Como é o desempenho do Brasil no ranking global de alfabetização? Pior que Turquia e Azerbaijão

do texto. Foi a primeira vez que o Brasil participou dessa avaliação organizada pela IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement), cooperativa internacional de instituições de pesquisa, acadêmicos e analistas. Podcast: ‘Crianças que Leem’ Minissérie conta lindas histórias de alfabetização O desempenho no Pirls revela que crianças

Acesso a artes na escola impacta desempenho de modo indireto, dizem estudos

e a compaixão, o empenho na escola ou o desejo de fazer faculdade. Mas não verificaram melhorias significativas em frequência ou no desempenho em testes padronizados. A pesquisa de Bowen e Kisida procurou saber se esse programa de artes (aulas, oficinas, espetáculos, exposições) melhora o empenho escolar, o desejo de fazer ou apreciar arte, o desempenho em provas

Saúde mental: qual é o papel da escola? • Summit Saúde Estadão

amorosas, rivalidades e pressão por desempenho são algumas das dificuldades que permeiam a vida de um jovem em idade escolar. Sendo assim, é importante que a escola adote algumas práticas para proteger a saúde mental dos alunos, além de auxiliá-los a desenvolver sua inteligência emocional. A seguir, veja alguns exemplos. 1. Disponibilizar um psicólogo O primeiro

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

considerado por ela foi a ampliação da Lei nº 10.639 pela Lei nº 11.645 , que inclui mais diversidade nos currículos escolares, com a obrigatoriedade do ensino de cultura e história também dos povos originários. Como uma das melhorias e desafios a serem superados, é apontada a necessidade de se “ampliar o olhar sobre o que é negritude na sala de aula

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

escolar, a capacitação e especialização digital e a pesquisa e desenvolvimento em tecnologias da informação e comunicação. Entre as ações previstas estão o treinamento de competências digitais, midiáticas e informacionais e a conscientização a respeito dos direitos sobre o uso e o tratamento de dados pessoais. Está prevista também a promoção da conectividade

Em ambiente escolar violento, 60% das crianças não aprendem o básico em leitura

Em escolas com clima escolar ruim, 60% das crianças chegam ao quarto ano do ensino fundamental sem ter aprendido as habilidades mais básicas de leitura, como identificar e compreender uma informação explicitamente declarada no texto. O dado é de um estudo feito pelo Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), que analisou os resultados

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

a partir do cruzamento da taxa de aprovação com o desempenho escolar dos estudantes. Este, por sua vez, corresponde à nota média de português e matemática, padronizada numa escala de 0 a 10, por exames oficiais do Ministério da Educação, como a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb), a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar, conhecida como Prova Brasil

O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

e processos às escolas está ligado à questão do controle. As instituições de ensino, descreve, são movidas pela necessidade de controlar resultados, seja em termos de comportamento dos alunos, notas de provas ou até mesmo nas metodologias dos professores. No entanto, o representante do Habla defende que a chave para transformar a cultura escolar está na construção

Estudantes do Brasil dizem ser ético usar ChatGPT em tarefas

isso, os do Japão são menos. Estudantes de origem mais pobre e de classe trabalhadora são significativamente mais propensos ao uso do ChatGPT do que os de classes mais altas, aponta a pesquisa. Apesar de ter sido visto um consenso no reconhecimento do uso do ChatGPT, as opiniões variam na questão de ser ético ou não o uso em trabalhos escolares. Nos EUA e na Índia

Crianças da rede pública do AM devem ser alfabetizadas até o final do 2° ano do ensino fundamental

° ano do Ensino Fundamental, além de trabalhar a recomposição da aprendizagem, com foco na alfabetização de 100% dos alunos matriculados do 3° ao 5° ano do Ensino Fundamental, afetados pela pandemia. No Amazonas, as mudanças vão impactar a rotina escolar de aproximadamente 360 mil alunos dos Anos Iniciais (1° ao 5º ano), das redes públicas estadual e municipais

Há cura para a epidemia do estresse docente?

um caráter epidêmico mundial. Não há uma única vacina para este mal, mas há caminhos para melhorar os principais desafios da maioria dos docentes: salário, formação continuada (de qualidade), apoio dos pais, recursos materiais, clima escolar positivo, valorização da profissão, saúde laboral (e outros). E cada vez mais aumenta o conhecimento sobre os impactos

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) e o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) – e indicadores, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e outros, a partir de dados, por exemplo, do Censo Escolar. Em texto divulgado anteriormente aqui no Observatório, falamos sobre a importância

Por que cientistas defendem livros didáticos em papel

Dá para abrir mão de livros físicos e estudar só nas telas? Como isso afeta o desempenho dos alunos em idade escolar - e a sua capacidade de leitura? Essa discussão foi alimentada pelo anúncio, agora parcialmente revertido, da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, de que alunos da rede pública nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

. De acordo com dados do Censo Escolar de 2022, a média de alunos brasileiros matriculados em tempo integral é de 14,4%. Nas creches das redes municipais, esse índice chega a 56,8%. Já na pré-escola, a taxa é de 12,2%. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes matriculados em tempo integral representam 11,4% e, nos anos finais, 13,7%. O estado

Em novo afastamento do MEC, SP cria material que, mesmo impresso, não substitui livros, dizem especialistas

a Prova Paulista, realizada digitalmente a cada bimestre, que mostra o desempenho dos alunos praticamente em tempo real. No fim do ano, haverá ainda um Provão Paulista para avaliar o ano. Como estímulo à participação, essa edição garantirá mais de 10 mil vagas dos estudantes da rede às universidades paulistas, como USP, Unicamp e Unesp. Professores são estimulados

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

como uma possibilidade de melhorar a qualidade da aprendizagem dos alunos", diz o secretário de Educação. Carvalho atribui à modalidade a melhora no desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que mede a qualidade do ensino. A cidade teve o melhor desempenho nos anos iniciais do ensino fundamental, do 5º ao 9º ano da região metropolitana, em 2021. Além

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

integral como uma possibilidade de melhorar a qualidade da aprendizagem dos alunos", diz o secretário de Educação. Carvalho atribui à modalidade a melhora no desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que mede a qualidade do ensino. A cidade teve o melhor desempenho nos anos iniciais do ensino fundamental, do 5º ao 9º ano da região

Em poucos anos, em SP, fomos do 'Escola Sem Partido' ao 'Escola Sem Livros'

digitais afeta o desenvolvimento de faculdades cognitivas fundamentais, como o da linguagem, da capacidade de memorização e de concentração — pontos fundamentais no desempenho escolar de qualquer jovem. Um dos principais problemas está em como o meio transforma a mensagem. Ler um livro didático ou texto acadêmico em tablet não é a mesma coisa de ler

Provão paulista

que este sistema seriado de avaliação não é de hoje, mas vem lá de trás, com a Universidade de Brasília (UnB). Contudo, o que está sendo agora proposto — e não estou aqui dizendo que eventualmente a nossa UnB não o faça — é mais do que uma avaliação seriada: é a busca por um melhor conhecimento da trajetória dos alunos da rede pública de São Paulo, em termos do desempenho

Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

de um apego seguro com um cuidador, tanto na escola como em casa, as experiências sociais e emocionais iniciais informam e treinam as importantes regiões emocionais do cérebro para que essa regulação socioemocional seja efetiva, impactando diretamente o desempenho acadêmico da criança. Segundo Rosinda Oliveira, psicóloga pela Universidade Federal do Rio de Janeiro