Projeto de lei que quer passar gestão de escolas municipais de SP para organizações sociais será discutido em audiência pública

de educação, mas ela pode se assim desejar e com autorização da secretaria da educação, ela pode incluir outras matérias, por exemplo, educação financeira, que é uma coisa que tem se falado bastante recentemente", Monteiro. O projeto de lei também diz que as "organizações sociais também terão autonomia para montar e gerir o time de professores, diretores, vice

Projeto de lei quer passar gestão das escolas da rede municipal de SP para organizações sociais

recentemente", Monteiro. O projeto de lei também diz que as "organizações sociais também terão autonomia para montar e gerir o time de professores, diretores, vice-diretores e secretário escolar, conforme previsto na lei municipal". A vereadora diz que os professores da rede não serão prejudicados. "Não há demissão de professores, inclusive ele pode escolher ficar

Como funcionam as cotas nas universidades públicas? Entenda

destinadas necessariamente a candidatos de baixa renda. Universidades podem estabelecer seus próprios critérios de cotas? A Lei de Cotas determina o número mínimo de reserva de vagas, mas as universidades federais têm autonomia para, por meio de políticas específicas de ações afirmativas, instituir cotas suplementares.

Câmara de SP discute projeto que autoriza 3º setor a gerir escolas municipais

do ensino, com prioridade para escolas em bairros mais pobres e com piores resultados. AdChoices ADVERTISING As organizações contratadas teriam liberdade para definir currículo, projeto pedagógico e metodologias de ensino nas unidades sob sua gestão. Ganhariam autonomia também para montar o "time de professores, diretores, vice-diretores e secretário escolar

Só governos totalitários defendem que professor seja neutro, diz educador espanhol

dos professores têm incentivado os alunos a filmar ou gravar aulas para denunciar casos de suposta doutrinação. Esse ambiente retira a autonomia do docente de conduzir sua aula? Casos similares também têm ocorrido na Espanha. Acredito que não com tanta frequência, mas também temos notícias de professores sendo perseguidos. Não podemos nos esquecer de um princípio

Políticas públicas culturais e a participação das comunidades beneficiadas

apenas de desenvolvimentos de capacidades e de autonomias, mas de fortalecimentos de vínculos, pressupostos da efetividade de direitos e de uma existência centrada na busca pela harmonia social e na solução pacífica de conflitos. Como é próprio dos processos que promovem relações interculturais, não se pode estabelecer um único ponto de partida do qual o vetor

Desafios da EJA ampliados pela pandemia

do desenvolvimento de habilidades socioemocionais, que, embora pouco exploradas, são importantes para que o aluno consiga tomar melhores decisões, gerir os próprios recursos e tempo, tenha empatia, autonomia, responsabilidade e saiba conviver bem com seus pares, em meio às diferenças que, naturalmente, existem. É um momento muito desafiador para a Educação

Na educação infantil, 55% das turmas não separam tempo para leitura de histórias para crianças

repertórios. Isso favorece o desenvolvimento da alfabetização e possibilita que ela argumente e defenda seu ponto de vista", avalia a diretora. Sueli destaca dois projetos da turma do Infantil 5 (crianças entre 4 e 5 anos) que promoveram a autonomia e criatividade dos alunos. "Eles se inspiraram em Gaudí (arquiteto espanhol estudado em sala de aula) e quiseram pintar

Na educação infantil, 45% das turmas não separam tempo para leitura de histórias para crianças

o desenvolvimento da alfabetização e possibilita que ela argumente e defenda seu ponto de vista", avalia a diretora. Sueli destaca dois projetos da turma do Infantil 5 (crianças entre 4 e 5 anos) que promoveram a autonomia e criatividade dos alunos. "Eles se inspiraram em Gaudí (arquiteto espanhol estudado em sala de aula) e quiseram pintar e decorar a casinha com desenhos

Programa convida estudantes a criar bichos fictícios para preservar o meio ambiente

que nem existe na escola ou na região, e logo em seguida já se fala sobre a solução. Isso contribui pouco para uma aprendizagem com autonomia e para o uso das informações de maneira significativa. O estudante estará ‘cumprindo tabela’ e não estará de fato se engajando", explica Márcia, citando que os livros devem inspirar os professores, que, por sua vez, podem adaptar

Corrupção bolsonarista, capítulo 1

e competentes, para começar. Inspire. Pense em transparência, autonomia institucional e competência técnica. Expire. Agora pense em governo Bolsonaro. Aguarde os próximos capítulos.

Juiz manda IBGE incluir identidade de gênero e orientação sexual no Censo 2022

. Ignorando-os, o Brasil não se volta às pessoas LGBTQIA+ com o aparato estatal que garante, minimamente, dignidade (Herley da Luz Brasil, juiz da 2ª Vara Federal Cível e Criminal do Acre) A decisão vale para todo o País e dá autonomia para o IBGE usar a metodologia que considerar mais adequada para colher as informações. O início do levantamento está previsto

Eleições 2022, a educação na encruzilhada

, é preciso se apoiar nas evidências. O momento não é propício para reformas profundas - há elevado grau de polarização, baixa capacidade técnica, poucas experiências de sucesso e opção preferencial pelos grandes planos, mudanças institucionais e muita pirotecnia - tudo isso associado a um ostensivo desprezo pelas evidências. Aos Estados, cabe assumir sua autonomia

56% dos professores ainda não aplicaram educação empreendedora em sala de aula, diz pesquisa

e colabora para o desenvolvimento integral de estudantes, estimulando o seu protagonismo em diversas faixas etárias", explica. Já o secretário-geral da Fundação Roberto Marinho, João Alegria, avalia que a educação empreendedora é uma "parte importante" da educação básica. "[A educação empreendedora] Aponta para a construção de autonomia dos estudantes

‘Homeschooling’ pode esbarrar novamente no STF

deu ao Congresso liberdade para aprovar um projeto qualquer. Para ser constitucional, seria preciso seguir uma série de princípios que não estariam sendo contemplados no texto atual. Segundo esses interlocutores, a avaliação é de que, da forma como está redigido, o projeto faz com que a autonomia da vontade dos pais se sobreponha ao direito da criança

Vinicius Beltrão - Inovação em metodologias ativas do ensino básico: menos ‘pirotecnias’ e mais protagonismo estudantil

é muito maior quando há participação ativa no processo. Diversos autores, filósofos e psicólogos (Jean-Jacques Rousseau, Lev Vygotsky, Paulo Freire, para citar alguns) defendem há anos a importância da experiência, interação, aprendizagem significativa com assuntos de seu interesse e autonomia. Pesquisas, como a Pirâmide de Aprendizagem de William Glasser, indicam

Após ensino remoto, universidades precisam dar aula extra para calouros

como rodas pedagógicas, lives e interação por meio do WhatsApp. Os eventos abordam temas como escrita acadêmica e autonomia na aprendizagem. Arlene Maria Zimba dos Santos Pires, coordenadora do projeto, destaca que a principal dificuldade tem sido na organização do tempo dos jovens. "Do ponto de vista da aprendizagem, noto demais a questão da procrastinação

Pedagogo: acalmar feridas e reorganizar a sociedade estão entre as nossas missões

respostas, vamos atrás delas. O que esperar do bom pedagogo? Que formemos e informemos nossas crianças com visão crítica (e não a nossa visão), ética (ainda que pouco cobrada em alguns âmbitos da sociedade), sem preconceito sobre nada e ninguém, com autonomia e garantindo sua identidade, afinal, somos um profissional que, na contemporaneidade, pretende afirmar

Protagonismo do estudante ganha força quando refletido no currículo

a ser vistas como sujeitos de direitos dotados de autonomia e como interlocutores ativos na formulação, execução e avaliação das políticas a eles destinadas", reforça a secretária adjunta. Interdisciplinaridade no currículo e na prática A formação dos professores em "caixinhas de licenciaturas", como descreve Geniana, sempre dificultou a materialidade

Desafios da educação e como superá-los no pós-pandemia

e isso acentua as desigualdades sociais. Por isso é urgente o investimento em infraestrutura. Um bom exemplo disso é o programa da Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo, o Programa Dinheiro Direto nas Escolas (), que descentralizou as verbas nas escolas e permitiu autonomia para melhoria de infraestrutura nas escolas. Participação dos pais