Escola como núcleo humanizador também para os educadores

A equipe escolar precisa ser acolhida, o que pede destaque no ambiente escolar para a saúde mental e emocional dos educadores. Cerca de 32,75% dos professores da educação básica sofrem com a síndrome de Burnout, aponta a pesquisa realizada pelo , divulgada este ano, e que contou com a participação de 397 professores de diversos estados brasileiros

Linguagem neutra, vacinas e cultura do cancelamento: PNE divulga apostas para redação do Enem 2023; veja lista

da pandemia de covid-19 na educação; A indústria e o meio ambiente; Minimização do garimpo ilegal na Amazônia; Violência infantil; Novas tecnologias e inteligência artificial (consequências); Políticas públicas na segurança em escolas e universidades; Etarismo; Demência digital; Déficit populacional e mobilidade urbana; Identificação de pessoas desaparecidas; Consumo

Concurso público nacional unificado e a busca por um serviço público com a cara do Brasil

do Estado para a implementação e sustentação de políticas públicas federais. Quem se inscrever pagará uma única taxa e terá a oportunidade de concorrer em múltiplas categorias temáticas, que agregam os diversos cargos e carreiras disponíveis, dispostas estrategicamente nas distintas áreas programáticas de atuação governamental. Ao reduzir os custos de participação

Um novo olhar para o ensino técnico

com o último Censo, 23% da população, ou 47 milhões, esta é uma realidade que precisa mudar. Derrubar o preconceito contra o ensino técnico e incentivar e facilitar os canais de acesso aos cursos, com política pública específica, é dever do Estado e da sociedade. Ampliação das matrículas e campanhas de incentivo à participação nessa modalidade, adaptação da grade

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

?", questionou Carlos Augusto Sant'Anna Guimarães, doutor em Ciência Política pela Universidade Estadual de Campinas e pesquisador na Fundação Joaquim Nabuco A gestão democrática e a participação efetiva de estudantes, familiares, profissionais e da comunidade na escola, explica Carlos, vai gerar conflitos. Cabe à gestão reconhecê-los como essenciais para o processo

Feder, em novo recuo, desiste de cancelar matrícula de aluno que faltar 15 dias em SP

dos índices de frequência escolar". Depois das 3 faltas, a regra agora deixa claro que a direção da escola precisa ligar para os pais ou ainda mandar e-mails ou fazer contato por "aplicativo de mensagem". Deve ainda convocar a família para reunião na escola e comunicá-la da importância da frequência escolar e da "efetiva participação do aluno nas aulas e demais

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

das políticas públicas de Educação Integral. Intitulada "Articulação intersetorial para a efetivação de uma Política de Educação Básica Integral e Integrada ao Território", a mesa contou com a participação de Beatriz Goulart (Centro de Referências em Educação Integral), Rafael Maximiano (Ministério da Cultura), Andrea Ewerton (Ministério do Esporte), Carlos Wagner

II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral

da escuta ativa das comunidades e do protagonismo e participação social dos territórios na construção das políticas públicas de Educação Integral. A importância de ouvir e considerar os territórios e as comunidades no planejamento e execução das políticas públicas de Educação Integral abriu as discussões do segundo dia do Seminário Nacional de Educação Integral

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

Tamandaré, que teve diretores afastados. Foto: APP Sindicato. O afastamento dos diretores foi revertido em junho, depois de uma intensa mobilização da comunidade escolar e de lideranças políticas contra a decisão da secretaria da educação. O caso da recondução dos diretores ao cargo no estado, no entanto, é uma exceção, como afirma o deputado Professor Lemos (PT

Prazo de adesão ao Programa Escola em Tempo Integral termina amanhã

O prazo para adesão de munícipios, estados e o Distrito Federal ao Programa Escola em Tempo Integral, coordenado pelo Ministério da Educação (MEC), terminará nesta quinta-feira (31). A adesão é realizada pela internet, no Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle (Simec). A participação dos entes federados é voluntária. Para os municípios

Conselhos são incluídos na política sobre material didático

O governo federal incluiu os conselhos de educação e escolares na nova regulamentação do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), política pública que avalia e disponibiliza obras literárias, pedagógicas e material de apoio às escolas públicas. A medida foi publicada no Diário Oficial da União desta quarta-feira (30). Além dos conselhos

PL 3035 é desnecessário e prejudica estudantes com deficiência

na educação e reforçar o modelo médico da deficiência, algo ultrapassando e que precisa ser abandonado em todas as políticas públicas voltadas à população com deficiência. continua após a publicidade Desde a chegada ao plenário da Câmara, no último dia 15 de agosto, e à colocação em votação urgente, cresceu o movimento de repúdio ao PL, originalmente apresentado

Aula de projeto de vida amplia participação de estudantes nas decisões da escola

para chamar a atenção de todos e anunciar a novidade: quinzenalmente, na área verde da escola, os alunos socializaram seus talentos (canto, poesia, desenho). Com o tempo, outros professores aderiram ao projeto, que passou a ser chamado de política pública da escola. Arquivo pessoal Varal de poesias no Sarau do Morrinho Eu não podia aceitar que os alunos se vissem

Regra da gestão Tarcísio permite expulsar aluno com mais de 15 faltas

o período noturno e ainda pode impactar no pagamento de benefícios atrelados à frequência escolar, como o Bolsa Família. O Ministério Público de São Paulo já investiga o caso, com a "adoção de providências para avaliar eventual lesão ao direito à educação em São Paulo", após receber mais uma representação contra a atual política de ensino paulista. No dia 16

Educação e Políticas Públicas

A educação no Brasil é um direito garantido pela nossa constituição, mas, para que esse direito seja garantido a toda população brasileira é necessário que existam políticas públicas para a sua real implantação. Recentemente, o governo do estado de São Paulo recusou milhões de exemplares de livros que seriam distribuídos a alunos do ensino fundamental

Governo Tarcísio vai ofertar curso técnico experimental nas escolas de SP

, a Secretaria de Educação disse que o programa vai ofertar 100 mil vagas em dez cursos técnicos em 2024 e afirmou que o processo "está tendo ampla participação das escolas e dos estudantes, numa construção reconhecidamente democrática". "Em julho, a decisão final de oferta do técnico foi submetida aos conselhos escolares de todas as escolas participantes, com 90

TCU aponta fragilidades no Novo Ensino Médio na rede pública

A auditoria do Tribunal de Contas da União apontou fragilidades no Novo Ensino Médio na rede pública. De acordo com o TCU, houve atraso na implementação do programa em 2022, por causa de deficiências técnicas e operacionais, com alto risco de comprometimento da execução do programa. A auditoria teve a participação direta de tribunais de contas de 15 estados

Educação inclusiva: concluída primeira etapa de implantação de projeto em escolas de Óbidos

para a educação inclusiva de qualidade" é realizado com apoio do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), do Movimento Bem Maior e do Instituto Ambikira. Óbidos é o único município do Norte do país selecionado pelo Instituto para potencializar políticas públicas que proporcionem uma educação de qualidade para todos, com ênfase no atendimento

Livros didáticos acessíveis

de Freitas, que dispõe sobre "os direitos dos alunos em relação à Educação Especial na rede estadual e estabelece que alunos e alunas com deficiência têm garantidas ações que assegurem o acesso, a permanência, a participação e a qualidade em relação ao processo de ensino e aprendizagem". E quando SP anunciou que iria recusar participarão no plano nacional, rejeitar

Há cura para a epidemia do estresse docente?

Por Adriana Fóz com participação de Alcione Marques*: Não é novidade que a profissão do professor(a) tem sido caracterizada como uma dentre as atividades mais estressoras, geradora de forte demanda emocional e de grandes frustrações. Além do mais, quando há fracasso na aprendizagem do estudante, a responsabilidade é do professor, mas quando são bem