38,2% dos municípios goianos não alcançam meta do Ideb

Fundamental e Médio das redes pública e privada. A pontuação resulta das médias de desempenho escolar obtidas pelos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do fluxo escolar que demonstra a aprovação dos alunos. O Ensino Fundamental é a maior etapa da educação básica obrigatória, com duração de nove anos, sendo dividido em duas fases: anos

Ensino médio: São Paulo tem o maior número das escolas com melhores notas no Ideb; veja a lista de colégios

O estado de São Paulo e o Ceará têm o maior número de escolas públicas (federais e estaduais) na lista das 100 que têm as melhores notas no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). São 24 colégios paulistas, seguido de 19 cearenses. Já o estado de Minas Gerais tem 14 escolas, inclusive a que tem a maior nota no ensino médio, a Escola Preparatória...

Quais são as melhores redes estaduais do ensino médio do Brasil?

Educação Quais são as melhores redes estaduais do ensino médio do Brasil? O ensino médio é considerado a etapa de maior desafio para a educação brasileira, onde as notas das avaliações do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) são menores e a evasão é maior. Veja quais Estados conseguiram o melhor desempenho. Foto: Nilton Fukuda/Estadão 1º

Quais são as capitais com maior qualidade de ensino municipal no fundamental?

o top 10 com uma nota de 5,8, mais ainda abaixo dos 6,6 pontos da meta. Foto: Felipe Rau/Estadão Quer saber como ficou a cidade de São Paulo e as demais capitais na avaliação da qualidade de ensino? Veja no link abaixo.

Escolas cívico-militares do DF estão entre as dez mais bem avaliadas pelo Ideb

Escolas cívico-militares do DF estão entre as dez mais bem avaliadas pelo Ideb Atualmente, há 17 escolas de gestão no modelo compartilhado de ensino, resultado da parceria entre a Segurança e Educação Brasília|Da Agência Brasília 16/08/2024 - 10h24 (Atualizado em 16/08/2024 - 10h26) Divulgação/ SSP-DF/Arquivo O ldeb (Índice de Desenvolvimento da Educação Bás...

MEC debate monitoramento e avaliação de políticas da educação básica

, em Brasília (DF), o 1º Seminário de Monitoramento e Avaliação de Políticas de Educação Básica. O intuito é contribuir para a formação não só de gestores e equipes técnicas do MEC, mas também de articuladores estaduais da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O programa busca

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

, mas os processos de ensino e avaliação que não valorizam a qualidade. Dados do último Censo do Ensino Superior e do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) embasaram o MEC: aumento de 189% no total de cursos EaD entre 2018 e 2022; 17 milhões de vagas em cursos de graduação a distância contra 5 milhões de vagas presenciais; dos mais de 10 mil cursos avaliados

Alunos terminam ensino médio sem saber calcular porcentagem, aponta Ideb

o índice, um dos critério é o resultado das provas do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), que medem o desempenho dos estudantes em matemática e português. As notas de 2023 mostram que a média do país segue ainda em patamares muito baixos. Os alunos do 3º ano do ensino médio das escolas públicas obtiveram uma média de 264,6 pontos em matemática e 270,2

Gestão de recursos faz a diferença no ensino

% da cota municipal do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) a melhorias nos indicadores de aprendizagem e na diminuição de desigualdades entre os estudantes da rede. O Ideb, realizado a cada dois anos desde 2007, não só avalia o ensino, combinando as notas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e as taxas de aprovação escolar

Um avanço tímido no Ideb

são importantes para levantar evidências sobre a recuperação das redes em relação ao período pandêmico. Esta edição fecha o ciclo de metas que haviam sido estabelecidas. A partir de agora será preciso revisar o sistema de avaliação. Na média, os resultados não surpreenderam. A etapa de anos iniciais do ensino fundamental consistentemente apresenta melhor

Inclusão digital na educação é passo importante para diminuir desigualdade, dizem especialistas

A desigualdade social que permeia a educação brasileira é um dos grandes desafios para elaborar um modelo de competências digitais para o Brasil, segundo especialistas que participaram do webinário "Avaliação de competências digitais de estudantes: pensando um modelo para o Brasil". O evento, promovido pelo Ministério da Educação (MEC) nesta quinta-feira

Projeto que oferta simulados e acompanhamento familiar contribuiu para avanço de Manaus no Ideb 2023, diz secretaria da Semed

. Na Escola Municipal José Carlos Martins Mestrinho, no bairro Nossa Senhora das Graças, Zona Centro-Sul da capital, o índice chegou a 8,6. Na Escola Municipal Escritora Nísia Floresta Brasileira Augusta, localizada no bairro de Flores, a nota chegou em 8,5. Segundo o levantamento do MEC, cerca de 21 escolas de todo o país tiraram 10 na avaliação. A maioria

CNU terá três chamadas e quem não responder será desclassificado, diz ministra da Gestão

de revisão das notas da prova discursiva e convocação para o procedimento de verificação da condição declarada para concorrer às vagas reservadas aos candidatos negros e da condição declarada para concorrer às vagas reservadas aos indígenas (exclusivamente para os cargos da Funai) 17 de outubro Prazo para perícia médica (avaliação biopsicossocial) de quem se declarar

Ideb: Desigualdade entre escolas chega a 4 anos ao fim do ensino fundamental

no passado apresentam uma diferença equivalente a quatro anos de aprendizado. O Ideb 2023 foi divulgado nesta quarta-feira (14) pelo MEC (Ministério da Educação). O indicador é calculado a partir de dois componentes: a taxa de aprovação das escolas e as médias de desempenho dos alunos em uma avaliação de matemática e português, o Saeb. A cada dois anos, três etapas

Com bom resultado no Ideb, ES planeja ter mais 30 escolas de tempo integral

Os resultados preliminares do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgados nesta quarta-feira (14) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), colocaram o Espírito Santo entre os Estados com melhor ensino médio do país. Diante dos bons índices alcançados na avaliação, o governo do Estado prevê

'Escolas devem investir em estratégias para evoluir os resultados de 2024’, diz educadora

A+ A- Em entrevista à RECORD NEWS, a líder das iniciativas de educação da fundação Abrinq Cássia Morais comentou o resultado do Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - 2023 . Segundo ela, a avaliação para cada escola depende de fatores como a formação do corpo docente e a estrutura da instituição educacional. Sendo assim, estados com poucos

Ideb 2023 traz alerta sobre Matemática e dúvidas sobre aprovação escolar

O Ministério da Educação (MEC) divulgou, nesta quarta-feira, 14, os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, o principal indicador de qualidade da educação no País (Ideb). Os dados sugerem que a pandemia de covid-19, que causou o fechamento das escolas brasileiras

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

do fundamental I deve ser comemorado, segundo Gontijo, mas ele destaca que a meta só foi alcançada devido à participação do ensino privado na avaliação. Ao considerar apenas as escolas públicas, o objetivo não teria sido alcançado. Por isso, reforça a importância de um programa federal específico para cooperar com os municípios na etapa anterior ao fundamental. "Ainda

Ideb 2023: ensino médio do ES tem melhor resultado em Matemática no país

Os alunos do ensino médio do Espírito Santo conquistaram a melhor nota em Matemática do país no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023, aplicado a alunos do último ano. A avaliação também apura o conhecimento dos alunos em Língua Portuguesa e, nesse quesito, o Estado teve a terceira melhor nota. Em Matemática, a nota foi 286,96 e em Língua

Em 20% dos municípios do Brasil, alunos do 5º ano da rede pública não sabem somar moedas de R$ 0,50 ou converter 1 hora em minutos

Em 1 de cada 5 cidades brasileiras, os alunos do 5º ano de escolas públicas (municipais, estaduais e federais) apresentaram médias baixíssimas nas provas de matemática do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023. Eles não demonstraram habilidades importantes para o dia a dia, como: 💰somar moedas de R$ 0,25 ou de R$ 0,50; ⏰converter