Revisão da Lei de Cotas nas universidades federais: o que dizem os candidatos à Presidência?

combinada com ações afirmativas, duas dimensões do problema da histórica exclusão educacional: desigualdade social e discriminação racial", afirma a nota. "Ao contrário do que alegavam os críticos das cotas, a inclusão de negros, indígenas e pobres não comprometeu a qualidade [do ensino superior], mas encerrou um longo ciclo elitista e abriu novas oportunidades

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

de violência e chances maiores de empregos mais bem remunerados. Um estudo em Pernambuco correlaciona o tempo integral com redução de homicídios de jovens. "A escola de ensino médio integral vai ser uma grande ferramenta para redução da desigualdade", diz David Saad, do Instituto Natura. "No final, ela chegará a todos. Mas se esse modelo começar pelas escolas

Saúde mental e defasagens na educação desafiam próximo governador de SP

em decorrência da alta da arrecadação de receita, principalmente do ICMS, no caso do Fundeb, e INSS. Os principais investimentos da pasta foram em folha de pagamento, alimentação, transporte, repasses e tecnologia. Como está a qualidade do ensino em SP? O resultado do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), em dezembro de 2021, mostrou

TI precisa de diversidade para suprir deficit na área

, o percentual era de 74%. AdChoices ADVERTISING A criação de um modelo educacional com o aporte financeiro de empresas, em parceria com instituições de ensino, foi sugerida por Angelo Zanini, coordenador dos cursos de engenharia e ciência da computação do Instituto Mauá de Tecnologia. Segundo o professor, o investimento seria possível com apoio de políticas públicas

Promoção da equidade racial por meio da educação é urgente

e de ensino da história e da cultura afro-indígena. Porém, quando não há efetividade, ficam aparentes as falhas da sociedade e dos gestores e das gestoras públicos, que precisam internalizar o combate ao racismo na base da mudança do sistema de educação público. Historicamente, temos a sociedade civil, de ONGs a Oscips, em iniciativas e projetos que pautam a educação

Os estudantes e a volta à escola

Em pesquisa recente do Datafolha, a pedido do Itaú Social, Fundação Lemann e BID, foram levantadas percepções de familiares de estudantes sobre a volta às aulas presenciais, depois de quase dois anos letivos inteiros de escolas fechadas ou atendendo alunos em sistema de rodízio. A pesquisa ouviu 1.308 pais e responsáveis por 1.869 estudantes de escolas

Servidores municipais protestam contra projeto de lei que quer passar gestão de escolas municipais de SP para organizações sociais

das vereadoras Cris Monteiro (Novo), Sandra Santana (PSDB), e do vereador Rubinho Nunes (União Brasil) autoriza o Poder Executivo a implementar o sistema de gestão compartilhada em escolas de ensino fundamental e médio da rede pública municipal com organizações sem fins lucrativos. Texto ainda precisa passar por comissões antes de ir a plenário. Em nota, a Prefeitura

Pós-pandemia expõe riscos ao país e a alunos, alerta Unesco

o financiamento da educação. Aumentar aquilo que a gente chama de resiliência dos sistemas educacionais, que eles estejam mais preparados, com professores mais capacitados, que as escolas possam ter infraestrutura mais adequada, que a gente possa também pensar em mudanças positivas nos processos de ensino e aprendizagem. Valor: O esforço de recuperar as perdas da pandemia

Quanto talento é desperdiçado no Brasil?

podem ser revisitadas, adaptadas e fortalecidas. O Sistema Único de Saúde, por exemplo, pode fazer mais para proteger crianças e adolescentes das consequências sanitárias e socioemocionais da pandemia. Como desigualdades preexistentes tendem a se agravar, o programa brasileiro de transferência condicionada de renda pode ser ainda mais fortalecido para apoiar

Caminhos para um novo Ideb

do ensino. O índice trouxe uma evolução ao traduzir numa escala de zero a dez uma nota que compilava tanto os dados de aprendizagem quanto os de aprovação, sinalizando aos atores do sistema que as duas dimensões eram relevantes. Mas tem também suas limitações. Para contribuir com o aperfeiçoamento do Ideb, um grupo de especialistas reunidos pelo Iede

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

de helicóptero", completa Priscila. Para Mizne, a educação deve estar no centro do debate eleitoral. "Se em 10 anos o Brasil investir na melhoria do seu sistema educacional, a gente vai mudar de patamar de crescimento, desenvolvimento e desigualdade." NOVAS FONTES A discussão sobre novas fontes de recursos para as universidades públicas brasileiras é antiga e reaparece

Fundeb pode perder até 20 bilhões

a imensa desigualdade social do país", finaliza. Gastar mais e de forma equitativa Conforme Ricardo Henriques, nas discussões sobre investimento é preciso lembrar que as políticas públicas precisam receber os investimentos necessários para sua execução, dentro dos objetivos traçados. Por isso, em alguns países, a meta pode ser apenas melhorias incrementais

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

de campanhas para aumentar a conscientização quanto à desigualdade no trabalho doméstico e de cuidado com dependentes, como crianças e idosos. 3) Reformar o sistema de apoio aos desempregados Em 2019, antes da pandemia, apenas 17,7% dos desempregados brasileiros recebiam seguro-desemprego, bem abaixo da média de 37% dos países da OCDE (Organização para a Cooperação

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

e autônomas, além de campanhas para aumentar a conscientização quanto à desigualdade no trabalho doméstico e de cuidado com dependentes, como crianças e idosos. 3) Reformar o sistema de apoio aos desempregados Em 2019, antes da pandemia, apenas 17,7% dos desempregados brasileiros recebiam seguro-desemprego, bem abaixo da média de 37% dos países da OCDE (Organização

Revisão de estudos mostra que dinheiro público para organizações privadas não melhora a aprendizagem

de professores formados à distância na rede privada dobra Essa possibilidade já existe no Brasil, mas, na educação, é restrita às creches e ao ensino superior. Há uma lógica nessas exceções nas pontas do sistema: são etapas em que a oferta de vagas pelo poder público não é suficiente para atender a demanda. Não é o que acontece nos ensinos fundamental e médio, onde

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

A volta às atividades presenciais nas escolas de Ensino Fundamental foi muito aguardada por professores, estudantes e famílias, sejam aqueles que não tiveram acesso a qualquer trabalho pedagógico remoto ou aqueles que experimentaram formas de ensinar e aprender com mais autonomia e sentido. "Estávamos ansiosos para voltar e fazer algo diferente

Apesar de insistência, gestão privada em escola pública não melhora ensino

conclusões principais: 1- a iniciativa privada na rede pública tem impacto nulo ou muito baixo sobre o desempenho dos estudantes; 2- a entrada de entes particulares aumenta a desigualdade no sistema, gerando segregação racial e socioeconômica dos alunos mais vulneráveis. Nos Estados Unidos e na Suécia, nascidos no país buscavam áreas mais distantes para estudar

Na educação, o Brasil tem muito o que aprender com o Brasil

é abandonar a oportunidade de universalizarmos para todo o país o patamar mais elevado de aprendizagem que já é realidade em redes de ensino de algumas cidades e estados. Uma característica que chama atenção na educação é a desigualdade no território nacional: enquanto muitas redes de ensino avançaram pouco ao longo do tempo, algumas conseguiram implementar

Brasil vive '2ª pandemia' na saúde mental, com multidão de deprimidos e ansiosos

a piora à pobreza, à desigualdade, à exposição a situações de violência e ausência ou à ineficiência de planos de prevenção. "Tudo é em forma de tentar sair da vida que a gente leva", afirma Ana Paula da Silva, 39. Ela conta que tem episódios de automutilação e que tentou tirar a própria vida cinco vezes, relembrando uma infância de ausências: "Às vezes, a gente

Com ciência, temos um futuro possível!

determinadas pelo colapso do sistema de financiamento, a competência científica já instalada entre nós, a infraestrutura de apoio à pesquisa, os ecossistemas de inovação e sua rica diversidade agregam talentos que nos credenciam a trilhar um novo caminho. Enquanto a ciência se apresenta como uma peça-chave nesta reconstrução, a educação é o pilar fundamental