“Eu gosta muito de jogo”: apropriação da escrita de verbos por alunos surdos

O aprendizado da morfologia verbal da língua portuguesa (LP) como segunda língua por surdos tem sido apontado como um dos grandes desafios na apropriação da escrita. Observou-se que as maiores ocorrências relacionadas à escrita inadequada de verbos foram relativas às dificuldades na flexão verbal de pessoa e tempo e ao uso de verbos no infinitivo

A infância à deriva em mares digitais: é preciso proteger o futuro

Em meio às turbulentas discussões no Congresso sobre orçamento e emendas, foi aprovada pelo Senado Federal neste fim de 2024 a proposta que proíbe o uso de celulares nas escolas. Vivemos tão acelerados, em uma era com tanto acontecendo ao mesmo tempo, que é fundamental paramos para refletir sobre a importância dessa proposta para a infância

O futuro da educação brasileira sem celulares em sala de aula

, controlar o uso dos aparelhos fora da escola também tem sido uma batalha árdua. O excesso de tempo de tela não compromete apenas o desempenho escolar, mas também interfere em outras atividades importantes para o desenvolvimento saudável de crianças e adolescentes. Contudo, é fundamental reconhecer que uma lei, por si só, não é suficiente para mudar comportamentos

A última polêmica sobre o celular na escola

de Janeiro já havia implementado a proibição ao uso do aparelho no ambiente escolar em toda a rede municipal em 2024. Com a aprovação e a sanção da lei pelo presidente Lula, que deverá acontecer em breve, a medida passará a valer já em 2025. Milhões de crianças brasileiras terão seu direito ao brincar, ao aprender e ao conviver protegido enquanto estiverem na escola

Aprendizados da pandemia

, o que ajuda a explicar a facilidade com que a iniciativa tem avançado também em legislativos estaduais e municipais. No entanto, justamente pela baixa resistência à proposta, é importante atentar para alguns riscos. Um deles extrapola a sala de aula. Se estudantes compensarem o tempo que deixarão de utilizar celulares na escola aumentando seu uso imoderado em casa

Como a PEC do corte de gastos impacta o Fundeb ao fixar repasses para o ensino integral

na educação básica em tempo integral. É impositivo e contra o pacto federativo." Cara entende, por outro lado, ter havido uma redução de danos no texto final, que impediu o uso dos recursos do Fundeb para a alimentação escolar. Isso poderia, segundo ele, ampliar a perda orçamentária da educação. A agenda das escolas em tempo integral é uma das apostas do ministro

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

e boas práticas", defende a secretária Glauciane. "Um dos esforços mais significativos é a melhoria no uso de dados para embasar decisões pedagógicas. Ao monitorar de forma precisa o progresso dos estudantes, é possível identificar rapidamente as dificuldades e atuar de forma mais assertiva. Temos capacitação de gestores e professores para que façam uso

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

e facilitador no processo de aprendizagem, ajudando os alunos a desenvolverem sua autonomia e a aplicarem o conhecimento de forma prática e colaborativa", avalia. O uso de plataformas digitais e ferramentas de análise de dados permite que os professores personalizem suas abordagens pedagógicas, fornecendo feedback em tempo real e ajustando suas estratégias de ensino

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

e facilitador no processo de aprendizagem, ajudando os alunos a desenvolverem sua autonomia e a aplicarem o conhecimento de forma prática e colaborativa", avalia. O uso de plataformas digitais e ferramentas de análise de dados permite que os professores personalizem suas abordagens pedagógicas, fornecendo feedback em tempo real e ajustando suas estratégias de ensino

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

e facilitador no processo de aprendizagem, ajudando os alunos a desenvolverem sua autonomia e a aplicarem o conhecimento de forma prática e colaborativa", avalia.O uso de plataformas digitais e ferramentas de análise de dados permite que os professores personalizem suas abordagens pedagógicas, fornecendo feedback em tempo real e ajustando suas estratégias de ensino

O que muda com a proibição de celulares nas escolas

O Senado aprovou nesta quarta-feira (18), em votação simbólica, um projeto de lei que proíbe o uso de celulares nas escolas por alunos dos ensinos infantil, fundamental e médio. O texto, que é endossado pelo Ministério da Educação, segue agora para sanção presidencial e, se for aprovado pela Presidência, incidirá sobre instituições de ensino público

Proibição de celulares nas escolas: os desafios a serem enfrentados e as medidas adotadas por quem já proíbe

Redação BBC News Brasil O Senado aprovou nesta quarta-feira (18) a proibição do uso de aparelhos celulares por alunos nas escolas públicas e privadas de todo o Brasil. O relator no Senado, Alessandro Vieira (MDB-SE), não fez alterações sobre o texto aprovado pela Câmara dos Deputados na última semana. O projeto de lei agora segue para a sanção do presidente

Sem celular nas escolas: todos são a favor, mas dá para implementar nova lei?

O Senado aprovou nesta quarta-feira (18) a proibição do uso de aparelhos celulares por alunos nas escolas públicas e privadas de todo o Brasil. O relator no Senado, Alessandro Vieira (MDB-SE), não fez alterações sobre o texto aprovado pela Câmara dos Deputados na última semana. O projeto de lei agora segue para a sanção do presidente Luiz Inácio Lula

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

), está crescendo o número de afastamentos por doenças mentais. Só que a maioria dos peritos que faz análise de afastamento tem dificuldade para compreender o que é afastamento mental, porque está acostumado com LER/Dort [lesão por esforço repetitivo], está acostumado com problema ortomolecular, com problema de voz. O perito sabe quanto tempo leva mais ou menos

Equilíbrio fiscal e defesa da educação

— caso do Pé-de-Meia e do Tempo Integral — precisam de monitoramento e avaliação permanente, agilizando a correção de rotas, quando necessário, e a prestação de contas sobre cada centavo investido. A responsabilidade com o uso dos recursos públicos e a busca contínua de eficácia e de equidade a partir da gestão devem ser elementos categóricos do compromisso

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

hortas comunitárias . Ao mesmo tempo, as escolas podem promover espaços de debate e de ação com a comunidade, conforme prevê a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA). Atualizada em julho deste ano, a política estabelece que escolas e instituições de ensino superior abordem no planejamento pedagógico e nas disciplinas, a partir de 2025, questões

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? SIM

Em tramitação no Congresso Nacional, o projeto de lei que propõe restringir o uso de celulares nas escolas é uma ótima oportunidade para fazermos a distinção entre uso de dispositivo tecnológico pessoal desatrelado de projeto pedagógico e o uso da tecnologia direcionado para melhorar os processos de gestão educacional e de aprendizado. É no primeiro uso

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? NÃO

, das secretarias ou dos Legislativos), precisamos é de políticas públicas que apoiem as escolas para que possam trabalhar com essas máquinas poderosas. Esse trabalho tem que passar pela compreensão crítica das relações de saber e poder do contexto tecnológico contemporâneo ao tempo que possam enfrentar nossa dependência estimulada pelos donos desses aplicativos. De novo

Celular na escola: além de regulamentação, incentivo a atividades offline é desafio, diz diretora da Unesco

Em discussão no Congresso, a regulamentação do uso de telefones celulares nas escolas está em linha com uma tendência mundial, mas deve ser complementada com ações de alfabetização midiática e incentivo a atividades offline, como esportes. Ao mesmo tempo, é preciso levar em consideração o papel dos aparelhos para crianças e adolescentes, principalmente

Desafios da avaliação no brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes

de monitoramento e avaliação. No campo do investimento social privado, a tendência é a mesma. Diversas Fundações, Institutos e Empresas têm investido continuamente em capacidades avaliativas, buscando investimentos mais relevantes, eficazes, efetivos e sustentáveis. Ao mesmo tempo, o campo da avaliação enfrenta desafios inéditos em um mundo que se transforma rapidamente