Sobra polarização e faltam planos: por que a Educação não avança no Brasil

muito boa sobre isso uma vez e citou brilhantemente um caso brasileiro que é exceção: o Ceará. O Estado é referência nacional em educação, com destaque para Sobral, e se tornou um exemplo de projeto que resiste às questões políticas. Não importa quem esteja no governo, saberão que é melhor não "mexer no que está dando certo". Infelizmente, é uma exceção. Todo

Enem, espanhol obrigatório, EaD: entenda as mudanças no Novo Ensino Médio que levaram o projeto de volta à Câmara

algumas mudanças: Na Câmara, o ministro da Educação, Camilo Santana, chegou a um acordo com o relator, deputado Mendonça Filho (União-PE), mas só depois de passar por vários embates com o parlamentar, que foi ministro da Educação do governo Temer e foi responsável pelo projeto que levou ao modelo adotado atualmente. — Eu tenho conversado com o deputado Mendonça

Para discutir transformações da escola é preciso pensar nas permanências, defende educadora

. É o que defende Débora Vaz, diretora pedagógica do Colégio Santa Cruz, SP. "É dessa permanência que nasce a ideia basilar, que solidifica o projeto", afirma. Durante o evento da revista Educação Escolas Mais Admiradas, que acontece hoje, 19, em São Paulo, em painel que debateu justamente esse tema, a educadora expôs alguns dos princípios que devem fazer parte

Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados

para garantir aprendizagem de qualidade para todos e todas, em cada rede de ensino. E essa compreensão precisa se desdobrar em medidas concretas específicas para cada desafio. Por exemplo: duas redes com mesmo perfil demográfico e socioeconômico que tenham passado de um Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 6,5 para 6,0 podem requerer projetos

O projeto que fez crescer a aprovação de alunos no interior da Bahia

ações. A iniciativa implementada na cidade baiana já começa a se expandir para outros locais, como municípios de Alagoas, por exemplo. E foi transformada em formato de curso para professores e gestores de educação de todo o Brasil. A iniciativa "Apoio à transição para os Anos Finais" é oferecida gratuitamente pelo Polo, ambiente de formação do Itaú Social

Cem novos institutos federais?

de 230 mil alunos em cursos de graduação e 320 mil na educação média, matriculados em cerca de 600 locais diferentes, a grande maioria em cursos integrados com o ensino profissional. Além disso, têm cerca de 4 mil estudantes em cursos de pós-graduação, quase todos de mestrado. O projeto do MEC não é, na verdade, de criar cem institutos, mas cem novos locais

Senado deve rejeitar relatório sobre reforma do ensino médio

Apresentado na Comissão de Educação do Senado, o relatório da senadora Professora Dorinha Seabra (União-TO) sobre o Novo Ensino Médio piora pontos aprovados pelos deputados, atende à pressão indevida de grupos de interesse e apresenta melhorias apenas marginais. Na redação atual, desconsidera a longa e difícil negociação que precedeu a aprovação do Projeto

Opinião | Resultados do ensino em tempo integral vão além da educação

com um projeto pedagógico que preza pelo desenvolvimento acadêmico, cognitivo e socioemocional dos estudantes. É nesse modelo de educação integral que acredito e é essa abordagem que gera resultados tangíveis. Agora, com o Programa Escola em Tempo Integral, estamos diante da oportunidade de transformar vidas e potencializar a trajetória de estudantes por todo o país

MEC participa da 18ª premiação da OBMEP

Mais de 650 estudantes foram premiados nessa edição da olimpíada. Encontro contou com a presença do Ministro da Educação, Camilo Santana, e do Presidente Lula. A Cerimônia Nacional de Premiação da 18ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) ocorreu nesta terça-feira, 11 de junho, no Rio de Janeiro. O Ministro de Estado da Educação

Deputada quer frequência escolar mínima para adulto analfabeto no Bolsa Família

A deputada Júlia Zanatta (PL-SC) apresentou um projeto para incluir na lei do Bolsa Família a condição de frequência escolar mínima de 75% para beneficiários analfabetos de 18 a 50 anos. Também seriam exigidos a comprovação de que estejam realizando curso profissionalizante e que sejam cadastrados no Sistema Nacional de Emprego. A proposta prevê

Porque disciplina de escolas cívico-militares prejudica o seu filho

um fator importante ao discutir a qualidade de ensino de escolas cívico-militares: a filosofia que sustenta a educação promovida nesses espaços. Independente do nível educacional, ele alerta, esse ensino não serve para permitir o desenvolvimento pleno do ser humano e a construção de cidadania, mas para extensão do projeto de poder dos militares. "O treinamento

Lula convoca estudantes a entrarem na política: ‘Assumam responsabilidade’

do Planalto recebeu, junto à primeira-dama Janja da Silva, o título de Medalhista Honorário da OBMEP, pela criação do projeto em 2005. E valorizou, em seu discurso, a importância da oportunidade de estudo aos jovens, especialmente mais pobres. "Há muita descrença sobre a tentativa de dar oportunidade às pessoas que têm menos condição. Todo mundo tem inteligência pra

Novo Ensino Médio: relatora no Senado diminui carga horária de disciplinas tradicionais

técnico" nas carreiras que precisem de mil ou 1,2 mil horas de formação. Foto: Educação: alta de 0,22% com impacto de 0,01 ponto percentual (Marcelo Horn/Gerj/) No projeto da Câmara, esse patamar era restrito a 300 horas. Novo Ensino Médio: relatora no Senado diminui carga horária de disciplinas tradicionais Novo Ensino Médio: relatora no Senado diminui carga

Ensino médio pode ter maior carga horária, prevê relatório de senadora

Pedido de vista coletivo da Comissão de Educação do Senado adiou para a partir da semana que vem a apreciação de projeto de lei que prevê uma nova reforma do ensino médio. Como o relatório apresentado pela senadora Dorinha Seabra (União-TO) é um substitutivo, ele terá de retornar à Câmara dos Deputados, caso seja aprovado pelo Senado. Ao iniciar

Novo Ensino Médio: Senado adia votação após leitura de relatório com menos carga horária para disciplinas tradicionais

A Comissão de Educação do Senado adiou a votação do projeto de lei que regulamenta o Novo Ensino Médio para a próxima semana, após a apresentação do relatório da senadora Dorinha Seabra (União-TO). O pedido de vista coletivo já era esperado pela parlamentar. Quando o texto for aprovado pelo colegiado, irá ao plenário do Senado e, se for aprovado o parecer

ChatGPT vai à escola

artificial com a inserção de novas propostas de atividades, exemplos de aplicação prática do conhecimento e informações adicionais que enriqueçam as explicações de conceitos-chave de cada aula". Ainda de acordo com a secretaria, todo o material criado via inteligência artificial passará por revisão de profissionais de educação: "Esse conteúdo será avaliado e editado

Pesquisa nacional analisa violência contra professores e comunidade escolar

, disponível no site do Observatório até o final de julho. Além do questionário, haverá uma fase de entrevistas com uma amostra selecionada dos participantes. Os resultados estão previstos para serem divulgados em setembro. O Onve é um projeto de extensão vinculado à Faculdade de Educação da UFF (Universidade Federal Fluminense), que reúne pesquisadores, estudantes

Novo ensino médio: senadora quer reduzir aulas de português e matemática

para o governo petista. O Ministério da Educação tem pressa para aprovar as mudanças nessa etapa, já que o projeto precisa ser votado ainda no primeiro semestre deste ano para ser implementado em 2025. Críticas ao relatório Andressa Pellanda, coordenadora da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, diz que o relatório da senadora traz um retrocesso ao que foi debatido

Entrevista: reforma do ensino médio atrasou e só será implementada completa em 2026, diz representante de secretários

, o estudante precisa saber que itinerário terá na escola. Nossa rede pode, se a reforma da reforma for aprovada agora, implementar os itinerários que já temos e deixar esse (que não temos) pendente para 2026. Não dá tempo de o projeto, como um todo, começar em 2025. Mas para avançar nas melhorias, usaremos parte do que for aprovado. Como avalia a gestão do ministro

Inteligência artificial como ferramenta de ensino

é do senador Eduardo Gomes (PL-TO), relator de projeto de lei sobre o uso da IA (PL 2.338/2023). O parlamentar disse esperar que o encontro contribua para envolver mais senadores na discussão sobre o PL 2.338/2023 – a votação deve ocorrer até o fim deste mês. Ações em níveis globais vêm sendo desenvolvidas também. A Organização das Nações Unidas para a Educação