PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2495 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Desmistificando a Inteligência Artificial
- 2022
- CEDOC
- Texto
O livro reúne artigos de Dora Kaufman sobre inteligência artificial publicados na revista Época Negócios, entre junho de 2019 e abril de 2022. Na obra, a autora discute temas diversos, analisa a definição de inteligência artificial, discute sobre o mercado de trabalho, sobre as questões éticas, e analisa os aspectos econômicos e regulatórios, bem como as ap...
Exercícios de indignação: escritos de educação e psicologia
- 2022
- CEDOC
- Texto
O livro reúne uma série de textos oriundos de participações em eventos sobre Psicologia e Educação e, também, resenhas e prefácios de livros sobre esses temas que, segundo a autora são textos "perpassados pela indignação". Seus escritos buscam mostrar a Psicologia como um campo que está a serviço da reprodução social, passando pela crítica epistemológica e ...
O dispositivo Nise como acionador de novas demandas na educação
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetivou-se mapear a experiência de constituição do Núcleo Interdisciplinar de Saúde na Escola (Nise) e sua busca por favorecer a interlocução entre os sujeitos na escola, utilizando a Análise Institucional e as Clínicas do Trabalho. O estudo, também pautado na ação e, por meio de um viés interdisciplinar (Psicologia, Serviço Social, saúde e ...
Participação na gestão democrática: a percepção dos secretários escolares da rede pública estadual - um olhar para Rondonópolis
- 2022
- CEDOC
- Texto
O estudo busca investigar a participação dos Secretários Escolares na gestão democrática de quatro escolas públicas da Rede Estadual de Ensino, em Rondonópolis - MT, e compreender a percepção dos secretários escolares sobre sua participação. Os resultados mostram que, apesar de a legislação do estado de Mato Grosso estabelecer uma equipe para compartilhar
Discursos de gestoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre a gestão democrática no cotidiano escolar
- 2022
- CEDOC
- Texto
A pesquisa busca indagar sobre a gestão democrática e o papel do gestor na educação e realiza um processo educativo tecnológico intitulado “A Gestão Democrática em questão: encontros com diretoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, caracterizado como uma formação continuada que tem como objetivo capacitar gestoras para a compreensão da gestão
Gestão democrática da Educação: a experiência da primeira eleição direta para diretores e conselheiros escolares da Rede Pública Municipal de Duque de Caxias/RJ
- 2022
- CEDOC
- Texto
O estudo analisa a experiência da primeira eleição direta para diretores e conselheiros escolares na rede municipal de ensino de Duque de Caxias/RJ (2015), a fim de conhecer a perspectiva da Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias (2014-2016). A pesquisa visa recuperar a memória de participação da rede municipal e reconstruir as aproximações
Gestão democrática na perspectiva de Paulo Freire: narrativas autobiográficas
- 2022
- CEDOC
- Texto
A tese tem por objetivo desenvolver uma autorreflexão crítica da prática do autor como diretor, de modo a identificar possibilidades e limites da gestão democrática em uma escola pública de Ensino Fundamental em um contexto de ideologia de controle. O referencial teórico apoia-se nas concepções de Paulo Freire. Os resultados apresentam indicações
Espaços e mecanismos de gestão democrática nos sistemas/redes municipais de ensino/educação tocantinenses na pandemia da Covid-19
- 2022
- CEDOC
- Texto
O estudo analisa a mobilização dos espaços e mecanismos de gestão democrática nos Sistemas Municipais de Ensino do Tocantins, a partir dos conceitos e fundamentos históricos da democracia e da gestão democrática, suas implicações legais e operacionais, os processos de institucionalização em Sistemas Municipais e a influência da pandemia da Covid-19
Implicações da atuação da diretora escolar para a gestão democrática da escola pública: estudo de caso no Sistema Municipal de Ensino de Porto Alegre
- 2022
- CEDOC
- Texto
A pesquisa investiga a influência da atuação da diretora escolar para a gestão democrática da escola pública, no Sistema Municipal de Ensino de Porto Alegre, partindo do pressuposto de que as diretoras ocupam lugar estratégico para a efetivação das políticas no interior das escolas. A pesquisa faz um recorte de gênero, uma vez que 80,8% das pessoas
Perspectivas de democratização da gestão educacional e escolar em Quevedos/RS
- 2022
- CEDOC
- Texto
O estudo busca compreender, na perspectiva dos processos de democratização da Rede Municipal de Ensino Quevedos/RS, quais fatores e parâmetros estão relacionados à gestão educacional e escolar. Os resultados mostram que ainda há resistência quanto a efetivação dos princípios de democratização, principalmente no que se refere a implementação efetiva
Conselho de classe e série como espaço de formação: um estudo na perspectiva sócio-histórica
- 2022
- CEDOC
- Texto
, suas deformações como mecanismo democrático de formação docente, bem como da comunidade escolar como um todo. Mas também mostram as potencialidades dos CCS para a construção de uma agenda prática para uma mudança qualitativa com a qual estudantes, professores e comunidade possam se identificar.
Gestão democrática escolar no sistema municipal de educação de Canaã dos Carajás, Pará (1997-2021)
- 2022
- CEDOC
- Texto
O estudo busca analisar, do ponto de vista legal e normativo, o processo de institucionalização do princípio de gestão democrática escolar no Sistema Municipal de Educação de Canaã dos Carajás - Pará. Os resultados apontam para avanços, retrocessos e desafios do ponto de vista legal e normativo no processo de efetivação da gestão democrática escolar
Gestão do sistema municipal de educação de Lagoa da Confusão/TO: diagnóstico e prognóstico acerca da concepção/prática (anti) democrática
- 2022
- CEDOC
- Texto
O estudo aborda o processo de institucionalização do princípio constitucional da gestão democrática dos sistemas de ensino público do pós 1990 e tem como objetivo desvelar a concepção de gestão orientadora do Sistema Municipal de Educação/Ensino de Lagoa da Confusão/TO, no contexto geral da educação Brasileira. Os resultados mostram que a gestão do sistema
Análise de Imprensa - Dezembro de 2021
- 31/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Cesta de pautas em dezembro teve crise na Capes, MP do Prouni, evasão escolar e outros assuntos A amostra de clipping extraída pelo Radar de Imprensa do Observatório de Educação em dezembro constou de 169 inserções, composta em 78,7% por textos informativos (notas, notícias, entrevistas pingue-pongue, especiais e grandes reportagens) e em 21,3
Programas federais de apoio às creches minguaram no atual governo
- 27/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
construídas mas que ainda não recebem recursos do FUNDEB porque o Censo Escolar leva um ano para coletar o dado de novas matrículas. Uma criança que entra na creche em 2020 só vai aparecer no Censo no final de 2020 e será contabilizado para fins de repasse apenas em 2021. Muitos municípios não têm recursos para bancar esse primeiro ano sem os repasses do Fundeb
Gastos do Ministério da Educação cai em todas as modalidades: educação básica, superior, infantil, profissional e de jovens e adultos
- 25/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO - Da creche à universidade, o Brasil gastou menos em educação. Dados oficiais do orçamento do governo federal apontam para uma queda de 13% nos recursos destinados a investimento na educação básica (ensino fundamental e médio), que passou de R$ 6,9 bilhões em 2020 para R$ 6 bilhões este ano. Mas o orçamento minguou em todas as frentes do ensino. A mesma
Em 2022, educação de SP terá orçamento 20% maior para construir escolas e ampliar ensino integral
- 21/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
O ensino superior e profissionalizante oferecido pelas universidades estaduais e as Etecs (Escolas Técnicas) e Fatecs (Faculdades de Tecnologia) no Estado de São Paulo vai ganhar um reforço considerável de recursos para 2022. É o que prevê o orçamento aprovado pelos parlamentares da Assembleia Legislativa Paulista nesta quarta-feira (15/12). Com a medida
Luiz Roberto Liza Curi - Alvo atingido
- 20/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
: recentemente, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações perdeu R$ 600 milhões de seu orçamento para execução em 2021, que passou de R$ 690 milhões para R$ 89,9 milhões. Os recursos para ciência e tecnologia tiveram redução de 99%. Se verificarmos o Índice Global de Inovação, aplicado mundialmente, caímos, desde 2011, mais de 20 posições até 2017 e chegamos ao 57º
"Professor inexperiente na periferia é assinar a desigualdade"
- 17/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Em entrevista, Anna Penido fala do primeiro centro de equidade educacional do Brasil voltado à educação pública e escancara os problemas de um modelo escolar ainda excludente A baiana Anna Penido se resume nas redes sociais como uma jornalista por formação, educadora por vocação e idealista por compulsão. Atuante na área da educação há 30 anos, hoje
Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Educação em 2021: um ano desafiador e de retomada
- 13/12/2021
- CEDOC
- Áudio
No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste episódio, Ricardo Henriques faz um balanço do ano de 2021 na educação e destaca que profissionais da educação precisam ser reconh...