Escolas particulares de SP reforçam segurança; prevenção demanda ação pedagógica ampla

: Colégios e faculdades orientam sobre como agir diante de supostas ameaças O Colégio Bandeirantes, no Paraíso, zona sul de São Paulo, afirmou em carta que entendia "o temor e a preocupação" e que "a fim de garantir a proteção da comunidade" reforçou "medidas de segurança". O Rio Branco, em Higienópolis, na região central, mandou um comunicado extenso falando

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

para a raiz do problema, que na prática tem a ver com restringir o acesso a armas, mas também tem a ver com enfrentar a cultura da violência em nossa sociedade, que permeia a formação de crianças e adolescentes, bem como as escolas. Por parte do governo federal, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva instituiu a criação de um grupo de trabalho interministerial

Educação para a promoção da cultura de paz

atividades para trabalhar a cultura de paz nas unidades escolares: Planejar ações o ano todo: é preciso que a cultura de paz seja feita de maneira continuada com ações de intervenções pedagógicas que envolvam toda a comunidade escolar e que abordem temas geradores, como bullying, mediação de conflito, estudos de casos, entre outros; Práticas solidárias: atividades

Supostas ameaças de ataques alteram rotina nas escolas no país

em 2019), posts em que há ameaças à escolas com imagens de armas e mensagens que fazem apologia do nazismo. Procurada, a rede social respondeu com um emoji de cocô, prática instituída pela empresa desde 19 de março. O Ministério Público Federal em São Paulo cobrou que a empresa informe se está tomando medidas para moderar publicações que possam configurar

Ataque em escola de Goiás: aluno de 13 anos fere duas estudantes com faca

da Polícia Militar. Ela não se feriu. As estudantes feridas foram levadas para o Hospital Municipal Dr. Tarcisio Liberte e receberam alta após serem medicadas. Em nota, o governo de Goiás informou que o aluno que promoveu o ataque não tem histórico de violência junto à comunidade escolar. Não foi revelado o que o motivou a atacar as colegas de escola. A Secretaria

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

que supostamente teria sido pivô do ataque que sucedeu. No centro deste e de outros ataques à comunidade escolar, é comum que os agressores estejam ligados a fóruns online de disseminação de discursos de ódio, da cultura da violência e da desumanização do diferente. Uma das facetas desse complexo cenário envolve ainda o alinhamento de alguns fatores importantes

Currículo direcionado e escuta de alunos são saídas para o ensino médio

os que sustentam que só a revogação completa da reforma resolve o problema porque ela é impossível de ser posta em prática. Outros defendem que sua essência deve ser mantida, mas apontam mudanças de desenho e implementação. A reforma pressupõe currículo flexível, que proponha escolhas para o jovem, e não modelo único. É assim em países referência, mas o formato criado

Novo ensino médio: especialistas listam quatro prioridades para repensar a reforma

os que sustentam que só a revogação completa da reforma resolve o problema porque ela é impossível de ser posta em prática. Outros defendem que sua essência deve ser mantida, mas apontam mudanças de desenho e implementação. A reforma pressupõe currículo flexível, que proponha escolhas para o jovem, e não modelo único. É assim em países referência, mas o formato criado

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

primeiros dias." Já na ciência e tecnologia, o presidente da Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG), Vinícius Soares, avalia que houve uma "virada de chave muito grande" do governo passado para o atual, especialmente em relação ao diálogo com a comunidade científica e entidades acadêmicas, além das proposições na área. Ele destacou o reajuste das bolsas

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

). O estudo da Repu mostrou que, nas escolas estaduais de São Paulo em que a reforma do ensino médio já foi implementada, 22,1% das aulas dos itinerários do 1º semestre ainda não haviam sido atribuídas a nenhum professor. Na prática, segundo o documento, "é como se os estudantes tivessem um dia letivo a menos por semana por falta de professores". Outra crítica

Projeto de escola santarena é pré-selecionado ao prêmio 'Educador Transformador 2023'

positivos de boas práticas realizadas na escola. "Esse projeto é voltado para a inclusão de alunos no Atendimento Educacional Especializado (AEE) que, por si só, já é um desafio para toda comunidade escolar. Nós fomos pré-selecionados, mas independente de passarmos ou não para a próxima fase já nos sentimos vitoriosos por fazer no chão da escola a inclusão acontecer

Sites para estudar, até de redes públicas, monitoraram e coletaram dados pessoais de alunos, diz Human Rights Watch

das crianças. Essas práticas também desempenham um papel enorme na formação das experiências on-line das crianças e adolescentes determinando o que elas veem, em um momento de suas vidas em que suas opiniões e crenças correm alto risco de manipulação — alerta Hye Jung Han. Os sites investigados pela HRW foram Estude em Casa (do governo de MG), Centro de Mídias

Pesquisa constata que retirada de verbas fragiliza assistência social

Levantamento de pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas (PPGDH), da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), aponta que, por mais que o número de pessoas em situação de vulnerabilidade venha crescendo no Brasil, os recursos destinados à proteção social têm caído desde 2019. "Na prática

Orquestra leva música clássica para comunidades quilombolas e ribeirinhas, em Oriximiná

pela Mineração Rio do Norte (MRN), por meio da Lei Rouanet de Incentivo à Cultura. Dos 105 alunos selecionados para participar do projeto, 47 são das comunidades Ajudante, Boa Vista e Moura. Entre os selecionados do curso de violino, está Camila Siqueira, da comunidade Boa Vista. A rotina da estudante que se prepara para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é dividida

Encruzilhadas - Entre histórias e algumas análises do Afrocientista-Nacional em 2022

Este artigo apresenta memórias do projeto Afrocientista em âmbito nacional, desde a sua primeira edição. Para as análises de impactos, são apresentados os resultados da terceira edição, em 2022, acerca dos eixos: concepções e sobre racismo e impactos do projeto na perspectiva de estudantes bolsistas. Os resultados mostram mudanças de 95,6% na concepção de r...

Revista ABPN

A Revista da ABPN é uma publicação da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as). Seu principal objetivo é dar visibilidade às discussões sobre relações raciais a partir da produção de pesquisadores e intelectuais negros, bem como de outros comprometidos com a promoção da equidade racial e a produção de conhecimento sobre África e diásporas afric...

Aprovado na USP: experiências do projeto Afrocientista no Cefet-MG e a iniciação científica de estudantes negros no Ensino Médio de escolas públicas

Este artigo é um relato tem por objetivo descrever as experiências do projeto Afrocientista em Belo Horizonte, em que as ciências não foram utilizadas como algo para ser aprendido, mas algo para se participar, na perspectiva da relação co-constitutiva de estudante-comunidade-cultura-história. O relato é também manifesto para incentivo e investimento

Práticas pedagógicas e representações: experiências no Projeto Afrocientista - Neab Gera/UFPA - 2022

Este artigo compartilha experiências desenvolvidas na terceira edição do Projeto Afrocientista - Neab Gera/UFPA e centra-se nas percepções dos estudantes. O objetivo consiste em produzir uma inflexão acerca do potencial das práticas pedagógicas na promoção de uma educação antirracista junto a estudantes do Ensino Médio. Os resultados mostram

Interesse público e interesse do público: a cobertura de ataques a escolas

em cena também práticas voltadas à geração de engajamento, buscas por cliques e compartilhamentos, com o intuito de ampliar a audiência e encontrar outros meios de subsistência para as empresas de comunicação. Ganha, assim, cada vez mais força uma nova questão dentro dos processos de produção de informação: o interesse do público. Essas questões se aproximam

Pandemia e redes sociais agravaram violência escolar no país

foi muito fomentado por interações no ambiente digital, onde grupos extremistas incentivam essas ações", comenta Vinha. A radicalização cada vez mais precoce dos jovens é um fenômeno que preocupa especialistas. O fenômeno de incentivo a práticas violentas, descrito pela pesquisadora, pode ser facilmente observado por uma rápida busca em redes sociais. A tag "TCC " (True Crime