Estudante de ensino superior privado ainda pode se inscrever no Fies

As inscrições para vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) do Ministério da Educação (MEC) podem ser feitas até sexta-feira (29). Os interessados devem se inscrever exclusivamente pela internet, no Portal Acesso Único ao Ensino Superior, no módulo do Fies. Os recursos do fundo financiam estudantes de cursos de graduação em instituiçõe...

Mais grave no Norte e Nordeste, falta de professores é problema que se espalha pelo país

Problema que o ministro da Educação, Camilo Santana, quer combater com um programa semelhante ao Mais Médicos, a falta de professores em escolas públicas brasileiras é mais grave no Norte e no Nordeste, especialmente no Maranhão, Tocantins, Amazonas e Acre. Esses estados são os que têm mais disciplinas a cargo de docentes sem a formação adequada, segundo um ...

O que esperar do concurso nacional do MEC para professores? Estudo mostra fragilidades dos processos seletivos atuais e aponta direção

O ministro da Educação, Camilo Santana, deverá anunciar, ainda em novembro, um concurso nacional e unificado para a seleção de professores da rede pública. Por meio da mesma avaliação, será possível que um docente se candidate tanto para uma vaga de um município no Sul do país quanto para uma oportunidade no Nordeste, por exemplo. Entre os objetivos, estão: ...

O impacto da escola na identificação e no apoio a alunos com TDAH

Desatenção, hiperatividade e impulsividade podem ocorrer esporadicamente com qualquer pessoa, especialmente em momentos de grande estresse ou cansaço. No entanto, quando esses comportamentos são persistentes, frequentes e desproporcionais à idade e ao estágio de desenvolvimento da pessoa, podem indicar o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (T...

Metade das escolas brasileiras descumpre lei antirracista

Há mais de duas décadas, uma lei tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas públicas e privadas de todo país. Só que aplicar o que a legislação determina ainda é desafiador. Uma pesquisa do Ministério da Educação mostrou que, entre 2019 e 2021, metade das escolas desenvolveu algum projeto sobre relações étnico-raciais. Q...

20% dos jovens não estudam nem trabalham: como lidar com os 'nem-nem'?

FIM DOS JOGOS DE PARIS Mais de 20% dos jovens brasileiros de 15 a 29 anos - ou um em cada cinco - não estão na escola ou universidade e também não estão inseridos no mercado de trabalho. A problemática aqui apresentada não é apenas brasileira, ocorre em muitos outros países e a esses jovens foi dado o apelido de "nem-nem": aqueles que nem trabalham, nem estu...

Diversidade nas escolas de elite: qual o papel das ações afirmativas?

Miguel (nome fictício) foi para a escola bem cedinho, como todos os dias. Ele fez todas as atividades que foram propostas, estava ali de prontidão, contribuiu de forma significativa para as aulas. É considerado pelos professores um dos melhores estudantes, e isso acontece com outros colegas que possuem as mesmas características que a dele: menino negro, pobr...

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

O Ceará já emplacou dois ex-governadores como ministros da Educação, Cid Gomes, em 2015, e Camilo Santana, em 2023. Camilo, aliás, levou a também ex-governadora Izolda Cela para ser sua secretária-executiva. No governo Elmano, o Estado tem sido laboratório para a implementação de novos programas e projetos voltados para a educação e receberá o primeiro campu...

Alunos aprendem mais quando a gestão é acolhedora

A escola é o primeiro espaço de socialização das crianças além do núcleo familiar e segue sendo um dos principais ambientes de troca ao longo de sua trajetória educacional. Desde os primeiros passos longe da proteção dos pais até os desafios enfrentados na adolescência, um ambiente acolhedor e seguro é essencial para o desenvolvimento contínuo dos alunos. "C...

“Na Educação Integral, a escola precisa favorecer relação com a natureza e vivência coletiva”

Então ela é uma revisão profunda da forma e organização escolar, que historicamente foi construída de forma fracionada e com o objetivo de vigiar e punir. Os espaços são separados por idade, por tempo e disciplina, e tudo isso precisa ser questionado, desde o seu modo de produção. É preciso criar as escolas a partir e com a comunidade escolar, até para que ela possa cuidar desse lugar, se apropriar dele. A produção hoje tem um rito focado em legislação, custo e na palavra de engenheiros e arquitetos, que em sua formação aprenderam a construir escolas desintegradas, que desconhecem a Educação Integral.

Como lidar com os "nem-nem", que não estudam nem trabalham?

Para alunos da rede pública o termo "nem-nem" é pejorativo e contraproducente para abordar as amarras familiares, sociais e econômicas que levam muitos jovens a ficar sem trabalhar e estudar.Mais de 20% dos jovens brasileiros de 15 a 29 anos – ou um em cada cinco – não estão na escola ou universidade e também não estão inseridos no mercado de trabalho. A pro...

Da prática à aprovação: o impacto dos simulados na jornada do Enem

Preparar-se para o Enem é uma tarefa que exige mais do que o estudo das disciplinas cobradas na prova. É preciso entender a dinâmica do exame, gerenciar o tempo com eficiência e desenvolver estratégias para controlar a ansiedade. Nesse sentido, os simulados tornam-se uma ferramenta indispensável. Ao reproduzirem as condições reais do Enem, permitem que os es...

Polícias de SP sob Tarcísio matam 1 adolescente a cada 9 dias, diz estudo

As mortes de um adolescente de 17 anos e de um menino de 4, durante ação policial no dia 5 deste mês em Santos, não são novidade para as polícias Civil e Militar do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos). Desde 2023, quando ele tomou posse, os agentes estão envolvidos na morte de pelo menos 69 menores de 18 anos. O que aconteceu Isso equivale a cerca de...

Um terço dos professores de ensino médio dá aula em mais de uma escola

Mais de um terço dos professores de ensino médio do Brasil precisa dar aula em duas ou mais escolas. Em algumas disciplinas, como física, química e biologia, cerca de 40% dos docentes encaram jornadas múltiplas de trabalho em mais de uma unidade. Os dados são de uma pesquisa da Fundação Carlos Chagas feita em parceria com a Universidade de Stanford e o D³e (...

Vantagens atestadas do ensino médio em tempo integral

Maior gargalo da educação pública, o ensino médio no país registra mau desempenho em exames de avaliação e altos índices de evasão escolar. São auspiciosos, portanto, os resultados de pesquisa sobre os impactos do período integral na vida acadêmica e profissional desses alunos. O estudo, realizado pelos pesquisadores Naercio Menezes Filho e Luciano Salomão, ...

Proibição dos celulares na educação: solução incompleta para um problema complexo

É consenso que o uso de celulares nas escolas, quando não orientado por uma intenção pedagógica clara, pode gerar uma série de problemas que afetam tanto o aprendizado dos estudantes quanto o ambiente escolar como um todo. Um dos principais desafios é a constante distração que esses dispositivos proporcionam. Notificações de redes sociais, mensagens instantâ...

Um a cada três professores não tem formação na disciplina que leciona

Divulgado nesta quarta-feira, 13, pela ONG Todos Pela Educação, o Anuário Brasileiro da Educação Básica revelou que 1 em cada 3 professores de escolas públicas não possui a formação adequada para lecionar. O levantamento aponta que, em geral, 68% dos professores do ensino infantil e médio da rede pública possuem graduação específica. Nos primeiros anos do en...

A epidemia de ansiedade com matemática no Brasil e no mundo revelada por estudo da OCDE

A principal pesquisa internacional sobre educação, feita pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), mostra que os estudantes estão desenvolvendo uma postura cada vez mais negativa em relação ao aprendizado de matemática. O Pisa (Programa para a Avaliação Internacional dos Estudantes, na sigla em inglês) mostra que houve um aumento...

1 em cada 3 professores não tem formação adequada para disciplina que leciona

Um em cada três professores da rede pública brasileira não tem formação adequada para a disciplina em que leciona. Além disso, 12,8% dos docentes não possuem nem mesmo algum tipo de graduação. Os dados são do Anuário Brasileiro da Educação Básica, lançado nesta quarta-feira (13) pelo Todos pela Educação, a Fundação Santillana e a Editora Moderna com informaç...

Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

FOTO: Freepik Garota mexendo no celular A Assembleia Legislativa de São Paulo aprovou na terça-feira (12) um projeto de lei que proíbe o uso de celulares e outros aparelhos eletrônicos em escolas públicas e privadas. A proposta segue para a sanção do governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) e, se aceita, passa a valer a partir do próximo ano letivo, em ...