Negócios sociais recebem R$ 20 mil para ampliar impacto em educação e empregabilidade

Os fundadores do Embala, do Resilia e da PograMaria são destaques da primeira edição do Artemisia Lab Educação e Empregabilidade. Desenvolvido para apoiar uma nova geração de empreendedores de impacto, o programa selecionou negócios com soluções que apresentam potencial de gerar impacto positivo nos temas, com foco no público mais vulnerável e de menor

Brasil forma muito professor para poucas vagas, diz economista-chefe do Instituto Ayrton Senna

SÃO PAULO — O Brasil é um país de professores. Isso é o que defende o economista-chefe do Instituto Ayrton Senna , Ricardo Paes de Barros. Segundo ele, de todos os formandos no ensino superior no Brasil nos últimos cinco anos, 21% são professores . Nesse período, o país formou 1,148 milhão de profissionais. Esse número é a metade de docentes que existem

Brasil forma muito professor para poucas vagas, diz Ricardo Paes de Barros

SÃO PAULO — O Brasil é um país de professores. Isso é o que defende o economista-chefe do Instituto Ayrton Senna , Ricardo Paes de Barros. Segundo ele, de todos os formandos no ensino superior no Brasil nos últimos cinco anos, 21% são professores . Nesse período, o país formou 1,148 milhão de profissionais. Esse número é a metade de docentes que existem

'MEC cruzou os braços', diz Tabata sobre o que considera ano perdido na Educação

, que veio a público na semana passada, destaca a gestão "insuficiente do MEC" e afirma que nada foi feito em áreas consideradas prioritárias pelo próprio governo, como a alfabetização. Segundo o documento, o recurso empregado na alfabetização foi próximo de zero. A execução orçamentária também foi mínima em relação à Educação de Jovens e Adultos (EJA), chegando

Escola vira desafio e conquista para quem precisa concluir estudos em meio às pressões da vida adulta

de ensino até se deparar com o EJA. "Aquilo me encantou, mas eu também comecei a questionar muitas coisas: ‘Como aquele público tão diferenciado, com tanta sabedoria, com tanta aprendizagem, tinha que ter aquele modelo de escola regular?". CONSTRUÇÃO COLETIVA DA ESCOLA Em 1998 ela foi convidada para implementar um projeto de uma educação diferenciada para o EJA

Mercadante responde a Weintraub

Metta, advogado e ex-tesoureiro do PSL. O texto é longo, mas em linhas gerais sustenta que: 1 - A política de ampliar vagas no ensino das últimas décadas foi um equívoco, pela má qualidade dos cursos. 2 - A prioridade ao ensino superior deve ser substituída por mais atenção a vagas em creches (há promessa de lançar uma espécie de voucher-creche) e no ensino

Pisa: alunos brasileiros 'estacionam' em leitura, ciências e matemática e sofrem mais com bullying e solidão

de qualidade necessário para alcançar outros países de renda média ou alta, segundo indicam os dados do Pisa 2018, exame internacional de educação realizado pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) e tornado público nesta terça-feira (3/12). Os estudantes brasileiros pontuaram 413 em leitura, 384 em matemática e 404 em ciências

Pisa 2018: o Brasil está na turma do fundão. De novo

43% dos estudantes brasileiros não consegue comparar a distância entre duas rotas distintas em um mapa (uma simples operação básica de matemática) ou identificar a ideia central de um texto de nível médio. Este é um dos resultados aterradores – e nada surpreendentes – do Pisa 2018, a principal avaliação internacional do ensino, cujos resultados

Escolas mudam currículos para se adaptar à reforma do ensino médio

, robótica, audiovisual, educação financeira, oficina de texto etc. A ampliação da carga horária faz-se, portanto, indispensável, e um impasse no ensino público é o custo —ainda que o governo federal tenha um programa de repasses para o novo ensino médio, no valor fixo de R$ 20 mil por escola somados a R$ 170 por aluno. Na semana passada, governadores e secretários

Cautela para pesquisa de número de alunos negros em universidades

até a sala de aula? Conclusões aceleradas sobre a pesquisa podem nos impedir de enxergar a problemática referente a recursos humanos. Sabemos que há universidades engajadas na luta antirracista, mas pergunta-se de uma forma geral. Por exemplo, questiona-se: servidores públicos e terceirizados nessas universidades estão recebendo treinamento para aprender

Regimento escolar: o que é e para que serve

César Severino. E qual a relação deste documento com o projeto político-pedagógico (PPP)? Enquanto o regimento fundamenta as bases legais de como a escola funciona, o PPP define as estratégias para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Por isso, os dois documentos devem conversar entre si. "O PPP diz, por exemplo, qual a concepção de avaliação

Una década de investigación empírica sobre el liderazgo educativo en Chile: una revisión sistemática de los artículos publicados en revistas indexadas (2008-2019)

No artigo, apresenta-se uma revisão topográfica que analisa sistematicamente os artigos sobre liderança educacional no Chile que têm uma base de pesquisa empírica e que foram publicados em revistas indexadas no período entre 2008 e 2019. Os focos de pesquisa mais estudados têm sido os diretores, bem como as escolas municipais. A caracterização realizada per...

Educación religiosa pública y no confesional

O artigo reflete sobre o lugar da educação religiosa na escola pública da Colômbia. Analisa-se a oferta de um ensino religioso, que privilegia um credo particular e se compatibiliza com um Estado tido como pluralista. Apresenta características atuais do fenômeno religioso, que vê o pluralismo como um problema político e teológico. Por fim, apresenta

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

anteriores. Além disso, tiveram protagonismo as discussões sobre a proposta legislativa do Fundeb (PEC 15/2015), pautadas pela imprensa de maneira recorrente ao longo de 2019, com um tom de preocupação, visto que o Fundo tem prazo de validade e precisa ser renovado. Outro destaque é o resultado da pesquisa Datafolha que trouxe o Ensino Médio como um dos níveis

Consulta pública em escola de Campinas indicada para modelo cívico-militar ocorre na quinta

A Secretaria de Educação de Campinas (SP) definiu para quinta-feira (5) às 10h a consulta pública sobre a indicação da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Professora Odila Maia Rocha Brito, do bairro São Domingos, receber o modelo cívico-militar proposto pelo governo federal. A data foi confirmada nesta sexta-feira (29) pela secretaria

Alfabetização midiática ensina crianças a usar a internet de forma consciente

publicidade jornalismo fake news [notícia falsa] ensino público Encontrou algum erro? Entre em contato

Jovens esperam da escola apoio para construir projeto de vida

O post Jovens esperam da escola apoio para construir projeto de vida apareceu primeiro em PORVIR. Prestes a concluir o nono ano do ensino fundamental na Escola Estadual Camilo Dias, em Boa Vista (RR), Maria Frederico Leite, 14, já decidiu que pretende seguir carreira em direito para ser advogada ou até mesmo juíza. No terceiro ano do ensino médio da Escola

MPF denuncia seis estudantes por suposta fraude nas provas do Enem em MT

O Ministério Público Federal (MPF) em Cáceres, a 220 km de Cuiabá, denunciou seis estudantes por suposta fraude no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) realizado em 2014. Conforme a denúncia, os estudantes utilizaram indevidamente conteúdo sigiloso no processo seletivo realizado nas escolas 13 de Maio e Maria Gregoria Ortiz Cardoso, em Porto Esperidião

Bolsonaro quer militares contra invasão no campo; campanha presidencial teve mais gastos

fiscais que integram a prestação de contas eleitorais de 27 diretórios estaduais do PSL (agora ex-partido de Bolsonaro). Os documentos também demonstram que a campanha foi financiada em parte por dinheiro público, recurso que Bolsonaro sempre negou ter usado para se eleger. Segundo a Folha, os documentos revelam que R$ 420 mil foram usados para a confecção de 10,8

No DF, 29% dos professores contratados pela rede pública são temporários

uma vez. Entre os 10,9 mil temporários contratados atualmente, o maior percentual, de 41%, substitui servidores afastados para funções fora da sala de aula, seja na gestão das escolas (3,5 mil) ou cedidos para outro cargo dentro do funcionalismo público (1 mil). Veja as principais razões de afastamento: 3,5 mil na gestão (diretores, vice-diretores, coordenadores