uma certa dificuldade porque eu vinha exatamente nessa vibração do que é hoje o Novo Ensino Médio, que trouxe contemporaneidade, atualidade e modernidade para a escola", afirma. A legislação, que começou

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

]", aponta a formadora, que também atua na Secretaria de Educação de Guarulhos (SP). "Há professores que chegam a uma escola e muitas vezes não sabem como planejar uma aula. Em alguns casos, eles até conseguem listar o que vão ensinar, mas não fazem um planejamento que tem como foco a aprendizagem da criança", diz Eliane. Para ela, é importante contextualizar

Educação e cultura: combinação ideal para transformar o país

a motivação dos alunos para se envolverem em projetos de diferentes temas e disciplinas e que a análise de obras de arte e peças visuais fornece estímulo à metacognição (pensar sobre o que se pensa), além de apoiar os processos de aprendizagem em qualquer área do conhecimento. De forma geral, a cultura traz elementos transversais que contribuem decisivamente

O financiamento da educação básica e a equidade racial

essa condicionalidade importante por colocar as desigualdades socioeconômica e de raça como condição para alcance de uma qualidade sistêmica na educação básica. Também por possibilitar que haja incidência através de debate público sobre a qualidade dos indicadores de aprendizagem que consigam mensurar com rigor metodológico as desigualdades de desempenho escolar entre os grupos

População ainda desconhece mudanças trazidas pelo novo ensino médio

O novo ensino médio começou a ser implementado nas escolas brasileiras, públicas e privadas, no ano passado. Entretanto, pesquisa do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e do Serviço Social da Indústria (Sesi) sobre as mudanças que estão sendo realizadas aponta que 55% da população estão pouco ou nada informados sobre o modelo e apenas 15

Desigualdade cresceu na aprendizagem

Entre 2007 e 2019, o Brasil registrou ganhos significativos – mesmo que insuficientes - na aprendizagem de alunos do 5º ano do ensino fundamental da rede pública. Essa melhoria, porém, não foi uniforme, e escolas que servem estudantes mais ricos avançaram mais do que aquelas que atendem aos mais pobres. A desigualdade, portanto, aumentou. É o que mostra

Apagão docente: jovens se afastam da profissão

um apagão do magistério já faz muitos anos, associado à precarização da formação. É algo para ser enfrentado com absoluta prioridade, pois a qualidade depende de termos bons profissionais", avalia Cesar Callegari, ex-secretário de Educação Básica do MEC e ex-secretário de Educação do município de São Paulo. Falar do possível apagão docente ou de sua existência já

É preciso regulamentar o Sistema Nacional de Educação

Assistimos nesta semana à posse dos senadores e deputados federais eleitos em 2022. As novas bancadas enfrentarão importantes desafios durante seus mandatos para lidar com pautas urgentes e superar atrasos dos últimos anos. Na educação, há diversas políticas estruturais que devem ser regulamentadas o quanto antes, tanto para recuperar a aprendizagem, tão

Um novo formato de educação para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio

arquitetônico proporcionará aos alunos mais autonomia, curiosidade, criatividade, análise crítica e a percepção da aprendizagem como um processo natural, construído e conquistado por eles.", afirma a diretora-geral do Colégio Maxi, Débora Durães. Segundo a diretora, o propósito do novo conceito de ensino, cujo projeto arquitetônico leva a assinatura de um escritório

Escolarização precoce afeta a imaginação, alerta Paulo Fochi

, ao contrário, são escolas priorizando o excesso de atividades, com presença de livro didático, investimentos altíssimos em apostilas, quando existe um consenso internacional de que a escolarização precoce causa um grande prejuízo em termos de aprendizagem, no desenvolvimento de criatividade, de pensamento. E quanto à formação inicial? Eu faço parte de um pequeno grupo

Novos caminhos por meio do ensino médio

o novo modelo com a equidade e a qualidade desejada e há uma necessidade contínua de formação e suporte aos professores e diretores para oferecer um currículo flexível. Trazendo para o quadro nacional, o relatório afirma que, embora sejam os alicerces da reforma, a Lei 13.415/2017 e a BNCC "não são suficientes para sua implementação". Nesse sentido, o texto

O Ideb reflete a realidade da educação brasileira?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é o principal indicador de resultados da qualidade da educação brasileira. Mas será que ele reflete a realidade das escolas públicas? Neste vídeo, o professor Alavarse explica como funciona o Ideb

"A educação deve permanecer como prioridade política em todos os países"

com esses profissionais é uma medida importante para melhorar a educação. Professores e profissionais da educação definem a qualidade de um sistema educacional. E é justamente esse fator humano que define a qualidade de um sistema educacional. A qualidade da experiência de aprendizagem de uma criança ou jovem depende, sobretudo, da qualidade da interação com os seus professores