Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

as melhores práticas educacionais desenvolvidas dentro das unidades de ensino da rede estadual, nas áreas de Gestão Escolar e Sala de Aula. De acordo com a Sedu, o objetivo é valorizar o trabalho dos profissionais da educação que, por meio de suas ideias e esforços, contribuem para a melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos. "Essa premiação é uma forma

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

as melhores práticas educacionais desenvolvidas dentro das unidades de ensino da rede estadual, nas áreas de Gestão Escolar e Sala de Aula. De acordo com a Sedu, o objetivo é valorizar o trabalho dos profissionais da educação que, por meio de suas ideias e esforços, contribuem para a melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos. "Essa premiação é uma forma

Alunos aprendem mais quando a gestão é acolhedora

para reuniões com as famílias, análise do progresso dos alunos, resolução de conflitos e questões administrativas relacionadas à turma. O seu trabalho acaba até por facilitar a gestão da escola. "Podem intervir preventivamente em casos de comportamentos problemáticos, reduzindo o número de situações a serem resolvidas pela direção. Assim, eles são peças-chave para o bom

Educação antirracista: um caminho possível

às diversas culturas. Para praticá-la, o trabalho vai além das salas de aula e deve envolver toda a comunidade escolar. Embora um professor antirracista desempenhe um papel fundamental na formação dos alunos, isso por si só não é suficiente. É essencial que gestores, funcionários e todo o corpo docente estejam alinhados na luta antirracista, qualquer

“Na Educação Integral, a escola precisa favorecer relação com a natureza e vivência coletiva”

de uma estrutura que atende um padrão que desconhece o bioma local, como o vento incide ali, a cultura local, os desafios do território. Na Educação Integral, a escola precisa favorecer a relação com a natureza, entre as várias faixas etárias e a vivência social, coletiva, onde todo mundo se junta. Junto com esse trabalho da forma da escola, é preciso repensar

Como lidar com os "nem-nem", que não estudam nem trabalham?

Para alunos da rede pública o termo "nem-nem" é pejorativo e contraproducente para abordar as amarras familiares, sociais e econômicas que levam muitos jovens a ficar sem trabalhar e estudar.Mais de 20% dos jovens brasileiros de 15 a 29 anos – ou um em cada cinco – não estão na escola ou universidade e também não estão inseridos no mercado de trabalho

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

ao ensino médio, mas também abrange cursos de qualificação profissional e de ensino superior, de graduação e pós, nos chamados tecnólogos. A Fundação Itaú apoia a estruturação e expansão da Educação Profissional e Tecnológica em 16 redes estaduais brasileiras. "Nosso trabalho é focado na educação profissional no nível médio porque para nós é a etapa mais importante

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

para aprender ou reprovação/perspectiva de reprovação. Em seguida, vêm aspectos estruturais (28,7%), como trabalho, falta de transporte escolar e transtornos após terem sido atingidos por calamidade pública, e situações de saúde física/mental (16,9%). Especificamente sobre estudantes afetados pela enchente, 1,9 mil fichas de infrequência foram preenchidas

Escolas do RS vivem busca por alunos sumidos e boom de transferências | GZH

nas transferências se deva à tragédia climática. A maior parte dos pedidos foi para escolas do Litoral Norte e de Caxias do Sul, na Serra. A secretária não dá números, mas confirma que a frequência dos estudantes tem sido baixa: — Nós temos feito reuniões sistemáticas de acompanhamento, temos feito um trabalho de estímulo aos diretores, de ir atrás do aluno infrequente

Negros são a maioria entre pobres e analfabetos no ES, aponta estudo

Odomodê, na Secretaria de Assistência Social de Vitória; gerente de Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Secretaria de Direitos Humanos do Espírito Santo e vice-presidente do Conselho Estadual de Igualdade Racial do Espírito Santo. Assim, quando se analisa o mercado de trabalho, é para elas que, em geral, resta o trabalho doméstico. A propósito, muitas

Educadoras infantis pedem inclusão na carreira do magistério em audiência pública

, a fim de reconhecer e valorizar o trabalho das auxiliares, monitoras e educadoras que atuam diretamente na docência da educação infantil. Cavalcante, responsável pelo pedido da audiência, destacou o problema das prefeituras que burlam a lei ao contratar educadoras infantis com outros cargos ou títulos, mas que, na prática, desempenham funções de professoras

5 dicas para a família promover a educação antirracista

por elas mesmas a partir de perguntas que permitam repensar falas e atitudes. Mas reforço: isso não pode terminar no diálogo, sendo uma proposta pontual. O trabalho antirracista segue em ações propostas anteriormente. Os frutos a serem colhidos A escola e a família estão imersas em um país racista e as ações, práticas, falas e depoimentos fazem parte dessa reconstrução

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

de qualidade na educação, porém medianos, quando não ruins, em implementar ações eficazes e medidas pragmáticas de gestão e didática, com poucas exceções. O Ensino Médio iniciará 2025 já com as mudanças promovidas pela Lei Federal nº 14.945, sancionada em 31/07/2024, conquanto ainda haja muito trabalho a ser feito pelas Secretarias e Conselhos Estaduais de Educação

Fundação Gol de Letra propõe ao G20 melhorias em educação e igualdade

que vêm fazendo a diferença na vida das pessoas. Crianças e jovens de comunidades socialmente vulneráveis têm acesso a mais oportunidades através dos estudos e da prática esportiva", escreveu o ministro nas redes sociais. A Fundação Gol de Letra participou da confecção do texto final das recomendações dos Grupos de Trabalho sobre Educação e Equidade de Gênero

Acesso ao crédito é uma das principais barreiras para inclusão, diz executiva do BID

de ascensão. Para combater essas desigualdades, Morrison destacou o trabalho que o BID tem feito para apoiar a diversidade por meio de venture capital. Um exemplo é o BID LAB, uma iniciativa que busca fomentar a inovação e o empreendedorismo, focando especialmente em grupos como mulheres, afrodescendentes e indígenas, que tradicionalmente não recebem apoio suficiente

Na briga pela melhor educação para pessoas com deficiência, quem precisa ganhar é o aluno

", diz Flávia Marçal, advogada que integrou o grupo de trabalho do relatório técnico do Parecer 50. "Na nossa análise, o Parecer 50 desloca e afasta a sociedade de discussões urgentes. A primeira versão feria diretrizes da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas (ONU), enfraquecia a Política Nacional

O impacto da educação na vida de um jovem negro, gay e periférico

. Esses marcadores, com suas profundas implicações, impactaram diretamente minha formação escolar e minha personalidade. Neste relato para o Porvir, onde atualmente trabalho como designer, desejo compartilhar como a educação — em especial a valorização do conhecimento e o acesso ao ensino de qualidade — foi uma demanda ancestral para mim e para minha família, ajudando

Como o ensino técnico pode ajudar a melhorar a qualificação e aumentar a produtividade

e infraestrutura também serão impactadas pelos avanços tecnológicos. "A educação profissional precisa estar alinhada ao que está acontecendo no mundo do trabalho. Não dá para ensinar algo utilizando uma técnica obsoleta. Com a IA, a transformação será mais rápida. Hoje muitos dos processos já se automatizam", frisa Valadares. Valadares, inclusive, defende uma maior

Como a educação ajudou ativista que esteve na COP a transformar ansiedade climática em protagonismo

planos. Perceber que este não era um problema que afetava apenas a ela contribuiu para que Oná atuasse politicamente com jovens de todo o mundo. Oná teve a oportunidade de realizar um intercâmbio na Alemanha junto à Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança do Clima, onde coordenou um grupo de trabalho com jovens de diferentes países sobre educação

Por que os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil?

nesta segunda-feira, 18, no evento Reconstrução da Educação, por Mariana Luz, CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Priscila Cruz, presidente executiva do Todos pela Educação, e Waldete Tristão, professora e formadora de professores em Educação e Relações Raciais e consultora do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (Ceert