Especialistas questionam impactos da repetência sobre vida dos estudantes

tem importância significativa no desempenho escolar das crianças e adolescente. "Um aluno pode deixar de frequentar a escola porque a escola não é valorizada pela família", explica. "É importante ter uma família que cobra e acompanha os alunos, pois isso o motiva a continuar estudando. Se os pais estão preocupados, o estudo é importante." Ele diz que o acompanhamento

Aprendizados da pandemia

de formação, seleção e apoio aos gestores demonstraram maior capacidade de refletir e melhorar suas práticas. Esta é uma das conclusões de um estudo dos pesquisadores Lara Simielli (FGV-SP) e Ken Jones, recém-publicado na revista científica Professional Development in Education. "Experimentar os desafios de seus alunos mudou a mentalidade dos diretores e fez

Ensino integral no brasil

dos alunos é bastante diversa, destacando tanto melhorias nos resultados em avaliações estaduais quanto no exame nacional, o Enem. Este artigo busca explorar cinco estudos significativos que investigam a relação entre a extensão da jornada escolar e os resultados educacionais. Estes artigos revelam melhorias notáveis nas competências acadêmicas dos estudantes

Como a PEC do corte de gastos impacta o Fundeb ao fixar repasses para o ensino integral

definiu como negativo o fato de, a partir de 2026, 4% dos recursos do Fundeb em cada estado irem parar em matrículas de tempo integral. "É uma medida arriscada, devido à falta de estudos que garantam sua viabilidade fiscal. Além disso, obriga estados e municípios a criarem essas matrículas, podendo prejudicar aqueles que já estão maximizando seus esforços

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

atingir o patamar esperado para 2023. Isso se retomar o ritmo de crescimento anterior, pois o atual ainda é de queda. Os dados foram analisados pela Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, do Instituto de Estudos Avançados do Polo Ribeirão Preto da USP. —— —— Fato é que o cenário precisa ser enfrentado de forma coletiva. "Temos muitos alunos faltosos, a família não

Nunes não repassa verba e pais fazem rifa contra 'calorão' em creche

municipal de São Paulo que apresentam temperaturas de superfície pelo menos 3,57ºC mais quentes do que as médias das temperaturas de superfície do perímetros urbano do município, segundo estudo recente do Instituto Alana. Prefeitura diz já ter repassado R$ 370 milhões em 2024 As escolas municipais da capital paulista recebem boa parte de seus recursos da SME

O que muda com a proibição de celulares nas escolas

. Em sua argumentação, o relator Alessandro Vieira citou os números da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), que mostrou que os alunos que mais passaram tempo nas telas tiveram um desempenho pior no Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes). O estudo também indicou que 65% dos estudantes em todo o mundo disseram que o aparelho

Projeto coloca estudantes do ensino fundamental como protagonistas na melhoria da escola

ao redor, identificar situações que o cercam e avaliar as condições de vida e estudo. Esse processo envolve refletir sobre esses elementos, pensar em formas de melhorá-los e colocar essas ideias em prática. Como colocar essa prática em ação? Como atuar, cobrar e se posicionar de forma eficaz? E, após todo o processo, como avaliar se as ações realizadas atenderam

Ideb ou endereço? O que pesa na escolha escolar

Interamericano de Desenvolvimento, realizou um experimento no sistema de matrícula online. Os primeiros resultados do estudo mostram que as famílias tendem a priorizar escolas com melhores resultados, desde que estejam localizadas perto de casa. O experimento consistiu em alterar a ordem de apresentação das escolas no sistema online, destacando aquelas com maior Índice

Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

estudos, nacionais e internacionais isentos e alta credibilidade", explica. Paulo também avalia que a integração do socioemocional ao escopo das PPPs garantiria a continuidade e alinhamento dos objetivos ao longo do período de execução do projeto. "Isso seria importante para evitar fragmentações que podem surgir quando iniciativas socioemocionais são contratadas

Escola sem celular: Movimento de pais tenta impedir armazenamento nas mochilas

técnica, o Movimento Desconecta ressaltou que "estudos já demonstraram que não basta o celular estar na mochila, no bolso ou embaixo das carteiras, pois a ansiedade de checar as notificações continua atrapalhando a concentração". "É fundamental que os aparelhos estejam desligados e trancados fora da sala de aula e do alcance dos alunos", afirmou o Movimento

Domingos Neto: Escola sem celular: vitória da educação

como o ministro da Educação, Camilo Santana, que destacou a importância do alinhamento entre o Congresso e o Executivo. Essa colaboração é essencial para avançarmos na construção de um sistema educacional que priorize o bem-estar e o aprendizado das crianças e jovens brasileiros. Estudos apontam que o uso inadequado de celulares interfere diretamente no desempenho

Desafios para a revisão do Ideb

No início desta semana, um grupo de ativistas e intelectuais negros do campo da educação realizou reunião com a presidência do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) para discutir o processo de revisão do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Considerado o mais importante indicador da educação básica

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

anos na FIA Business School. Já na Faculdade de Ciências do Trabalho do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese), em São Paulo, tem 28 anos de experiência, onde chegou a ser diretor técnico. Fausto Augusto também já foi professor do estado de SP, lecionando geografia para o ensino fundamental. Atualmente, o Sesi possui cerca

Proibição de celulares: pesquisa em escolas do Rio mostra ganhos após veto em sala, mas implementação causa dúvidas

podem ser usados em casos de saúde, perigo, de inclusão, acessibilidade, garantia dos direitos fundamentais e para fins pedagógicos. O projeto foi relatado na CCJ pelo deputado federal Renan Ferreirinha (PSD-RJ), que se licenciou do posto de secretário municipal de educação da gestão Paes. O estudo da prefeitura aponta que a chance de um aluno estar no nível

A urgência de olhar para a matemática no ensino fundamental

de dezembro, foram divulgados os resultados do Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciências (TIMSS, na sigla em inglês) 2023, realizado pela Associação Internacional para a Avaliação do Desempenho Educacional (IEA). Trata-se de uma das principais avaliações de aprendizagem do mundo, aplicada, desde 1995, a alunos do 4º e do 8º ano do Ensino Fundamental

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

Por Giovana Kebian As cantinas de colégios particulares no Brasil vendem, em média, 50% mais ultraprocessados do que alimentos in natura ou minimamente processados, como aponta o estudo Comercialização nas Escolas Brasileiras (Caeb), ainda inédito e antecipado por completo pelo Estadão. O refrigerante comum é o ultraprocessado mais frequente, encontrado

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

Piracuama, zona sul de São Paulo, busca valorizar a criação dos estudantes da periferia nas áreas de tecnologia, em especial na construção e estudo de games. Participam alunos de todas as turmas, do fundamental 1 à EJA (Educação de Jovens e Adultos), sempre no contraturno. A maioria dos alunos é autodeclarada negra (pretos e pardos) e pertence a famílias de baixa

Brasil vai mal em mais uma avaliação global da educação

A ineficiência histórica de sucessivos governos nas três esferas com a educação brasileira produz mais um indicador internacional vexatório. Trata-se de novo alerta para a necessidade de melhorias em gestão, ainda mais com a situação precária dos Orçamentos federal, estaduais e municipais. Em 2023, o Brasil participou pela primeira vez do Estudo

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

, com informações do MapBiomas. Segundo o estudo, as desigualdades raciais e econômicas prejudicam a qualidade de vida dos alunos por estarem mais distantes da natureza do que em outros contextos. Desse modo, a pesquisa revelou que as favelas e as comunidades urbanas têm mais de 50% de déficit de áreas verdes em suas escolas. Além disso, 90% dessas instituições estão dentro