Como a alta de docentes temporários afeta a educação

para a alta mais aguda de temporários a partir de 2020: a pandemia de covid-19, que acelerou a aposentadoria de professores e impossibilitou os estados de realizarem concursos públicos, em conjunto com uma demanda maior de professores por causa da expansão da carga horária do novo ensino médio. O contrato temporário, diz Gontijo, é um elemento importante

Modelo semipresencial se consolida no ensino superior

(ABMES), identificou um aumento de 43% no número de matrículas na modalidade híbrida em relação a 2021. É inegável que, além da revolução digital, a pandemia acelerou a necessidade de formatos de ensino mais flexíveis. O modelo híbrido, também chamado de "semipresencial", integra a experiência de sala de aula e o ensino digital, como é o caso do polo da Estácio

Grupos de ensino superior se preparam para nova onda de consolidação no setor

superior levaria a superconcentração no segmento de educação digital. Mas, nos últimos anos, as regras do EAD foram flexibilizadas e esse mercado cresceu exponencialmente, em especial, após a pandemia. Atualmente, no setor privado, há cerca de 4,1 milhões de alunos em cursos on-line e 3,2 milhões no presencial. É com base nessa mudança de cenário associada

Mais de 130 livros escritos por capixabas vão para as salas de aula

, certo? Sim, durante a pandemia tive a oportunidade de criar um projeto, o "Memórias de Criança", no qual ajudo crianças a escrever. Editei cinco livros individuais com crianças e adolescentes e um com uma turma de crianças de 6 anos de uma escola municipal de Vitória. Qual a história de "Era uma vez um quintal", livro selecionado pela Sedu? É uma história cheia

‘Qualidade para poucos não é qualidade’

, como estão os grupos socioeconômicos". O desenvolvimento da comunicação sob influência da escolarização também é um indicador de boa saúde mental. O tema emergiu durante a pandemia de Covid-19 e necessita de estratégias educacionais específicas. Segundo Natália, é fundamental adotar abordagens proativas para fomentar um ambiente escolar que promova o bem-estar mental

Afinal, queremos saber o que nossos estudantes devem aprender?

que algum leitor queira creditar os resultados de 2021 à pandemia de covid-19, infelizmente o desempenho não era melhor nos anos anteriores. Para quem está envolvido no debate educacional, é duro encarar os voos de galinha que configuram nossas políticas quando olhamos para resultados de aprendizagem. O mais triste desta situação – pior do que constatar

Governo propõe reajuste maior em 2025 para tentar encerrar greve nas universidades federais e institutos

os impactos da paralisação. Mesmo compreendendo as reivindicações dos funcionários, estudantes entrevistados pelo g1 relatam, em resumo, as seguintes preocupações: perda de conteúdo pedagógico, especialmente entre quem cursa o ensino médio nos institutos federais e já carrega defasagens do período da pandemia; "calendário corrido" depois do fim da greve, com reposição

Ensino a distância estimula inclusão indígena, mas qualidade é desafio

Aos 21 anos, a indígena Macuxi, Roberta de Lima, acredita que fez uma boa escolha quando ingressou no curso a distância de tecnologia em empreendedorismo. Ela conta que iniciou os estudos no meio da pandemia de covid-19, quando as universidades paralisaram suas atividades presenciais. Mas esse não foi o único motivo que impactou em sua escolha. Não há

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

entre universidades e escolas nessa formação. Fala também da necessidade de conhecimento pedagógico, diversidade e inclusão para o professor e da "compreensão dos modos de formular e apresentar o conteúdo de maneira compreensível aos alunos". Para a diretora do Instituto Península, Heloisa Morel, o documento é uma modernização de outras normativas feitas antes da pandemia

Os estudos no pós-pandemia: precisamos falar sobre saúde mental

-graduação no contexto da pós-pandemia. A pesquisa envolveu aproximadamente seis mil estudantes de pós-graduação, representando todas as regiões brasileiras, e evidenciando o profundo impacto da pandemia de Covid-19 na saúde mental e no rendimento acadêmico desses indivíduos. Dentre as descobertas mais alarmantes, cerca de 45% dos estudantes foram diagnosticados

Uma esperança contra a defasagem escolar

O editorial "Ensino atrasado" (27/3), desta Folha, chamou atenção para a defasagem escolar e a necessidade de se combater a distorção série e idade dos alunos. A realidade brasileira, apesar de suas particularidades regionais, sofreu como um todo com a pandemia de Covid-19, acentuando o quadro crítico em relação ao cumprimento das metas do Plano Nacional

Projeto de lei do Sistema Nacional de Educação não entrega decisões do setor a sindicatos

de políticas públicas importantes, como saúde, educação e segurança. É falso que site libere indenização da Serasa por dados vazados Investigado por estudo na pandemia, médico é premiado por entidade da qual é colaborador Vídeo de Randolfe pedindo impeachment de ministros do STF é de 2019 "Em áreas que têm grandes categorias de profissionais, é muito comum

Brasil tem condição de superar recuo no ensino fundamental

de apresentar explicações e planos para enfrentar o problema. A pandemia certamente tem boa parte da responsabilidade pelo recuo. O Brasil foi um dos países em que as escolas ficaram fechadas por mais tempo. Diante da liderança débil do Executivo, prevaleceu a vontade dos sindicatos. Ao contrário de funcionários públicos das áreas da saúde e de segurança, os professores

Por que bem-estar e otimismo entre os jovens estão em queda

as letras o quanto as mudanças climáticas os põem a pensar sobre a finitude e o futuro de maneira mais ampla. "Os temores dessa geração vão desde as perspectivas de carreira, que para alguns parece sem horizonte, até a saúde do planeta, receios que a pandemia intensificou", observa a antropóloga Joanice Conceição. As incertezas na economia são sabidamente um motor

Por que bem-estar e otimismo entre os jovens estão em queda

as letras o quanto as mudanças climáticas os põem a pensar sobre a finitude e o futuro de maneira mais ampla. "Os temores dessa geração vão desde as perspectivas de carreira, que para alguns parece sem horizonte, até a saúde do planeta, receios que a pandemia intensificou", observa a antropóloga Joanice Conceição. As incertezas na economia são sabidamente um motor

Entenda motivos que fizeram a evasão escolar crescer 110% no ensino fundamental em Campinas

; Perda de emprego dos pais pós-pandemia; Aumento da orfandade (crianças que perderam os pais); "Quando a gente vai olhar para os dados a gente observa que são as crianças do final do ensino fundamental que mais evadem porque, em geral, essas começam a gerar algum tipo de renda, ainda que de maneira informal, para contribuir com a renda das famílias", explicou

Número de universidades federais entre as melhores do país cresce mesmo em meio a grave crise financeira

Mesmo em meio a uma grave crise financeira durante a pandemia de Covid-19, as universidades federais ampliaram seu espaço entre as melhores do país, apontam dados divulgados nesta terça-feira, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Em 2018, 68% ocupavam as faixas 4 e 5 de desempenho do Índice Geral de Cursos

A educação pede audácia e urgência

e ideológicas – além da dificuldade de diálogo com a sociedade. O MEC encaminhou iniciativas relevantes, como o fomento do ensino em tempo integral e o compromisso com a alfabetização, cujos indicadores sofreram abalos profundos com a pandemia. E em reação a todos os setores que atuam com a educação, o governo também retomou a revisão do Novo Ensino Médio. Apesar

Apenas 6,7% dos servidores públicos federais são da Geração Z

e 44 anos. As publicações da secretaria viralizam por fazerem referência a cultura pop e surfar na onda de tendências populares nas redes. Isso começou na época da pandemia, com a publicação dos calendários de vacinação da Covid. Para faixas etárias mais jovens, a equipe passou a referenciar conteúdo de diferentes gerações para aumentar o engajamento. "Fizemos

'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

que foi mais afetada pela pandemia, pela ausência de escola. Por outro lado, a neurociência mostra que, por volta dos 14 e 15 anos, começa a se abrir uma nova janela de oportunidade neurológica de capacidade de grande aprendizagem. É uma fase de constituição e consolidação do pensamento operatório. Mas o que está acontecendo, então? Provavelmente, uma grande desmotivação