Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

, essa é a tensão inescapável dos debates sobre o currículo, a disputa pela hegemonia das narrativas escolares. O discurso celebratório dos grandes entusiastas da BNCC — o MEC e institutos e fundações empresariais como a Lemann — tem sido acompanhado por uma série de dados que comprovariam as virtudes democráticas do processo de construção da Base, notadamente as 12 milhões

Desafios compartilhados da educação brasileira - parte 1: práticas por temas

O relatório Desafios Compartilhados da Educação Brasileira compõe a primeira parte da análise elaborada a partir dos dados coletados e aborda temáticas específicas. O objetivo é identificar as práticas de sucesso utilizadas pelos municípios que resultaram em maiores oportunidades educacionais. O Índice de Oportunidades da Educação Brasileira mede diferentes...

Desafios compartilhados da educação brasileira - parte 2: casos por município

O relatório Desafios Compartilhados da Educação Brasileira compõe a segunda parte da análise elaborada a partir dos dados coletados e aborda casos por município. O objetivo é identificar as práticas de sucesso utilizadas pelos municípios que resultaram em maiores oportunidades educacionais. O Índice de Oportunidades da Educação Brasileira mede diferentes as...

'Catástrofe nacional', dizem especialistas sobre resultados da Avaliação Nacional de Alfabetização

ano e não mais no 3º. O diretor-executivo da Fundação Lemann, Denis Mizne, concorda com a visão adotada pela gestão do MEC. Segundo ele, antecipar a alfabetização para o 2º ano pode ser uma ferramenta eficaz para combates os índices alarmantes divulgados pela ANA. - Nem todos os alunos se alfabetizam na mesma velocidade, mas a maioria das escolas bem sucedidas

Candidatos ao Enem podem participar de aulão de matemática gratuito em Brasília

, em Brasília. A entrada é gratuita e não é preciso fazer inscrição prévia. O aulão será comandado por três professores que têm canais no YouTube: Rafael Procópio, do canal Matemática Rio; Ives Urquiza, do canal Física Total, e Abraão Lincoln, do canal Matemática Show. Os três fazem parte da plataforma YouTube Edu, parceria da Fundação Lemann e do Google que reúne

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

", diz o ministério. Uma pesquisa realizada em 2015 pela Fundação Lemann perguntou a professores quais problemas requeriam solução mais urgente nas escolas, e dois dos mais citados foram a defasagem de aprendizado dos alunos e a indisciplina em sala de aula. A cada cem alunos do ensino básico, cerca de 12 estão com um atraso escolar de dois anos ou mais, segundo

Escolas públicas de São Paulo usam teorias de Nobel para reduzir evasão

se os filhos faltaram às aulas. Metade dos pais não verifica se a lição de casa foi feita. A ciência explica essa distração? Sim, segundo Guilherme Lichand, um dos sócios da MGov -start-up que desenhou o EduqMais, com apoio da Fundação Lemann e da Omidyar, de filantropia. Thaler foi um dos primeiros a identificar que as pessoas raramente trocam escolhas-padrão

1ª Conferência Scratch Brasil 2017

de Aprendizagem Criativa, Programaê, Fundação Telefônica e Fundação Lemann, com o apoio do Instituto Ayrton Senna e na divulgação, da revista Nova Escola. A conferência é um ponto de encontro de gestores, educadores, pesquisadores e desenvolvedores interessados em criar, compartilhar, colaborar e aprender com o Scratch, uma linguagem de programação criada pelo MIT

45% dos diretores da rede pública chegam ao cargo por indicação

ouvidos pela reportagem, 6 disseram que indicação política é a pior forma. Mas não há consenso pelo ideal. Eleição na comunidade escolar dá força ao diretor, mas pode deixá-lo refém de demanda corporativa. Concurso ou prova seleciona melhores em conteúdo, mas pode colocar diretor sem identificação e liderança no posto. Diretor-executivo da Fundação Lemann, Denis

Desafio na Base Curricular está na sua implementação e revisão, afirmam especialistas

? Quando a base é muito seriada, muito baseada em conteúdo, ela começa a se intrometer no que é o projeto político pedagógico da escola. O professor Aldemir Almagro, professor de Novo Horizonte (SP) que teve sua escola referendada pela Fundação Lemann, destacou que a BNCC é fundamental, mas é necessário dar um outro passo posteriormente. - A cidade da qual venho

Só 31 escolas públicas com alunos de baixa renda mantêm excelência no ensino desde 2011, diz pesquisa

Só 31 escolas públicas brasileiras que atendem alunos de baixo nível socioeconômico do ciclo 1 do ensino fundamental conseguiram manter a excelência do ensino ao longo de três edições consecutivas de uma pesquisa feita pela Fundação Lemann, Instituto Credit Suisse Hedging-Griffo e Itaú BBA, a partir de dados da Prova Brasil. O resultado da última análise

Posso exigir atendimento psicológico na escola?

. Os professores já explicitaram essa mesma demanda, conforme apontou a Pesquisa Conselho de Classe de 2015, da Fundação Lemann. De acordo com o estudo, a maioria dos docentes brasileiros citou a necessidade de acompanhamento psicológico como o fator a ser enfrentado com maior urgência na escola. Diretamente relacionado ao primeiro, o segundo aspecto de urgência indicado

Educação: o modelo de Sobral/CE

de Sobral foi considerada a melhor rede pública do Brasil por uma avaliação feita pela Fundação Roberto Marinho, Fundacão Lemann e Instituto Península. Em 2016, segundo o MEC, Sobral alcançou o melhor IDEB do Brasil, com nota 8,8.

Conexão: a internet como uma oportunidade para a educação

já são amplamente acessados: estimativas do aprenda.online, plataforma criada pela Fundação Lemann e que reúne portais focados no ensino, apontam que mais de 10 milhões de pessoas no país já acessaram esse tipo de conteúdo. O acesso à rede como uma ferramenta que possibilita mais formas de ensino é inclusive reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC

Mais Matemática forma multiplicadores em todo Piauí

pela Aprendizagem, um conjunto de ações de curto, médio e longo prazo que trabalham com a perspectiva de mudar o cenário da educação. No "Mais Matemática", um material produzido em parceria com a Fundação Lemann será aplicado nas escolas para estimular e incentivar o estudo da disciplina, em especial no Ensino Fundamental, já no segundo semestre desse ano

Érica Fraga: Repetência não muda rota de fracasso escolar

que prestaram o exame em 2015, cerca de 105 –que representam ínfimos 0,7% do total– atingiram pelo menos o nível 4 de conhecimento nas três áreas (em uma escala que vai de 0 a 6). Os dados são estimativas feitas pela Fundação Lemann com base nas estatísticas do Pisa, aplicado a cada três anos pela OCDE. O recorte é ainda mais chocante se for analisado o desempenho

Universo de escolas participantes

e privada que podem participar da Prova Brasil 2017: Ernesto Martins Faria, gerente da Fundação Lemann, diz concordar com a exigência de que pelo menos 80% dos alunos participem da prova para que o resultado seja usado como um indicador de qualidade da escola. Ele lembra que, segundo dados do portal QEdu, na Prova Brasil de 2015 a média de participação

Apenas escolas com 80% de participantes terão acesso ao resultado da Prova Brasil

são altas Ernesto Martins Faria, gerente da Fundação Lemann, diz concordar com a exigência de que pelo menos 80% dos alunos participem da prova para que o resultado seja usado como um indicador de qualidade da escola. Ele lembra que, segundo dados do portal QEdu, na Prova Brasil de 2015 a média de participação dos estudantes do 5º ano do fundamental foi de 90

Ensino de matemática engatinha até nas escolas privadas de elite do país

(Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), as notas de escolas brasileiras com perfil socioeconômico equivalente são decepcionantes. Os dados foram levantados pela Fundação Lemann com base no Pisa, exame internacional de aprendizagem. No último teste, em 2015, alunos brasileiros de instituições privadas de elite tiveram uma média de 497,2 pontos

Os bastidores de um caso de impacto que melhora desempenho escolar

. Compartilhamos neste artigo algumas cenas dos bastidores desses esforços que os números impressionantes do impacto do produto não revelam por si só. A história começa com o edital lançado pela Fundação Lemann, em parceria com a Omydiar, em abril de 2015, que buscava uma solução para engajar os pais na educação de seus filhos nas escolas públicas brasileiras