Claudia Costin - Os jovens e o futuro

do abandono escolar, quase sempre após uma ou duas reprovações. A parcela de brasileiros de 25 anos ou mais com ensino médio completo cresceu no Brasil. Mas mais da metade dos adultos nesta faixa não concluiu essa etapa de escolaridade. É importante lembrar que, em tempos da chamada revolução 4.0, em que a automação acelerada e a Inteligência Artificial substituem

Sisu: inscritos podem conferir se foram selecionados

de Universidade Federal do Maranhão (UFMA), com 55.281 e Universidade Federal Fluminense (UFF), com 51.050. Os cursos mais concorridos foram medicina, que tem 1.395 vagas e registrou 154.466 inscrições (110,73 inscrições por vaga); design de interiores, com 20 vagas e 1.481 inscrições (74,05 inscrições por vaga); e ciência de dados e inteligência artificial, que nesta

Quem vai liderar o futuro do ensino?

de projetos coletivos não se resume a uma disciplina acadêmica. Não basta ensinar o uso do Microsoft Teams, do Zoom ou das aplicações de inteligência artificial. O uso dessas ferramentas tem de ser parte natural do dia a dia da vida universitária. +Assine a Vejinha a partir de 6,90 No Brasil, o risco é que esses ditames aumentem ainda mais nossa grotesca desigualdade

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

de inteligência artificial, segundo Alexandre Lopes, presidente do Inep, em informativo sobre o Enem 2020. Outras vantagens seriam a redução da complexidade da logística de aplicação e a economia com a impressão das provas. Para Catarina, a prova digital pode excluir. "A pessoa precisa de familiaridade com a tecnologia, se não tiver, se coloca mais uma barreira no meio

Em 2022, curso on-line vai superar presencial

, que é dono da Unicarioca. Em sua instituição, os cursos estão sendo ministrados com novas ferramentas digitais, além de aulas de inteligência artificial e ciência de dados.

Marcelo Viana: Que matemática ensinaremos no futuro?

racional e os avanços da inteligência artificial. Todas precisam ter espaço na escola compatível com a sua importância real no mundo em que vivemos. Avanços importantes têm ocorrido, como a promulgação da Base Nacional Comum Curricular. Mas a discussão que construiu a Base deve abrir espaço para (re)pensar tanto conteúdos quanto práticas consonantes com as demandas

Adiamento do Enem e a utopia da meritocracia no Brasil

empresarial e compliance. Membro da comissão de compliance da OAB-BA *Christine Albiani, advogada. Autora do livro . Integrante do terceiro grupo de pesquisa do Instituto de Tecnologia e Sociedade (ITS-Rio) que teve por objetivo explorar o impacto da Inteligência Artificial

Editorial: Educação na pandemia

colaborativa do conhecimento. Um artigo do Fórum Econômico Mundial aponta que "a pandemia é uma oportunidade para nos relembrar das habilidades que os estudantes precisam nesse mundo imprevisível, como decisões embasadas, solução criativa de problemas e, talvez, acima de tudo, adaptabilidade". É também uma oportunidade para testar sistemas de inteligência artificial

Não é só videoaula: estudo a distância já envolve IA, bots e até WhatsApp

por WhatsApp e Alexa ou Siri. Lá fora, conta Ronaldo Barbosa, coordenador dos cursos de Tecnologia da Informação na Unimetrocamp e professor de Midialogia na Unicamp [Universidade Estadual de Campinas], as experiências são volumosas, em vários níveis de ensino. Dá para colocar, por exemplo, uma inteligência artificial para monitorar o comportamento dos alunos —quantos

Artigo: As IES, a EaD e a Pandemia

". Hoje, mais do que antes, se pode empregar tecnologias desenvolvidas nas redes sociais, na inteligência artificial, nos laboratórios virtuais, etc. Com a chegada do 5-G teremos uma expansão impressionante de novas possibilidades, como interação com objetos 3D, tele presencial e outras aplicações revolucionárias. Aí, nesse momento, a EaD será irreversível

Competências híbridas: o que são criatividade e pensamento crítico

da automatização/ tecnologia. Você vai na mesma linha? Sabemos que o mundo do trabalho passa por outra revolução por conta da inteligência artificial e, consequentemente, das novas profissões. Há determinadas competências que hoje vemos máquinas executando e que o ser humano já não é necessário. Então sim, o desenvolvimento de competências que são tipicamente próprias

Em meio a pandemia, governo Bolsonaro investe contra pesquisa em ciências humanas

), habilitadoras (inteligência artificial), de produção (indústria, agronegócio, serviços), para o desenvolvimento sustentável e para qualidade de vida (saúde, saneamento básico, por exemplo). Ao definir essas prioridades, a portaria do MCTI defende que o objetivo é a contribuição para alavancar setores que teriam maiores potencialidades "para a aceleração

Universidades criam centros de inteligência artificial

Não há como ignorar o avanço da inteligência artificial (IA) ao redor do mundo. Estimase que esse mercado cresça a um ritmo de 46,2% ao ano, com expectativa de chegar a US$ 52 bilhões em 2021, conforme previsão da consultoria IDC. No ano passado, os gastos mundiais com IA bateram US$ 24 bilhões. A cifra reflete um potencial a ser explorado, mas também exige

China é destaque na avaliação Pisa; Brasil entre os piores na educação

de um futuro inclusivo e próspero para todos", acrescentou Gurría. Em média, as meninas superam os meninos na leitura nos países da OCDE, enquanto os garotos estão acima em matemática, mas abaixo em ciência. - O desafio da inteligência artificial -De acordo com o relatório, as necessidades educacionais dos adolescentes de 15 anos "mudaram de maneira fundamental

Uma educação focada no caminho

Nanotecnologia, inteligência artificial, biotecnologia, internet das coisas, era pós-digital. Se o futuro já começou, como estamos preparando crianças, adolescentes e jovens para agir com protagonismo no mundo em constante e acelerada transformação? É por essas e outras que a educação nunca foi tão questionada como hoje, o que é um ótimo sinal para escolas

Universidade ‘tem de se reinventar’, diz educador

pessoas do campo e trazer para a indústria. E se você olha a escola, ela é disciplina, grade curricular. Toca a campainha e você vai tomar um solzinho no pátio, aí volta, todo mundo sentado em uma carteira. A escola vai formatando o aluno como uma peça de um equipamento. Mas hoje, com internet das coisas, a inteligência artificial, os equipamentos ganhando

A revolução que está mudando tudo nas salas de aula

diagnósticos instantâneos sobre cada um para intervir em tempo real, antes de dúvidas virarem grandes gargalos. "Começamos a usar inteligência artificial para dar a cada aluno um trajeto diferenciado dentro da escola", diz Marcello Vannini, diretor de tecnologia do grupo Objetivo, presente em todos os estados. Mas atenção: nesse campo tudo soa inovador, mas nem sempre

A língua inglesa na BNCC

é mesmo? De acordo com alguns economistas, estamos vivendo a quarta revolução industrial. A inteligência artificial, o desenvolvimento e uso de aplicativos, robôs, o conceito de big data, entre tantos outros, estão causando mudanças significativas nas indústrias e na forma como trabalhamos, estudamos, nos comunicamos, nos relacionamos enfim, vivemos. Leia: BNCC: desafio

Negócio democratiza ensino de inglês para jovens dentro das escolas

de inglês –, que via WhatsApp transforma dados em experiência personalizada para cada aluno, trazendo um rico intercâmbio cultural; com inteligência artificial, auxilia estudantes e professores. A startup de Nova York com sede no Brasil atua com o objetivo de melhorar o inglês dos alunos e alunas de escolas públicas e privadas, promover a conversação com professores

Escolas e cursinhos já pensam no Enem digital

e formação de professores. "Há a possibilidade de customização do exame de acordo com a área de formação do estudante e ainda é possível tornar a prova mais moderna a partir do uso de recursos como vídeos, infográficos animados, gamificação e inteligência artificial, por exemplo. Essas ferramentas poderão enriquecer os enunciados da prova", afirma. ENTENDA