Número de alunos com deficiência cresce no Brasil e chega a 3,4 milhões, diz Censo Escolar 2024

estudantes com deficiência. Os números são referentes a matrícula na creche, pré-escola, ensino fundamental e médio (incluindo o ensino médio integrado e normal magistério), no ensino regular, na educação especial e na Educação de Jovens e Adultos (EJA) presencial, nos níveis fundamental e médio (incluindo a EJA integrada à educação profissional) das redes estaduais

Brasil tem 3,4 milhões de alunos com deficiência, diz Censo Escolar 2024

). Conforme a publicação, os números referem-se à matrícula na creche, pré-escola, ensino fundamental e médio (incluindo o ensino médio integrado e normal magistério), no ensino regular, na educação especial e na Educação de Jovens e Adultos (EJA) presencial, nos níveis fundamental e médio (incluindo a EJA integrada à educação profissional) das redes estaduais

Portaria MEC nº 496, de 7 de julho de 2025 - Instituição das estratégias "Rumo Certo" e "Pé de Meia"

Institui a Estratégia Pedagógica Rumo Certo e a Rede Nacional de Implementação do Programa Pé-de-Meia no Ensino Médio, visando à prevenção e mitigação da reprovação, do abandono e da evasão escolar. A estratégia é articulada entre as redes de ensino por meio de ações sistêmicas, incluindo formação de profissionais, aprimoramento da gestão de dados

Nota Técnica - Cargas horárias da formação geral básica no Ensino Médio: Estudo comparativo entre as redes estaduais

A Nota Técnica oferece uma análise nacional das cargas horárias da Formação Geral Básica (FGB) no Ensino Médio público brasileiro, com base em matrizes curriculares de 27 redes estaduais, examinadas em três momentos distintos: antes da reforma de 2017 (Lei n. 13.415/2017), durante a vigência do Novo Ensino Médio (NEM) e após a reforma de 2024 (Lei n

"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

Ensino Médio? As redes de ensino terão que fazer suas adaptações, adaptar os currículos, organizar a rede para a oferta do Novo Ensino Médio nesses moldes aprovados. Eles devem fazer essa adaptação no ano de 25 e isso deve estar plenamente sendo implementado no ano de 2026. Portanto, trago como um ponto de atenção para o ano que vem, a tramitação da nova lei

Função essencial, mas pouco valorizada

Alguém se surpreenderá com a informação de que mais de um terço (36,4%) dos professores do ensino médio leciona em mais de uma escola? Talvez acostumados com tantos problemas sociais que não conseguimos resolver, tendemos a ver com naturalidade estatísticas que, na essência, mostram uma anomalia. Dados como esse não são observados em outros países. De 48

Frequência escolar de crianças de 4 e 5 anos cai em Porto Alegre, aponta IBGE | GZH

junto ao governo estadual. FERNANDA DOS SANTOS PAULO Professora da UFRGS Para Fernanda, é preciso criar políticas de curto, médio e longo prazo que resolvam o problema, e não somente medidas emergenciais, como a compra de vagas na rede privada e parcerias com instituições de ensino comunitárias, como a prefeitura de Porto Alegre tem feito para suprir a demanda

Sob investigação no TCU, Pé-de-Meia atende 3,9 milhões de alunos, diz MEC

do incentivo, os depósitos anuais e o adicional do Enem, os valores chegam a R$ 9.200 por aluno. A adesão dos estudantes ocorre por meio de termo de compromisso assinado por redes de ensino federais, estaduais, distrital e municipais que oferecem o ensino médio e informam os dados dos estudantes ao MEC, por meio de sistema informatizado. Veja o número de estudantes

Governo investirá R$ 188 milhões em 2025 para reforma de 44 escolas do Estado

Estadual Indígena Antônio Alves de Barros, localizada na aldeia Alves de Barros – município de Porto Murtinho, no valor de R$ 1,2 milhão, sendo R$ 1.048 milhão de reforma parcial com acessibilidade e R$ 220 mil em equipamentos. No último dia 10 de dezembro foi entregue R$ 25,4 milhões em reformas e equipamentos para 4 unidades escolares da Rede Estadual de Ensino

Educação precisa se conectar ao cotidiano dos alunos

. Isso sugere que o ensino da matemática não se conecta com a vida e os desafios dos alunos. Estudos realizados pelo Instituto Ayrton Senna com cerca de 100 mil estudantes dos ensinos fundamental e médio, numa rede pública no Sudeste do Brasil, mostram que o desenvolvimento de competências socioemocionais impacta o desempenho escolar. Alunos com alto nível

Portaria permitirá que alunos da rede estadual passem de ano reprovando em até quatro matérias em 2025 | GZH

trimestre do ano letivo seguinte". A portaria determina que não haverá oferta da ferramenta em matérias que pertençam ao núcleo de aprofundamento curricular, no caso do Ensino Fundamental, e da parte diversificada, no caso do Ensino Médio. Esses núcleos se referem a disciplinas eletivas ou àquelas das trilhas de aprendizagem que não são comuns a todos os alunos

UFR sai do Sisu e terá sistema de seleção próprio após MEC excluir bonificação de 15% na nota do Enem

% de bonificação na nota do Enem para estudantes que se formaram em Mato Grosso foi aprovada em dezembro de 2023. Conforme o anúncio, o bônus deveria ser concedido a partir deste ano na UFMT. À época, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão informou que a nota prioriza estudantes que cursaram ensino médio integralmente no estado, seja na rede pública ou privada

Educação superior: Desigualdade social ainda limita o acesso e condiciona escolhas profissionais dos mais pobres

No último dia 10 de novembro, quase três milhões de estudantes brasileiros participaram do segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A edição de 2024 foi marcada por ampla participação de concluintes do ensino médio na rede pública, com 94% dos inscritos, totalizando 1,66 milhão de candidatos. Desde a aprovação da Lei de Cotas, em 2012

38 escolas serão fechadas na educação de jovens e adultos em Goiânia

Diante das mudanças sugeridas pelo prefeito eleito de Goiânia, Sandro Mabel (UB), na educação de jovens e adultos (EJA), a previsão é de que sejam fechadas 38 das 54 escolas da rede municipal de ensino que contam com a oferta de vagas na modalidade. A proposta anunciada pelo novo chefe do Executivo prevê que alunos matriculados nos anos finais do ensino

MEC exclui bonificação de 15% da UFMT na nota do Enem para estudantes que cursaram ensino médio no estado

no estado, seja na rede pública ou privada, e que também seriam contemplados os candidatos que concluíram o ensino médio pela Educação de Jovens e Adultos (EJA), pelo Exame Nacional para Certificação de Competências para Jovens e Adultos (Enceja) ou por meio de supletivo, desde que tenha sido no estado.

O futuro da educação brasileira sem celulares em sala de aula

. A implementação da nova norma deveria vir acompanhada de uma ampla campanha de conscientização. Os alunos precisam estar preparados para essa nova realidade, que será sentida de forma mais impactante pelos estudantes do ensino médio, acostumados a utilizar os celulares por longos períodos. Uma estratégia bem planejada, envolvendo divulgação nos meios de comunicação

Mitos da Educação: as imensas dificuldades para o ensino superior brasileiro melhorar suas posições nos rankings internacionais

. Somente para exemplificar, a tabela que segue mostra os salários iniciais médios nos 14 países da OCDE listados anteriormente e no Brasil. Eles referem-se à pré-escola, aos anos iniciais do ensino fundamental (EF-AI), aos anos finais do ensino fundamental (EF-AF) e ao ensino médio (EM). As informações, tanto dos países selecionados da OCDE quanto do Brasil

Especialistas questionam impactos da repetência sobre vida dos estudantes

nenhuma evidência de que o repetente vai se sair melhor no ano seguinte, pois se mantém a mesma estrutura de ensino oferecida anteriormente", afirma. Nos últimos dez anos, o percentual de repetência no Ensino Médio da rede pública do país caiu pela metade. Indo de 12,7%, em 2013, para 5,7%, em 2023, de acordo com dados do Censo Escolar, organizados pelo Anuário

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

Sérgio Henrique Ferreira (Foto: Cecília Bastos/USP) Redes de ensino relatam dificuldades Um dos primeiros grandes desafios para retomar o crescimento no desempenho, segundo Secretarias de Educação ouvidas pela reportagem, foi identificar como recompor a aprendizagem de estudantes que foram aprovados mesmo sem ter adquirido as aprendizagens esperadas para a etapa

Alunos que se destacaram na rede pública são selecionados para intercâmbio

, estava programada a classificação de apenas 50 vagas, mas o governador surpreendeu os jovens do primeiro ano do ensino médio com a expansão do programa. Eles terão a oportunidade de cursar o segundo ano no exterior, retornando após um ano para finalizar o ensino médio no Brasil. Sara Del Santo, de 15 anos, foi uma das selecionadas pelo programa. Empolgada, ela comemorou