Ampliação da banda larga escolar exige mais agilidade do governo

O ritmo de conexão à internet das escolas brasileiras tem ficado aquém do esperado, como constatou reportagem do GLOBO. No último Censo Escolar, 118 mil das 178,5 mil escolas estaduais e municipais declararam ter acesso à rede, mas apenas 81 mil na velocidade indicada para uma navegação adequada. Recursos não parecem ser problema. A Estratégia Nacional

A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais

de muitos municípios (9,8% do total) nem em 2019, nem em 2021. Quando observadas as características dos municípios e escolas com e sem informação entre os anos, nota-se semelhança em relação ao indicador de nível socioeconômico. Contudo, territórios e escolas que já apresentavam baixo desempenho no Saeb em 2019 tem maior probabilidade de não terem suas informações disponíveis

Do ensino médio ao superior

"vestibulinhos" para selecionar estudantes de melhor desempenho. É o que acontece, por exemplo, na rede de escolas técnicas estaduais mantidas pelo governo de São Paulo e em alguns estabelecimentos federais. Na perspectiva das famílias que, legitimamente, buscam melhores oportunidades educacionais para seus filhos, a matrícula numa dessas escolas de educação profissional

Tudo sobre o Enem 2024: o que pode levar, como são as provas, datas e mais

de reaplicação aceito pelo Inep fará o exame nos dias 10 e 11 de dezembro. Como são as provas No primeiro dia, além da redação, os candidatos responderam a 45 questões de múltipla escola de linguagens e outras 45 de ciências humanas. No segundo dia, os candidatos respondem a 45 questões de matemática e outras 45 de ciências da natureza. Correção: vale a pena chutar

Governo avalia mudanças no Fundeb; alternativa em estudo abriria espaço fiscal de R$ 33 bi até 2026

arrecadado pelos Estados e municípios, a União complementa uma parcela adicional e distribui de acordo com critérios de renda, matrícula de alunos e produtividade das escolas. No total, serão R$ 299 bilhões em dinheiro público para financiar o setor só em 2024. A complementação da União deve somar R$ 47,8 bilhões neste ano. O montante cresce ano a ano porque o novo

Governo avalia mudanças no Fundeb; alternativa em estudo abriria espaço fiscal de R$ 33 bi até 2026

do dinheiro arrecadado pelos Estados e municípios, a União complementa uma parcela adicional e distribui de acordo com critérios de renda, matrícula de alunos e produtividade das escolas. No total, serão R$ 299 bilhões em dinheiro público para financiar o setor só em 2024. A complementação da União deve somar R$ 47,8 bilhões neste ano. O montante cresce ano a ano

Professores relatam agressão de alunos ao impedir uso de celular em sala de aula

Lula (PT) de banir o uso de celulares pelos estudantes em todo o ambiente escolar. Para ele, a proibição pode trazer benefícios para o desempenho, mas sobretudo para a saúde mental dos alunos e professores. O caso em Paranavaí, por exemplo, trouxe consequências graves para os envolvidos. No dia do episódio, a polícia foi acionada pela direção da escola e todos

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

de competências socioemocionais dos estudantes que influenciam diretamente no desempenho escolar, no pertencimento escolar e, por consequência, na prevenção à violência e ao bullying. Entre as realizações feitas no chão da escola, um dos exemplos apresentados foi o Programa Vida, da Secretaria de Educação de Londrina (PR), que atende crianças dos 4 aos 11 anos. A pergunta

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

, Esther Carvalho, e a mãe de um aluno. "Os pais enxergam os filhos mais frágeis do que eles realmente são e isso gera angústia. Esse sofrimento é genuíno e passei a me perguntar: ‘Como podemos ajudar?’", lembra Esther, ao citar que essa nova forma de interlocução evoluiu com o passar do tempo. "No início, a principal dúvida dos pais era como a escola iria

Especialistas criticam uso excessivo de celular na escola, mas não indicam proibição

que proíbem o uso de smartphones nas escolas. Segundo o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), o uso excessivo do aparelho em salas de aula atrapalha o desempenho dos alunos no Brasil e em outros países. Para a pedagoga e psicopedagoga Lilian Miranda, há benefícios e desafios no uso do celular em ambientes de aprendizagem. "O uso inadequado

'Aluno reproduz o que vive em casa', diz especialista sobre aumento de casos de discriminação em escolas

tóxico. Na escola, é a mesma coisa. Se ela é muito voltada para competição entre estudantes, se só se valoriza a nota e o desempenho acadêmico e os professores não nutrem uma boa convivência entre si e têm uma relação muito autoritária com os alunos, por exemplo, isso favorece casos de discriminação. A escola precisa criar um clima de comunidade educativa

Brasil ainda enfrenta barreiras para integrar a digitalização ao currículo escolar

) mostrou que existe uma correlação direta entre o uso de recursos tecnológicos e a aprendizagem dos alunos. No Piauí, o aumento do número de escolas com acesso à internet entre 2019 e 2023 foi acompanhado por uma melhora na nota dos estudantes em matemática. O município de Feliz Deserto, em Alagoas, viu um incremento de 17% no desempenho escolar no mesmo período

No topo do ranking: escolas listadas entre as dez melhores do Enem em 2023 no Rio revelam suas estratégias

elaboradas no modelo da prova de vestibular desde a 1º ano. E o detalhado relatório de desempenho produzido pela Aio costuma ser usado pela instituição na identificação de deficiências na aprendizagem dos alunos. — Temos três pilares. Um é o relacionamento próximo com os estudantes: não acreditamos em escola cuja direção não conhece o aluno. O segundo é o bilinguismo

Ensino integral alavanca desempenho no Ideb e reduz desigualdades educacionais no Brasil

produzido pelo Inep mostrou que historicamente as escolas de ensino médio em tempo integral apresentaram performance superior às de tempo parcial. Em 2023, não foi diferente, uma vez que as escolas integrais tiveram nota 4,4 comparada a 4,1 das escolas parciais. Esse desempenho fica ainda mais evidente quando observamos o aprendizado em matemática. Tendo como base

Enem: ambiente escolar estruturado favorece o aprendizado dos alunos

por Redação Tribuna do Norte Quando o aluno tem à disposição uma estrutura que torna as atividades escolares mais atrativas e estimulantes, onde vivencie experiências práticas e atividades extracurriculares, a aprendizagem acontece de forma mais eficiente, possibilitando um melhor desempenho em provas, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

A importância do combate ao bullying lgbtfóbico na educação

Compartilhe Temas Sociedade Mariana Serrano e Elise Balmat 27 de setembro de 2024 Passou a ser conteúdo essencial às escolas a elaboração e aplicação de políticas explícitas que proíbam qualquer forma de discriminação com base na orientação sexual e identidade de gênero O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir produzindo um jornalismo

A poucas semanas do Enem, estudantes atingidos pela enchente criam alternativas para se preparar | GZH

desafiador. Para estudantes gaúchos, o ano tem sido ainda mais conturbado por conta da tragédia climática que assolou o Estado. Com a enchente de maio, muitos ficaram sem aula durante um mês ou mais, seja pela infraestrutura comprometida em casa, seja pela situação das escolas. Neste cenário, gestores e professores têm feito trabalho de recomposição de aprendizagens

Restringir celular nas escolas exige debate aprofundado

O Ministério da Educação está elaborando um projeto de lei que, entre outras medidas, institui o banimento de celulares em escolas públicas e privadas. O anúncio oficial está marcado para outubro. De fato, pesquisas e organismos internacionais apontam que o uso do aparelho no ambiente escolar pode causar prejuízos aos alunos. Entretanto normas que impõem

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

, ao citar que essa nova forma de interlocução evoluiu com o passar do tempo. "No início, a principal dúvida dos pais era como a escola iria resolver determinada questão. No decorrer das reuniões, a pergunta mudou para ‘o que nós podemos fazer?’. Explico que a família e a escola têm papéis complementares e insubstituíveis. O primeiro forma o indivíduo, e o segundo

Além das cadeiradas

nos estados é semelhante: 80%). Também há muito a avançar na implementação para que gestores em todas as instâncias (escolas, regionais e secretarias) atuem de forma coordenada e colaborativa, com condições e tempo de monitoramento e priorização das ações de maior impacto no desempenho de crianças e jovens, engajando toda a comunidade em processos de transformação