A face oculta da desigualdade: segregação racial nas escolas brasileiras

as escolas mais parecidas entre si. É claro, a vida real provavelmente é uma combinação desses casos, e definir a preponderância de cada uma delas é uma pergunta empírica. Na Figura 2, utilizamos dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) para responder esta pergunta. As primeiras colunas mostram que alunos brancos tem uma média de 280 pontos, enquanto

Sistemas de Educação público e privado do Rio buscam novos métodos para aperfeiçoar o ensino médio

, o Senac RJ lançou o novo ensino técnico integrado ao médio já alinhado às novas diretrizes. Os cursos oferecidos em 2025 estarão integrados a aulas profissionalizantes. Os jovens terão formação em áreas promissoras como inteligência artificial, multimídia e administração. — Nesse arranjo curricular, integramos as formações básica e técnica dentro da carga horária

Enem 2024 começa hoje como teste de força do Pé-de-Meia para governo Lula

terão de responder 90 questões de matemática e ciências da natureza. A prova tem início no mesmo horário, mas encerra às 18h30. Novo Enem? Com as mudanças do ensino médio, novo formato para o Enem enfrenta impasse entre governo e secretários de educação. O MEC defende que o exame foque apenas na formação geral básica, como as disciplinas de matemática

‘Precisa ser ampliada’, dizem especialistas sobre a Lei de Cotas no Brasil

, o curso de Pedagogia. De acordo com ele, citando dados apresentados em um outro painel sobre educação, há uma certa tendência de falta de adesão de pessoas negras nos cursos de Medicina e das engenharias, primeiro pelo custo financeiro, em especial em instituições de ensino privadas, e segundo, pela dificuldade na matemática na formação básica. Já quando se olha

Falta de infraestrutura e acesso à tecnologia: especialistas destacam desigualdade racial em ambientes educacionais

para esses cursos mais de elite. Então, a gente continua perpetuando a desigualdade também no ensino superior", explica. Ainda durante a conversa, Paulo Batista, CEO do Alicerce Educação, destacou que essa desigualdade é vista na educação básica e que reflete no ensino médio. Ele narrou que em uma de suas experiências, foi convidado para dar aula em um cursinho social

Deu match: veto a celulares em escolas contou com apoio da esquerda e da direita para avançar na Câmara

da Educação, Camilo Santana, defender a ideia. Segundo o projeto, fica proibido o uso de aparelhos eletrônicos portáteis na aula, no recreio e nos intervalos entre as aulas para todas as etapas da educação básica. As regras valem para escolas públicas e privadas. — Talvez seja o projeto de lei mais importante a ser votado na Comissão de Educação neste ano, fruto

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

a vice-ministra de Habilidades do Reino Unido, Baronesa Jacqueline Smith. Barchini e Smith debateram o intercâmbio de estudantes, o ensino de inglês no Brasil e o uso de plataformas digitais para formação continuada de professores de língua inglesa. A secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, e a presidente da Capes, Denise de Carvalho

MEC define parâmetros para qualidade na Educação Infantil; como realizá-los?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/10/diretrizes-educacao-infantil.jpeg 🗒 Resumo: Estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC), as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil definem as condições básicas para que todos os bebês e crianças do Brasil tenham direito de acessar, permanecer

Ministro da Educação destaca importância da tecnologia, mas com limite

Com a aprovação do PL na Comissão de Educação da Câmara, a secretária de Educação Básica, Katia Schweickardt, diz que o MEC iniciará diálogos com os estados e municípios para propor forma de regulamentar a futura lei. "Vai ter que ser regulamentada a lei. O primeiro ponto é definir o conceito, né? Em seguida, acho que vamos trabalhar juntos para regulamentar", afirma

Quais devem ser as 3 prioridades do Brasil na educação ao se preparar para o futuro do trabalho?

, o grupo recomenda mais duas medidas na educação para que o País esteja preparado para as transformações tecnológicas do novo mercado de trabalho: letramento digital e melhor formação dos professores. "Há dois desafios. O primeiro é não perder essa geração que está hoje no ensino médio e que já vai entrar na transição para uma economia do futuro

Educação e as instituições

a escola após sucessivas reprovações, sem chegar sequer à segunda série. E apenas míseros 6% conseguiam completar o colegial (hoje ensino médio) no início dos anos 70. Em vez de ter como objetivo expandir ao máximo o acesso e conclusão da educação básica para formação em massa de capital humano, a lógica do sistema era, desde os primórdios da educação básica

Veja o que muda no novo ensino médio a partir de 2025

para os alunos: 65% disseram querer uma escola onde não apenas seja possível estudar disciplinas tradicionais, mas escolher uma área para se aprofundar. Enem: papel importante na educação básica Em nota, o Ministério da Educação (MEC) citou os avanços da nova Política Nacional de Ensino Médio em questões essenciais, como a retomada da carga horária da formação básica

Ceará se destaca na educação e avança no uso de tecnologia para impulsionar inovação

pela qualidade de sua educação e pela implementação de iniciativas voltadas para a inovação e tecnologia. No Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2023, o estado alcançou a marca de 22 escolas de ensino médio entre as 100 melhores públicas do Brasil, com 10 delas ocupando posições no top 10. No Ioeb (Índice de Oportunidades da Educação Brasileira) 2023

CNE aprova diretrizes para educação infantil

de oportunidades educacionais, levando em conta as diversas realidades e as muitas culturas dos territórios. Devem subsidiar, também, a construção de indicadores nacionais capazes de avançar na aferição da qualidade da educação infantil do País. A resolução define como educação infantil a primeira etapa da educação básica, oferecida nas creches e pré-escolas

Menos da metade dos professores do país tem pós ou faz formação continuada

Menos da metade dos professores da educação básica do país tem pós-graduação ou fez algum curso de formação continuada para atuar em sala de aula. A proporção de docentes com mais qualificação cresceu no Brasil na última década, mas ainda não alcança as metas que foram previstas. Dados do Censo Escolar, feito pelo governo federal, mostram que, em 2023, 41,7

Procura pelo Enem é maior onde há mais incentivos para que alunos façam o exame

a educação básica. Já nas escolas particulares, seis em cada dez chegaram ao ensino superior no ano seguinte à formatura no ensino médio. O professor de Política Educacional da Universidade Federal do Ceará explica por que isso acontece. "Muitas vezes o aluno da rede pública ele não tem essa noção automática da necessidade do ensino superior porquê os pais não

Quero ser universitário: como preparar o caminho?

A transição entre a educação básica e o ensino superior ainda é traumática no Brasil. De forma simultânea, o jovem, no 3º ano do ensino médio, precisa segurar muitos "pratinhos de responsabilidade". Além de boas notas para concluir a etapa, o estudante encara a trilha de preparação para o vestibular. E existe ainda, talvez, a parte mais complexa

MEC celebra Dia Nacional da Alimentação Escolar

sobre a alimentação escolar na educação básica vai além de garantir a nutrição adequada. O ambiente escolar é um espaço de promoção de hábitos saudáveis e formação de cidadãos conscientes. Assim, os projetos pedagógicos podem abordar temas como a importância de uma dieta equilibrada, a origem e o valor cultural dos alimentos, além de fomentar a conscientização

Nunes e Boulos focam prioridades semelhantes na educação sem fixar metas claras

no cargo. Além disso, propõe expandir o programa Rolê Agroecológico, que leva estudantes a hortas, propriedades urbanas e parques naturais. Especialistas dizem que as propostas são boas e enfrentam alguns dos principais desafios da cidade na área, revelados pela nota baixa no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e pela taxa pífia de alfabetização

Sem esforços, país corre risco de perder uma geração de jovens para o desemprego e a exclusão social

o desempenho acadêmico e a inserção no mercado de trabalho. Segundo Mônica Dias Pinto, chefe de Educação do UNICEF, é essencial focar na conclusão da educação básica para garantir o desenvolvimento pleno dos jovens. "A educação deve preparar os jovens não apenas para o mercado de trabalho, mas também para serem cidadãos íntegros e felizes. Programas como o Pacto