Enem vai expor nova camada de exclusão entre alunos mais pobres, diz estudioso de desigualdade na educação

de desigualdade de ensino que entre 2014 e 2016 foi presidente do Inep, órgão do Ministério da Educação responsável pela aplicação do Enem e das demais avaliações da educação no país. É também professor emérito da UFMG e cocriador do Indicador de Desigualdades Educacionais e Aprendizagens (IDeA), índice que avalia, em cada município brasileiro, o nível de aprendizagem

Artigo: As lições de políticas públicas e inovação social de Medellín

, embarquei para Medellín, numa jornada de aprendizagem com os colombianos. A expedição foi liderada por Murilo Cavalcanti, secretário de Segurança Urbana do Recife, uma pessoa que cuida de bibliotecas públicas, decidiu não armar a Guarda Civil e criou o Centro Comunitário da Paz (Compaz), um dos principais aparelhos públicos do Brasil, tido como uma fábrica

Para viabilizar a reabertura de escolas é preciso reordenar prioridades políticas, investir recursos e muita energia

com menosprezo pela vida, nem ignora o gravíssimo cenário imposto pela pandemia. Pelo contrário, trata-se de reconhecer a função estruturante da escola na garantia dos direitos fundamentais das crianças e adolescentes, além de seu papel central na vida das famílias. Considerando a extensão dos impactos do fechamento das escolas nas crianças e jovens e novas evidências

A causa do despreparo da população

. Dos que concluíram, menos da metade conseguiu entrar num curso superior. Ou seja, são poucos os jovens preparados para ganhar a vida. O que Bolsonaro não disse é que ele tem uma alta dose de responsabilidade por essa situação. Desde que chegou à Presidência, ele vem desmontando o setor educacional. Em vez de tratar a educação como política de Estado, ele a trata

Pais e escolas começam preparativos

que incluíram o meio digital na vida escolar. A servidora comprou os materiais de Heitor pela internet, apenas complementando-os em papelarias. "O colégio aproveitou muita coisa. Materiais de artes e robótica, por exemplo, não precisei comprar", conta. Outros pais preferem manter as crianças estudando em casa, com aulas remotas. Vanessa Bernardes, 43 anos, tem dois

Política de Educação Especial do Estado de São Paulo

A Política de Educação Especial do Estado de São Paulo atualiza e consolida as diretrizes e bases para a organização e atuação da rede estadual na perspectiva inclusiva, com a finalidade de garantir a educação a todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos e para fortalecer a cidadania ao longo da vida. A Política parte do pressuposto

Preocupação de 2021 deve ser a reabertura de escolas, diz chefe do Unicef

) no Brasil. A educação, como o resto de nossas vidas, foi gravemente afetada pandemia da covid-19. No entanto, a falta de prioridade dada à implementação das atividades remotas para todos os alunos, principalmente os provenientes das classes mais pobres, e a demora para adaptação adequada e reabertura das escolas deve ampliar o fosso da desigualdade educacional

Crianças e adolescentes são vítimas invisíveis da pandemia, diz chefe de educação do Unicef

de nossas vidas, foi gravemente afetada pandemia da Covid-19. No entanto, a falta de prioridade dada à implementação das atividades remotas para todos os alunos, principalmente os provenientes das classes mais pobres, e a demora para adaptação adequada e reabertura das escolas deve ampliar o fosso da desigualdade educacional no país, alerta Ítalo Dutra. "2020 foi um ano

Educação em 2020: os surpreendentes legados positivos em ano quase ‘perdido’

vão ter perdas de aprendizado maior, que vão se traduzir em perdas de renda mais profundas ao longo da vida." "O longo tempo de fechamento de escolas e o isolamento social têm impactado profundamente a aprendizagem, a saúde mental e a proteção de crianças e adolescentes", afirmou o Unicef em comunicado recente, pedindo esforço de governantes pela readequação

Retrospectiva 2020: o ano que transformou a Educação

A pandemia da covid-19 virou de cabeça para baixo a vida de professores e alunos. Três educadores de escolas públicas relembram os momentos mais marcantes, as surpresas e os ensinamentos que tiveram com a nova rotina e deixam seus conselhos para 2021 O final de março de 2020 marcou o ponto de virada de um ano escolar que começou como outro qualquer

‘Estereótipos afastam as meninas da ciência’

entender os mecanismos envolvidos nos fenômenos biológicos. Entender esses mecanismos é essencial para pensar estratégias de intervenção eficazes. Por exemplo, em um dos nossos projetos, trabalhamos com animais privados de cuidado no início da vida. Esses animais de laboratório apresentam deficits de aprendizagem que persistem ao longo de toda a vida

Os riscos de outra epidemia: cigarro eletrônico entre adolescentes

na Clínica Cleveland, explicou que a nicotina forma vias de dependência no cérebro que podem aumentar a suscetibilidade de um jovem ao vício ao longo da vida. Ela me disse que o cérebro do adolescente ainda está em desenvolvimento e que o uso do cigarro eletrônico é muitas vezes uma porta de entrada para a vaporização da maconha, que pode afetar os centros cerebrais

Análise de Imprensa - Dezembro de 2020

legislativas do Congresso Nacional a tempo, ainda antes de o recesso parlamentar do Natal começar, porém não sem emoção. A imprensa acompanhou o caminho tortuoso da aprovação ao longo do mês, cuja sequência de fatos pode ser representada com exemplos da cobertura: - Em 07/12, na Folha de S.Paulo: “Sem regulamentação do Fundeb, 1.500 cidades podem perder R$ 3 bi

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

anos. A iniciativa, que tem o nome de Escolas 2030, é orientada pelo Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 da Organização das Nações Unidas, que consiste basicamente em assegurar uma educação inclusiva e equitativa de qualidade, promovendo oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. O ODS 4 é um entre 17 objetivos fixados pela ONU

A hora da criatividade e do pensamento crítico nas aulas

do pensamento crítico ao exercitar o raciocínio lógico e pensar e refletir na resolução de problemas, colaborando para uma educação integral em que os estudantes participem ativamente do processo de construção da aprendizagem, mas que possam contribuir também para a vida em sociedade. Outro aspecto é a questão é promover um espaço de aprendizagem que seja atrativo

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

educativo que têm as experiências cotidianas dos alunos (as festas comunitárias, os mutirões de trabalho, a vida associativa, a sua forma de organizar a produção etc.) e valorizar o espaço rural e aqueles que nele vivem. Essa postura é fundamental para que os jovens e suas famílias vejam o campo com um espaço de realização de seus projetos de vida e futuro. Leonardo

Retrospectiva 2020: 5 aprendizados da Educação em um ano letivo atípico

para aprendizagem dos alunos e porque não dizer na vida. Não somos mais os mesmos professores como também a escola e a Educação não são. E quantos aprendizados para todos nós professores! Em 2020, tivemos inovação, aprender com o outro, compartilhamento de saberes, buscas por alternativas, estudos e tantas outras coisas que realmente foram decisivas para chegarmos até aqui

Instituto Unibanco - Gestão estratégica de pessoas no contexto da pandemia - PORVIR

Organizador Instituto Unibanco Website: http://www.institutounibanco.org.br/ « Weleto Sprint – Cidades Educadoras Lourenço Castanho – A importância da aprendizagem ao longo da vida » Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar Diário de Inovações Compartilhe sua experiência inovadora Enviar

Lição de casa ao governo: educação e inclusão são indissociáveis

, por si só, já é lastimável. Contudo, quando falamos de alunos com deficiência, o retrato é ainda mais alarmante, porque não falamos de estagnação, mas de retrocessos. A Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida, criada pelo governo de Jair Bolsonaro por meio do Decreto nº 10.502, de 30 de setembro de 2020

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

deste ano, o Ceará possui um modelo de educação básica capaz de reduzir a pobreza de aprendizagem e que pode ser replicado em outros estados do país a partir de alguns pilares de gestão e eficiência. Especialistas em educação entrevistados por Ecoa ressaltam que o modelo apresentou resultados significativos no IDEB nacional, mas que apenas o exame não