Currículo mobiliza debate no II Seminário Nacional de Educação Integral

, com a mesma matriz praticamente. São escolas focadas nas áreas de Matemática e Linguagem, com secundarização dos demais saberes. Na nossa concepção, elas são escolas de tempo integral, mas não são escolas de Educação Integral", afirmou. Pedagogia da circularidade e a Educação Integral para a classe trabalhadora Professor da Universidade Federal do Sul da Bahia e autor

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

dos melhores e uma dos piores, o que estou construindo nessa escola?", questionou Adriana. A experiência da EE Deputado Naomar Alcântara A EE Deputado Naomar Alcântara, em Salvador (BA), fica localizada em um território quilombola próximo à Pedra de Xangô, patrimônio cultural, geológico, simbólico e mítico da cidade. A escola realiza projetos de Linguagens, Feira

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

A contribuição das diferentes linguagens para a educação integral é o tema central do 4º Fórum Internacional de Educação dos Municípios do Alto Tietê, que ocorre entre 5 de setembro e 3 de outubro, em São Paulo. Pelo menos cinco mil educadores da educação infantil e ensino fundamental de 13 municípios do Alto Tietê se inscreveram no evento

Educação financeira para jovens se tornarem cidadãos críticos e transformadores

. O jornalismo econômico pode e deve ser consumido pelos jovens – que se interessam, sim, por esse tipo de conteúdo, desde que produzido com linguagem adequada para comunicar conceitos de forma descomplicada e, especialmente, contextualizada ao cotidiano. Talvez o que mais comprove isso seja o sucesso de inúmeros perfis em redes sociais de jovens oferecendo dicas

Envolver as crianças na cultura digital torna a escola mais democrática

a usar a linguagem de programação em bloco, que é bem intuitiva e divertida de aprender, por meio do Scratch e do site Code.org. A fim de dinamizar o processo de alfabetização das turmas mais novas, levando em consideração as dificuldades trazidas pelo período de distanciamento social, criei a prática "Alfabetizando com Scratch". Propus aos monitores, sob

Projeto leva atividades criativas a jovens que cumprem medida socioeducativa

da etapa regional e seguimos como finalistas da etapa estadual, que acontecerá em novembro deste ano. Henrique Corrêa Lopes Graduado em História pela Universidade Franciscana, com especialização em ensino religioso, metodologia em ensino de História, História do Brasil e Humanidades, mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens. É sou professor da rede pública

Educação paulista na vanguarda do atraso

disciplinas obrigatórias no currículo: educação financeira, projeto de vida, redação e leitura e aceleração para o vestibular. Os novos itinerários passam a ser: linguagens e suas tecnologias + ciências humanas e sociais; ciências da natureza + matemática; e ensino profissionalizante. O itinerário profissional, que era realizado em parceria com o Centro Paula Souza

Agradeçam aos professores

e informações descontextualizadas. Na semana anterior foram as aulas de química do ensino médio (com interpretações simplórias e modelos científicos do século 19) e de língua portuguesa (com linguagem incompatível com o ciclo de alfabetização de crianças de seis anos). Há muito mais. Expostos os problemas, a solução do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos

Curso gratuito leva formação audiovisual a professores da rede pública

de educação das localidades participantes. De acordo com Marcelo Masagão, coordenador do Minuto Escola, o celular, como todo recurso tecnológico, tem lados positivos e negativos dentro do contexto pedagógico, mas pode ser um potente instrumento da educação quando aliado ao audiovisual, proporcionando uma linguagem a qual estudantes já estão familiarizados

O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

. E, de forma muito importante, trazem estratégias práticas para adotar com seus alunos, estando sempre ansiosos para compartilhá-las com colegas", explica Tim. Na Conferência NSTI, a equipe do Habla vai abordar a importância da integração entre linguagem, alfabetização e artes. Confira, abaixo, os destaques da conversa com os representantes do Habla: Como adotar

Novo ensino médio: MEC deve reduzir formação básica para abrir espaço para curso técnico

dos itinerários. Em sua proposta inicial, o MEC havia estabelecido três trilhas formativas: continua após a publicidade Linguagens, Matemática e Ciências da natureza; Linguagens, Natemática e Ciências humanas e Sociais; Formação técnica e profissional. A proposta, no entanto, não agradou secretários estaduais, que desejam mais flexibilidade na configuração dos itinerários

Estudantes do Brasil dizem ser ético usar ChatGPT em tarefas

precisa saber sobre ChatGPT, OpenAI e inteligência artificial na linguagem Com os dados disponíveis, os pesquisadores fizeram uma regressão estatística para tentar encontrar padrões sobre uso ou não do ChatGPT por estudantes. Os cientistas apontam que estudantes brasileiros e indianos são significativamente mais propensos ao uso do que os dos EUA. Enquanto

Gestores querem barrar propostas do MEC para o ensino médio

, seja por falta de estrutura, de professores ou ambos. Um composto por linguagens, matemática e ciências humanas e sociais e outro por linguagens, matemática e ciências da natureza. Os estudantes podem optar ainda pela trilha formativa em educação profissional e técnica. Formação geral para preparação sólida no ensino médio E também impor uma carga horária insuficiente

Alfabetização nos Anos Finais: como promover aprendizagens?

o contexto social desse estudante e sua relação e de sua família com a escola. A questão não é exclusivamente metodológica", ressalta Gilvan Elias Pereira, autor do livro Insucesso escolar: a relação entre escola, aprendizagem e linguagem (editora Appris) e professor no Centro Universitário UNIFAAT. "O que não podemos fazer é culpar o aluno", reforça. A alfabetização

Proposta sobre novo ensino médio desafia planos do governo Lula

interesse, com a seguinte divisão: 60% da carga horária comum com as disciplinas regulares, como português e matemática 40% formados por optativas dentro de cinco grandes áreas do conhecimento, os chamados itinerários formativos: linguagens, matemática, ciências humanas, ciências da natureza e ensino técnico profissionalizante. QUAL O PROBLEMA DESSE MODELO? Desde

Qual é a carga horária do novo ensino médio? Entenda as propostas em debate

com maior qualidade. Entre os cursos regulamentados pelo catálogo do próprio MEC há opções de 800 horas, de 1.000 horas e de 1.200 horas. Itinerários formativos Com a reforma do ensino médio, hoje são 5 as áreas sobre as quais as redes de ensino e escolas podem criar itinerários formativos: Linguagens; Matemática; Ciências Humanas; Ciências da Natureza; Formação

Há cura para a epidemia do estresse docente?

-sucedidos e fazem seu trabalho com maestria acredita-se que não fazem mais que a obrigação. Já eram críticas as condições anteriores à pandemia pelo coronavírus, mas a aceleração de novas tecnologias, diferentes linguagens e maiores exigências e responsabilidades trouxeram uma carga adicional a uma profissão que, a priori, deve contar com leveza, disponibilidade

Secretários de Educação pedem aplicação do novo ensino médio em 2025

horas do ensino médio sejam dedicadas à formação geral básica e que os itinerários formativos sejam reduzidos de dez para dois, sendo um composto por linguagens, matemática e ciências humanas e sociais e outro por linguagens, matemática e ciências da natureza. Os estudantes podem optar ainda pela trilha formativa em educação profissional e técnica. Revisão

Gestão escolar: como lidar com comportamentos inadequados na internet?

-se à disposição caso ela queira conversar novamente. Com o agressor: durante a conversa, não utilize uma linguagem acusativa ou faça juízos de valor. Evidencie que compartilhar conteúdos inapropriados ou ofensas no ambiente da internet também é uma forma de violência. Pode questioná-lo sobre quais possibilidades ele vê que podem reparar a situação. Vale destacar

Educação midiática precisa de mais holofotes

no primeiro episódio a uma ampla discussão sobre "fake news" e algumas estratégias para evitá-las. De maneira bem-humorada e com uma linguagem acessível, o Professor Noslen conecta-se com uma audiência que, cada vez mais, está mergulhada na cultura digital sem que, necessariamente, tenha parado para refletir sobre o que isso significa. Há outros vários exemplos