Uma em cada cinco escolas estaduais de SP só oferece até dois itinerários formativos em 2023

com os dados, trazem pelo menos um dos "aprofundamentos curriculares" neste ano letivo – os itinerários formativos criados pelo governo paulista em 2020 –, e 785 oferecem apenas até duas opções. Elas representam 21,4% do total. As escolas analisadas representam 93% das unidades escolares com turmas de ensino médio na rede estadual. Foram excluídas do levantamento

Governo cria fórum com ministros, governadores e chefes dos poderes para discutir medidas de segurança nas escolas

ao resultado do encontro nesta terça-feira. Entre as demandas apresentadas, secretários solicitaram apoio para contratação direta de psicólogos e equipes de apoio e segurança. Os gestores também pediram ao ministro auxílio para ampliar o número de agentes para portaria das escolas e promover a capacitação desses profissionais. Encontro com religiosos O Palácio

Escolas enfrentam falta de recursos e equipe para ensino de história africana, diz pesquisa

, 49% das matrículas de crianças e adolescentes estão na rede municipal, segundo o Censo Escolar da Educação Básica de 2022. A maior parte das escolas ensina os conteúdos de história e cultura africana e afro-brasileira no primeiro segmento do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano (86%). Em seguida vêm a pré-escola (68%), segunda parte do fundamental, do 6º ao 9º

71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira

para a lei ser efetivada, como ocorre nos municípios com ações estruturadas, em que há, por exemplo, regulamentos locais, recursos no orçamento, presença de equipe técnica dedicada ao tema e planejamento anual das atividades. "[O resultado da pesquisa] mostra que não se leva a sério uma legislação, uma política pública. É compreensível que enfrentamos período longo

Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

político para a norma ser efetivada, como ocorre nos municípios com ações estruturadas, em que há, por exemplo, regulamentos locais, recursos no orçamento, presença de equipe técnica dedicada ao tema e planejamento anual das atividades. "[O resultado da pesquisa] mostra que não se leva a sério uma legislação, uma política pública. É compreensível que enfrentamos

A violência escolar não pode ser compreendida como um fenômeno isolado

Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se A violência escolar não pode ser compreendida como um fenômeno isolado. Ainda que tenha contornos particulares, deve ser observada como parte de uma cultura social mais ampla, presente no mundo, mas com características brasileiras. A violência é tipicamente

Araraquara proíbe uso de celular em escolas municipais e anuncia medidas de segurança

, especialmente nos casos mais graves. O documento também orienta diretores e equipes gestoras sobre ações de segurança e bem estar na escola, sendo responsáveis por dar conhecimento e cumprimento dos procedimentos relativos à segurança no ambiente escolar. Também devem fazer reuniões com pais e responsáveis sobre os procedimentos. Confira aqui o documento na íntegra.

Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

em contato com os responsáveis, o médico psiquiatra Gustavo Estanislau, especialista em psiquiatria da infância e da adolescência, orienta que é importante a escola manter a calma. "Se a gente está muito angustiado, a tendência é fazer comunicados que disseminam essa angústia", afirma. "Nesse momento, é muito importante as equipes escolares tentarem se fortalecer

Violência nas escolas: estados definem protocolos de combate

e assistentes sociais. Segundo o governo, o foco é o desenvolvimento de ambientes seguros e harmônicos, com agentes públicos treinados para melhor atender alunos, familiares, a comunidade e equipes escolares. O governo do Amazonas informou que trabalha na elaboração de projetos para aderir ao edital de chamamento público do Ministério da Justiça e Segurança Pública

Psicólogos vêem tensão e reforçam vínculo e valor de estar em sala de aula

Os ataques em escolas do Brasil e supostas ameaças de novos crimes têm disseminado uma onda de pânico entre pais, alunos e professores . Psicólogos com atendimento em comunidades escolares narraram ao Estadão casos de ansiedade, crises de choro e medo de ir às classes. Ao mesmo tempo, atuam para desmistificar a imagem da sala de aula como ambiente perigoso

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

, uma tragédia silenciosa, porque perpetua as desigualdades. O trabalho da Firjan Sesi, que tem parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, aponta que a evasão pode ser fruto de uma combinação de fatores, como repetência, distorção entre idade e série, falta de engajamento escolar, dificuldades econômicas e ausência de projeto de vida. — Atrair

Rondas, parceria com pais e psicólogos: como escolas reforçam a segurança

paulista, intensificou a vigilância externa por meio de equipes de segurança. A escola afirma que os educadores estão atentos para discutir o tema dos ataques e ameaças em escolas, quando necessário. O reforço na segurança precisa ser pensado dentro e fora das escolas. Nem todas as instituições têm recursos para pagar vigilantes, seguranças e instalação de câmeras

Conselho Nacional de Educação repudia ataques às escolas e diz que irá colaborar com MEC

, secretários solicitaram apoio para contratação direta de psicólogos e equipes de apoio e segurança. Os gestores também pediram ao ministro auxílio para ampliar o número de agentes para portaria das escolas e promover a capacitação desses profissionais Durante a reunião, os secretários destacaram a importância de o MEC atuar na formação das equipes escolares para lidar

Veja como os estados lidam com a proteção das escolas: 22 estados adotam segurança armada

Após ataques a escolas, aumentou o número de estados que usam vigilância armada na porta de unidades de ensino. Levantamento do GLOBO nos 26 estados e no Distrito Federal aponta que 22 deles adotam segurança armada, seja com rondas escolares das PMs e bombeiros ou com equipes privadas. Em dois estados, agentes armados passarão a atuar dentro

Violências na escola: complexidade e desafios

A videoconferência tem por finalidade refletir sobre o ambiente de violência física e simbólica no espaço escolar que, por vezes, interfere nas relações pedagógicas. A discussão se dá após a ocorrência de casos trágicos que impactaram o debate educacional brasileiro, tornando necessário e urgente o debate sobre a violência instaurada no seio

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

, comunidade. A centralidade é das autoridades da Educação, com participação de MP, Conselhos Tutelares, Saúde. Como destacou o Instituto Sou da Paz em nota pública: — Tornar as escolas parecidas com prisões não resolve. O principal investimento deve ser identificar conflitos e lidar com eles, fortalecendo a estrutura escolar e a capacidade de professores e equipe

Por saúde e aprendizado, adolescentes precisam dormir bem

de término das atividades escolares, o que afeta atividades extracurriculares e de trabalho desses jovens, além de toda a rotina familiar. No Brasil, muitas escolas oferecem turnos distintos, matutino e vespertino. Desse modo, uma mudança no horário impactaria estudantes de ambos os turnos, além de professores, equipes escolares e famílias, que podem não ter

Dino diz que ataques a escolas são espelhados em cultura de violência dos Estados Unidos

em ambientes escolares. "O certo é que nós temos, na minha avaliação, um fenômeno social profundo de violência - que não é de hoje -, que foi alimentado pela internet muito fortemente nos últimos anos; e um espelhamento de uma certa cultura de violência oriunda dos Estados Unidos, que é o país campeão de ataque em escolas", afirmou o ministro. Ainda segundo Dino

Dino diz que ataques a escolas são espelhados em cultura de violência dos Estados Unidos

de fogo em ambientes escolares. "O certo é que nós temos, na minha avaliação, um fenômeno social profundo de violência - que não é de hoje -, que foi alimentado pela internet muito fortemente nos últimos anos; e um espelhamento de uma certa cultura de violência oriunda dos Estados Unidos, que é o país campeão de ataque em escolas", afirmou o ministro. Ainda

Ataque em escolas: SP terá PMs de folga em ronda e quer um agente por unidade

em identificar conflitos, bullying e lidar com eles, fortalecendo a estrutura escolar e a capacidade dos professores e equipe técnica para isso, além de trazer apoio para a saúde mental dos trabalhadores e estudantes", aponta nota técnica do Instituto Sou da Paz, referência em estudos de segurança pública.