Por que o MEC estuda adotar o nome social para alunos trans no ensino básico

Foto: José Cruz/Agência Brasil O CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou, na terça-feira (12), um parecer que autoriza o uso do nome social por parte de travestis e transexuais na educação básica, que compreende da educação infantil ao ensino médio, dos 4 aos 17 anos de idade. O texto passará agora pelo Ministério da Educação, que decidirá sobre

O Papel da Escola e os Novos Rumos da Educação Pública

a eles a obrigação quanto a aprovação do aluno. Estes professores que vivem no mundo de Alice , junto com os pedagogos de mesa, são os verdadeiros encalhes para que uma educação de qualidade ocorra. Eles tiram a autoridade dos professores e fazem os gestores serem apenas marionetes de um sistema completamente falho. De acordo com Daniela Fernandes da BBC Brasil (2014

NOTA DE ESCLARECIMENTO Encerramento do Enem por Escola

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciou, no início de 2017, uma série de mudanças para aprimoramento e adequação dos instrumentos que aferem a qualidade da educação básica brasileira e subsidiam políticas públicas, com impactos no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), no Exame Nacional do Ensino

Pelo segundo ano, projeto pretende ajudar mães que querem fazer o Enem

As mães que forem participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e não tiverem com quem deixar os filhos, poderão, novamente, entrar em contato com o projeto Mães no Enem, que tem como objetivo unir candidatas e voluntárias a cuidar dos filhos das participantes do exame. A iniciativa começou no ano passado, quando 44 mulheres de cinco estados puderam

Relator da BNCC diz que esta política irá impactar a educação por até 30 anos

Um dos relatores da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Conselho Nacional de Educação (CNE), professor Joaquim José Soares Neto, comentou alguns trechos do trabalho na abertura do Seminário 'Desafios Contemporâneos da Educação Básica', realizado pela União Brasileira de Educação Católica (UBEC) para cerca de 300 educadores de várias partes do país

Conheça os convidados do fórum que debaterá desafios para a gestão escolar

pelo site do evento. Confira abaixo os convidados. * Divulgação Antonio Idilvan de Lima Alencar Secretário estadual da Educação no Ceará e presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). É membro do conselho consultivo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) e foi presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento

Mobieduca.Me: Seduc ganha prêmio nacional de tecnologia em educação

O programa Mobieduca.me, utilizado pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) para o monitoramento da frequência escolar, foi o campeão entre os 12 projetos finalistas que concorreram ao prêmio nacional e-Gov, iniciativa da Associação Brasileira de Entidades Estaduais de Tecnologia da Informação e Comunicação (Abep) e pelo Ministério do Planejamento

Professor do IFB compara ensino da matemática no Brasil e na Austrália em tese de doutorado

com isso. E, aos poucos, a gente tem que tentar mesclar os objetivos de um vestibular, de um Programa de Avaliação Seriada [PAS/UnB] ou do Exame Nacional do Ensino Médio, como também pensar que o estudante tem que ser formado para a vida. Tem que sair dali [da escola] capaz de resolver esses problemas.” O pesquisador acredita que a educação brasileira tem avançado

Veja 10 temas para a redação do Enem 2017

Veja 10 temas para a redação do Enem 2017 Em 13/09/2017 14h22, atualizado em 13/09/2017 15h10 Veja 10 temas para a redação do Enem 2017 Notícias Confira alguns assuntos polêmicos que podem ser abordados nas provas deste ano. Por Lorraine Vilela Campos 0 PUBLICIDADE O Exame Nacional do Ensino Médio ( Enem ) 2017 está chegando! Estudantes se preparam

Novo e flexível ensino médio

essa mudança”, afirmou Priscila Cruz, do Movimento Todos Pela Educação, em fórum organizado pelo Estado para debater o tema. “Sou de uma geração que achava que ensino médio é isso mesmo. Quando a gente põe a cabeça para fora, percebe que só o Brasil tem esse sistema.” Com a mudança, os alunos poderão compor 40% da grade com um currículo complementar. A lei que reformou

Relatório da OCDE reforça gargalo no Ensino Médio

veta prioridade para as metas do Plano Nacional de Educação Outro ponto levantado pelo relatório da OCDE foi o baixo salário pago aos professores brasileiros. Identificados pelo próprio documento como “espinha dorsal do sistema educacional”, o texto afirma que os salários são baixos em comparação com o de outros trabalhadores em tempo integral com nível

Educação determina metas de melhoria de aprendizagem em escolas públicas para 2017

) a partir da página 9. Foi levada em consideração a necessidade de melhoria no desempenho acadêmico dos alunos conforme os resultados das avaliações externas do Sistema Estadual de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Seape) e Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) em 2016. As metas, segundo a publicação, devem ser atingidas percentualmente pelo conjunto

53% dos jovens brasileiros estão no ensino médio; média da OCDE é de 95%

", da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que compara, no cenário internacional, dados do sistema educacional dos 34 países membros da OCDE. Assim como a Rússia, o Brasil não integra a OCDE, mas compõe o relatório. No Brasil, o índice de escolarização piora depois que o jovem completa 18 anos: nesta idade, menos da metade está na escola. As taxas

Base Curricular deve ser votada até dezembro

Sugestões e críticas das audiências sobre a terceira versão da BNCC serão levadas em consideração na elaboração do parecer dos conselheiros O período de discussão da terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) terminou ontem, com a quinta e última audiência pública promovida pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), em Brasília. Cerca de 2.150

Última audiência sobre Base Nacional Comum Curricular reúne educadores e gestores em Brasília

à educação infantil e ao ensino fundamental – foi entregue ao CNE em 6 de abril deste ano e, desde então, o conselho, órgão normativo do sistema nacional de educação, tem apreciado a proposta da BNCC para produzir um parecer e um projeto de resolução que deverá ser homologado pelo MEC, transformando-se, então, em norma nacional. Embora não exista um prazo

opinião: Novo ensino médio não assegura educação melhor para todos

, como a regulamentação do Sistema Nacional de Educação e a implementação da Base Nacional Curricular Comum e do Custo Aluno-Qualidade Inicial, de modo a garantir as condições adequadas. ANNA HELENA ALTENFELDER é pedagoga, mestre e doutora em psicologia da educação e preside o conselho do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária). ANNA HELENA

Impacto do novo ensino médio no Enem e no vestibular ainda é incerto

divulgado e que o exame não servirá mais como forma de certificação do nível do ensino para quem não concluiu os estudos no modelo regular. MAIS EXIGENTE Fernando da Espiritu Santo, coordenador do Sistema de Ensino Poliedro, afirma que a tendência é que a prova fique mais difícil. Ele explica que, até 2016, o Enem precisava focar tanto em quem queria obter

Novo modelo de ensino médio deve alinhar país com sistemas estrangeiros

gerando desinteresse por parte dos alunos", afirma. "Não existe uma receita de bolo, o que vemos no aprendizado é que costuma ter uma base comum e uma trajetória a ser escolhida, mas nós não temos a base ainda." Henriques se refere à Base Nacional Comum Curricular, documento do Ministério da Educação que deverá definir quais serão os conteúdos comuns a todas

Matrículas no Ensino Integral aumentam 19% no Ceará

de EJA, havendo uma diminuição na distorção idade/ série", comenta. No que se refere ao Ensino Fundamental, Nery destaca a migração que vem acontecendo conforme o que determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), passando para a responsabilidade dos municípios este período escolar. Embora essa mudança esteja avançada no Estado, afirma, ainda

Trajetórias de jovens da periferia

de preparo para o ingresso no Ensino Superior, seja para realização dos vestibulares ou para uma escolha de carreira. O desafio posto ao Plano Nacional de Educação (PNE) está na formulação de estratégias que aprofundem o debate em torno do desenvolvimento integral. No âmbito da meta seis, cuja redação explicita a oferta de educação integral, são necessários esforços