Pais de alunos da rede pública convocam ato contra aulas presenciais na cidade de São Paulo

sanitário adotado. A avaliação é que a retomada das atividades ocorre "sem o planejamento e o cuidado necessários". Ambiente de insegurança "Não nos opomos à volta por si. A gente se opõe a uma volta mal feita e que não está considerando condições importantes de transmissão, principalmente de ventilação e uso de máscara boas. Porque o protocolo continua falando

Sucesso do projeto de tecnologia escolar depende de alinhar expectativas e objetivos

. Para a educadora, são eles quem podem ajudar a explorar criativamente a forma como os dispositivos são usados em aula, colaborando uns com os outros e também com os educadores. Essa conversa continua dia 25 de agosto. Participe! 25Ago7:00 pm8:30 pmOnlineSejunta e Porvir - Como investir no projeto de tecnologia da minha escola?7:00 pm - 8:30 pm Detalhes do evento

Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem

situações, é possível notar que o trabalho remoto, de uma forma ou de outra, continua presente no cotidiano escolar. Isso reforça a importância das escolas e dos educadores seguirem pensando no ensino para além do presencial. Dessa forma, em um momento em que as redes e os educadores colocam cada vez mais o foco no avanço da aprendizagem, iniciam avaliações

Adolescentes enfrentam crise de pânico após período "toca do urso"

comportamento que precisássemos cuidar ou estar mais atento", conta. "Ele simplesmente achou que ia morrer. Dizia que estava com dificuldade de respirar, o corpo tremia e o coração disparou. A única coisa a fazer era acalmá-lo, mas ficamos assustados". CONTINUA APÓS A PUBLICIDADE Assusta presenciar a cena de um filho ou filha tendo uma crise de pânico. E está longe

Auxílio Brasil tem 'bom diagnóstico', mas o 'tratamento' pode piorar as coisas, diz Paes de Barros

muito menor, e obviamente aquele município que já deu prioridade e continua sem vagas você pode dar dinheiro a mais para contratar setor privado ou fazer de maneira estatal. Nada contra a provisão privada desse serviço público, mas o município poderia ter muito mais poder para negociar, como um grande monopolista local, com essas instituições e com um número grande

Boa formação docente inclui teoria, prática e humanização e constância

. A diretora do Santa Cruz acredita que a formação contínua tem sempre que aliar teoria e prática, de forma reflexiva. "O educador português António Nóvoa diz que a avaliação é o trabalho de se pensar no trabalho. Eu vejo que também a formação contínua é o trabalho de se pensar no trabalho. Ela tem que se conectar nos fazeres cotidianos e se apoiar nos saberes

Educação internacional ganha força no Brasil

educativo", explica Denise Lam, head of learning leadership da RED HOUSE. De acordo com ela, o currículo da escola compreende "o que ensinar", "como ensinar" e "como avaliar o aprendizado", abrangendo conceitos, conteúdos e metodologias de ensino e de avaliação. "Na RED HOUSE a avaliação ocorre de forma contínua e formativa, mediante a captura de evidências

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

como ferramenta de ensino. Outro ponto fundamental é a revisão das avaliações, que devem ser feitas de maneira sistemática, deixando para trás a concepção de que aprendizado corresponde a conteúdo decorado. É preciso entender que, neste novo cenário, o aluno tem mais autonomia sobre seu aprendizado e o professor atua mais como orientador, apontando os melhores caminhos

Apesar de avanços na educação brasileira em 20 anos, desigualdades começam nos anos iniciais e resistem nas etapas seguintes, mostra Ipea

índices são registrados entre homens negros, seguidos de mulheres negras. No topo estão mulheres brancas e, depois, homens brancos. Os pesquisadores levaram em consideração dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb

A colaboração no enfrentamento da pandemia na Educação

a aquisição de máscaras, a adequação física das escolas – para que, ao menos, tenham água potável e salas com ventilação –, o monitoramento da situação dos contágios, o treinamento da equipe escolar e a comunicação com as famílias. Deve-se fazer a busca ativa dos estudantes e realizar uma avaliação diagnóstica para pôr em ação estratégias de recuperação

Enem: o que explica menor número de inscritos na prova em mais de uma década

pela pesquisa Pnad Contínua, segundo levantamento da consultoria iDados cedido ao jornal Valor Econômico. "Sem trabalhar e sem estudar, esses indivíduos não estão acumulando capital humano, o que pode levar a perdas de rendimentos significativas e persistentes que comprometem suas trajetórias laborais ao longo da vida", diz estudo recém-lançado pelo Ipea (Instituto

Com SUS, pretos e pardos se aproximam dos brancos em longevidade em 22 estados

). Os outro quatro estados que exibiam maior disparidade entre brancos e negros, em termos de sobrevida, eram Rio de Janeiro, São Paulo, Espírito Santo e Santa Catarina. O Ifer foi desenvolvido pelos economistas do Insper Sergio Firpo, Michael França e Alysson Portella, a partir de dados da PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) Contínua do IBGE. Ele mede

A volta da escola

que é extremamente complexo, os resultados das avaliações vão despencar, a desigualdade vai aumentar onde já era alta. Eu acho que só tem um jeito, o caminho é a volta às aulas", diz. No fim do semestre letivo, a equipe do diretor da Eliza Rachel, Aldo Florentino Alves, de 64 anos, se debruçava em listas e arquivos de computador para checar quais alunos estavam entregando

Precisamos de um Sistema Nacional de Educação?

pelas quais esse plano, como os anteriores, não funcionou. Não foi por acidente, nem pelas mudanças ocorridas no ambiente político e econômico do país, de resto inevitáveis em um período de 10 anos. A principal razão é que políticas públicas complexas precisam ser implementadas de forma contínua e incremental, por ajustes contínuos, e não por planos detalhados fixados de antemão

Tecnologia educacional democrática precisa ser estratégia de Estado

. Para ele, esta estratégia pertence à coletividade e representa a visão de futuro do país. "Para que tenhamos uma estratégia nacional discutida de forma contínua e democrática pela sociedade, é necessário criar um fórum com representatividade nacional que priorize os interesses da educação pública, uma escola nacional articulada com universidades e com o terceiro setor

Como foi o semestre letivo? Saiba reconhecer conquistas e esforços de seus alunos

onde o estudante pode olhar para sua produção, falar sobre o que passou, como aprendeu, quais desafios identifica em seus processos, quais são suas potencialidades, entre outros pontos. "Isso é o que chamamos de um processo de avaliação amplo, porque vai além das provas, e engloba a parte socioemocional, a participação nas assembleias escolares que tratam

Nova lei e velho Enem criam descompasso na Educação

: diminuir o tempo dedicado à formação generalista, permitindo que os estudantes escolham grades mais adequadas às suas preferências e talentos. O governo prevê implementar essas mudanças a partir de 2022. Apesar disso, ainda não temos um plano de reforma para o Enem. O maior exame vestibular do Brasil (e segundo maior do mundo) continua baseado em um currículo

Quase metade dos alunos que abandonaram as aulas afirmam que voltarão após vacinação, diz pesquisa

relatam ansiedade, cinco falam em exaustão, e quatro têm problemas para dormir — aponta Rosalina Soares, gerente de Pesquisa e Avaliação da Fundação Roberto Marinho. Lais Duanne, de 22 anos, viveu essa turbulência emocional. Aluna de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), ela conta que passou 2020 praticamente inteiro sem aulas

Pela primeira vez na história, maioria dos novos alunos da USP é de escolas públicas

vagas preenchidas, 51,7% foram ocupadas pelos alunos que estudaram na rede pública. Há mais de dez anos, o índice geral não passava dos 20%, sendo bem menor nos cursos mais concorridos. Apesar disso, chegar aos mais pobres ainda é um desafio: a renda média da maioria dos ingressantes continua acima de cinco salários mínimos e menos de um terço do total

Avaliação externa: uma análise do Ideb e dos índices de proficiência nas escolas estaduais do Ensino Médio do Piemonte Norte do Itapicuru

Este artigo tem por objetivo analisar o Ideb e o nível de proficiência das escolas estaduais do Piemonte Norte do Itapicuru. Os resultados apontam dificuldade de aprendizagem dos discentes, considerando o desempenho dos estudantes nas avaliações externas. E ainda revelam a necessidade de avaliar as práticas pedagógicas e propor uma ação isonômica