Ideb: parceria entre Estado e municípios pode ser solução

Régis, coordenadora do Fórum de Educação do Estado, os estudantes encaram defasagens desde os anos iniciais do processo de escolarização. Por outro lado, estados como o Ceará, que figura entre os melhores resultados, têm apostado em um processo de colaboração das redes, segundo o vice-presidente da Undime-CE, Alexandre Sena. Nos anos iniciais (1º ao 5º ano

Olimpíada entre escolas leva educação financeira para a sala de aula

Na Escola Municipal Jornalista Carlos Castelo Branco, no bairro Paciência, a cerca de 60 quilômetros do centro do Rio de Janeiro, além da preparação para as provas do ano letivo, alguns alunos têm mais um foco de estudo: como lidar com finanças pessoais. São estudantes que participarão da 1ª edição da Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira

Enem começa em três meses; reta final de estudos deve ter tempo para saúde mental e concentração

anterior à prova, procure descansar. O resultado é só uma consequência de anos de trabalho. Enem abre portas para universidades públicas e privadas Por meio do Enem, o estudante consegue se candidatar para bolsas e programas de financiamento estudantil do governo federal, o Prouni e o Fies. Mas nem sempre essa foi a função do Exame. Quando surgiu, em 1998

Publicado edital do Enem para privados de liberdade

pelas unidades da Federação", informou. "É incumbência dos responsáveis pedagógicos inscrever os participantes, entre 7 e 25 de outubro". Entenda O Enem avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica. Ao longo de mais de duas décadas de existência, tornou-se a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil. As notas do exame podem

Perspectivas sobre a instrumentalização da educação brasileira

completa da juventude ao passo que, sem pudor algum, sufocam o povo com juros altíssimos, no caso dos bancos; oferecem trabalho altamente precarizado, no caso do iFood; são responsáveis por catástrofes humanitárias e ambientais por negligência, no caso da Vale; sem falar nos demais associados. Não é a primeira vez que esta entidade entra em evidência no cenário

Ministério da Educação destina R$ 32 milhões em recursos para Terra Indígena Yanomami

também são destinados à manutenção dos espaços e à formação de educadores no território etnoeducacional Yanomami e Ye’kwana, de forma emergencial. A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) ficará responsável por executar as obras. Além disso, o Instituto Federal de Roraima (IFRR) vai conduzir a formação de professores para atuarem junto aos estudantes

MEC destina recursos para educação no território Yanomami

à manutenção dos espaços e à formação de educadores no território etnoeducacional Yanomami e Ye’kwana, de forma emergencial. A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) ficará responsável por executar as obras. Além disso, o Instituto Federal de Roraima (IFRR) vai conduzir a formação de professores para atuarem junto aos estudantes Yanomami. Leia mais: MEC vai

Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

Lacerda, integrante do Conselho Nacional de Educação e pesquisadora associada à DGPE/FGV (Diretoria de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais, da Fundação Getúlio Vargas). A transição dos anos iniciais para os anos finais do fundamental representa uma alteração na lógica estabelecida anteriormente. Se antes os estudantes

Alesp aprova bolsa-estágio de até R$ 1.000 a alunos do ensino médio técnico

seis meses, além do segura contra acidentes pessoais aos alunos. As contratantes ficarão responsáveis por fornecer auxílio transporte e um supervisor de estágio para acompanhar o estudante. O governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) deve sancionar o texto nas próximas semanas. Segundo a secretaria da Educação, os alunos podem ser contratados efetivamente

Pé-de-meia: começa na segunda-feira o calendário de mais uma parcela do incentivo

jovens com renda per capita (por pessoa) mensal igual ou inferior a R$ 218. Os estados, o Distrito Federal e os municípios prestam as informações sobre os alunos matriculados nas respectivas redes públicas de ensino. Movimentação da conta Se o estudante contemplado for menor de idade,  o responsável legal deve autorizar a movimentação da conta pelo estudante

Equação da violência: das escolas municipais do Rio com piores notas no Ideb, 84% ficam em áreas conflagradas

como a violência reverbera no aprendizado em favelas, Rudi Rocha, professor de Administração da Fundação Getulio Vargas (FGV-SP), destaca como o estresse provocado por tal realidade pode repercutir numa fase crucial para a formação dos estudantes: — Nas turmas iniciais, o impacto pode ocorrer, principalmente, em matemática, cujo aprendizado exige uma proximidade maior

Sete escolas públicas de Ensino Médio do RS estão entre as 100 melhores do país | GZH

do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Vale ressaltar que algumas escolas dividem a posição por terem obtido a mesma nota, conforme os critérios do Ministério da Educação (MEC). A avaliação leva em conta as taxas de aprovação, obtidas no Censo Escolar, e as médias de desempenho em Língua Portuguesa e Matemática dos estudantes

De tijolos feitos de lodo a totem de energia solar: projetos de Etec's do interior de SP são finalistas em feira tecnológica

totem solar" e o "Help nas finanças". Com o intuito de coletar ideias inovadoras para solucionar problemas da sociedade, a Feteps vai apresentar 132 projetos, destes, 112 foram desenvolvidos por estudantes das Etecs, das Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs) e do Grupo de Estudo de Educação a Distância (Geead) do Centro Paula Souza (CPS). A feira também

Ideb 2023: 69% dos colégios estaduais de ensino médio ficaram nos menores níveis de desempenho em Matemática

, como insuficientes pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pelas estatísticas do Ministério da Educação (MEC). De acordo com essa classificação, apenas quem tivesse a partir do nível 3 teria aprendizagem considerada suficiente para a etapa. Essa classificação não voltou a ser utilizada pelo MEC na divulgação

38,2% dos municípios goianos não alcançam meta do Ideb

iniciais e anos finais. Este último consiste do 6º ao 9º ano, com estudantes de 11 a 14 anos. A oferta desta etapa é de competência dos municípios e dos Estados. Em Goiás, os anos iniciais ficam majoritariamente para as redes municipais, responsáveis por 79,4% das matrículas. Já a rede privada fica com 20,3%. Os dados são do Censo da Educação Básica de 2023. Leia

Escolas em tempo integral têm Ideb mais alto, diz estudo

para os estudantes — antes do Pé-de-Meia — e a abertura de um centro de formação de professores como responsáveis pelo resultado do estado. — O investimento foi feito ouvindo a rede e isso rendeu o que a gente tem visto — diz.

A falsa antinomia entre ensino público e privado

de ensino superior (IES) privadas são responsáveis, atualmente, por formar 55% desses estudantes, sendo que especificamente no Brasil o porcentual chega a 78%, segundo dados do Instituto Semesp. Ainda assim, a relevância da educação particular parece ainda não ter sido devidamente percebida e legitimada. É incompreensível, por exemplo, que na declaração final

Ideb: Desigualdade entre escolas chega a 4 anos ao fim do ensino fundamental

resultados com estudantes de famílias mais pobres. A reportagem cruzou os dados do Ideb 2023 e 2021 dos anos finais com o INSE (Índice de Nível Socioeconômico) das escolas, instrumento elaborado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), também responsável pelas avaliações. O indicador socioeconômico, calculado por escola a partir

Rede estadual de SP cai em ranking de ensino fundamental e médio; veja lista

ao aprendizado de língua portuguesa e matemática, ampliação do itinerário do ensino técnico e aperfeiçoamento dos mecanismos de acompanhamento do rendimento escolar dos estudantes. Dados nacionais O Brasil registrou uma ligeira melhora na qualidade da educação básica, mas ainda se mantém distante de metas para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio

Em parecer ao STF, AGU diz que lei das escolas cívico-militares do RS é inconstitucional

pública, seja estadual ou municipal, pode manifestar interesse em aderir ao modelo cívico-militar. A seleção das instituições pelo governo deve obedecer os seguintes critérios: atendimento de estudantes em vulnerabilidade social baixos índices de fluxo ou rendimento escolar aprovação da comunidade por meio de consulta pública O programa será avaliado continuamente