Paulo Freire: não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino

. Os docentes são profissionais com saberes próprios e não meros aplicadores de materiais estruturados ou seguidores de protocolos, com isso, os processos formativos não podem se restringir apenas aos conhecimentos técnicos científicos e a uma prescrição de sua aplicabilidade na realidade educacional. É preciso levar em conta as dimensões políticas, sociais e afetivas

Entre luzes e sombras: o passado imediato e o futuro possível da pesquisa em juventude no Brasil

O artigo aborda os múltiplos caminhos percorridos pela pesquisa sobre os jovens no Brasil entre 1997 e 2017. Parte-se do dossiê Juventude e contemporaneidade, publicado pela Revista Brasileira de Educação (RBE), para analisar 32 artigos publicados sobre o tema. Discutem-se múltiplas perspectivas nos estudos sobre os jovens, tomando como exemplo a fusão do ...

O que muda com o ensino religioso em escolas? 8 perguntas e respostas

na mesma linha: a decisão do Supremo afeta, sim, a laicidade. "E afeta frontalmente, tanto a laicidade do Estado, quanto a da escola pública, que deve ser aberta a todos os credos e não credos. E por ser espaço público, não pode privar, nem endossar doutrinas religiosas, políticas ou filosóficas; escola não é igreja. O papel da escola é trabalhar o conhecimento

Os desafios a enfrentar no Enem e na Fuvest

de entrada para a mais bem conceituada universidade não apenas do Brasil, mas da América do Sul, põe, além do conhecimento, o lado emocional à prova. “Se aparece um exercício na minha frente em que não está escrito ‘Fuvest’, eu encaro de um jeito totalmente diferente”, conta Marcella. “O fato de ser um vestibular tão concorrido tem o poder de desestabilizar

Violência transpõe os muros da escola e atinge professores

. Mais 831 declararam ameaças de alunos. Além disso, 4.571 (44%) disseram ter conhecimento de agressões verbais ou físicas de alunos contra outros professores e funcionários da escola. Houve ainda 1.085 relatos de docentes com alunos frequentando aulas sob efeitos de drogas ilícitas, além de 98 com alunos portando armas de fogo. O vice-presidente do Sindicato Apeoc

É possível incluir? Quatro escolas mostram que sim!

na interdisciplinaridade como estratégia pedagógica, com total respaldo no projeto político pedagógico, que já tem como diretriz principal a apropriação de conteúdos para que os estudantes sejam capazes. Por isso, todas as áreas de conhecimento se voltaram para a oferta de conceitos científicos sobre preconceito, discriminação, segregação e etnocentrismo, com o intuito

Na faixa dos 15 aos 17 anos, quase 70% das meninas com filhos estão fora da escola

um período de convivência nesses dois campos de conhecimento. Concluiu o bacharelado em ciências políticas e sociais em 1938, sendo a única mulher de uma turma composta por oito alunos. Nesse mesmo ano, passou a integrar a equipe da Seção de Higiene Mental Escolar coordenada por Durval Marcondes, fundador da psicanálise em São Paulo. Foi a primeira mulher

4 razões para a escola promover Feira de Ciências

A construção de um experimento científico envolve a pesquisa, o diálogo entre o professor e a turma e entre os alunos. Em busca de soluções, os estudantes desenvolvem a criatividade e, muitas vezes, descobrem quais são seus talentos. Por esses e outros benefícios, a Feira de Ciências é uma ótima ferramenta de aprendizado. Segundo a coordenadora Edi Santos

4 razões para a escola promover Feira de Ciências

A construção de um experimento científico envolve a pesquisa, o diálogo entre o professor e a turma e entre os alunos. Em busca de soluções, os estudantes desenvolvem a criatividade e, muitas vezes, descobrem quais são seus talentos. Por esses e outros benefícios, a Feira de Ciências é uma ótima ferramenta de aprendizado. Segundo a coordenadora Edi Santos

Artigo: Ao encontro do próprio destino

o centro da inovação. "As cidades feias que nos perdoem", mas a inovação precisa da beleza do Rio. Mas só beleza não atrai inovação, nem garante que ela ocorra. Os inovadores buscam qualidade de vida e uma cidade que transpire cultura e conhecimento. CINQUENTA PROPOSTAS FEITAS NO 'REAGE, RIO!' PARA VIRAR O JOGO Parece evidente que o Rio tem um único destino

Educação anda para trás com crise e descaso

. — O Estado do Rio, com grande contribuição da cidade do Rio de Janeiro, é o segundo maior produtor de conhecimento científico do país, em áreas como medicina, nanotecnologia, energias renováveis, entre outras. A capital é sede de quatro universidades entre as 20 melhores do país: UFRJ na segunda posição e Uerj, na oitava — diz o professor Jerson Silva, diretor

Psicologia: Ciência e Profissão

A Revista Psicologia: Ciência e Profissão tem por missão contribuir para a difusão do conhecimento científico em Psicologia, de forma a subsidiar atividades de ensino, processos de intervenção profissional e novos avanços na produção do conhecimento científico socialmente relevante em suas diferentes áreas.

Colégio curitibano tem proposta pedagógica focada na educação completa

que se realiza no ambiente escolar deve ser feito por atividades que associem prática e teoria. Assim, a proposta pedagógica do Colégio Novo Ateneu respeita as características de cada fase da vida escolar. Fundamentada em quatro etapas de aprendizagem, a solidez do conhecimento científico é sempre o ponto de partida. Essas quatro etapas de aprendizagem são os alicerces

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

apresentam nessa faixa etária. A partir das mudanças surgidas na LDB (Lei de Diretrizes e Bases) nº 9.394/96 aponta as finalidades específicas do Ensino Médio: a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental o prosseguimento dos estudos; o preparo para o trabalho e a cidadania; o desenvolvimento de habilidades como continuar

Contra pobreza, ONG investe em ensino de ciências em escolas públicas

Perguntada sobre qual carreira deseja seguir, a aluna de 2º ano do Ensino Médio Giovanna Manso é clara: “Química ou bioquímica, porque sempre que temos alguma experiência, eu peço para fazer. Gosto muito dos projetos, e é divertido entender o passo a passo de como se chegou a um resultado científico”. Estudante da Escola Estadual Major Arcy, na Vila Mariana

Qual o papel da educação pública na formação da classe operária no Brasil

e aprimorar habilidades específicas, a tônica da formação escolar era nacionalista, o que se verificou nos conteúdos, valores e práticas patrióticas nas escolas dos diferentes níveis até os conhecimentos científicos ensinados e objetivos políticos perseguidos pelas instituições de ensino superior. Os resultados da pesquisa podem interessar ao público em geral

A reforma de ensino: por que demoramos tanto para fazê-la?

governo, esta foi feita de supetão, sem o amplo debate que em tese aprimoraria a proposta, na prática a descaracterizaria. Ilustra bem isso a volta das ciências sociais ao currículo obrigatório, matéria importante para os anos intermediários do ensino superior, quando os jovens já acumularam experiência e conhecimento suficiente que mereça o esforço de síntese

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da EJA e a Relação da Gestão Escolar Cleudilene de Araújo Santos Prof. Rafael Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagógica (PED 0849) – Estágio IIl 02/04/2017 RESUMO O estágio curricular supervisionado objetiva adquirir conhecimento na área da educação tendo como foco

‘Fórum do Conhecimento’ é realizado na capital de Sergipe e em mais oito cidades nordestinas

A Universidade Tiradentes realiza de julho a novembro o ‘Fórum do Conhecimento’. O evento válido como atividade complementar, é gratuito e acontece em parceria com o Instituto Ayrton Senna que trabalha para ampliar as oportunidades de crianças e jovens por meio da educação. Segundo a Unit, temas como a educação para o século XXI, desafios da reforma

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

na instituição pôde-se adquiri conhecimento sobre o campo pesquisado, Ao longo das observações e análises das realidades pesquisadas, verificamos que o mundo dos jovens e adultos que não tiveram acesso à educação e muito complexo, são várias as situações e razões pelas quais estes alunos abandonaram os seus estudos, e que depois de certa idade eles estão voltando