Quem é Camilo Santana, ministro da Educação do novo governo Lula

em avaliações e não para a formação crítica do estudante. No xadrez político, no entanto, não há no PT ou fora dele quem tivesse força para contestar seu nome. Camilo entende a força política da educação como poucos. Quando se candidatou pela primeira vez ao governo em 2014, já levou com ele a então secretária de Educação de Cid Gomes (PDT), Izolda Cela, para vice

Camilo Santana no MEC: desafio é levar sucesso da educação do Ceará para o Brasil

em avaliações e não para a formação crítica do estudante. No xadrez político, no entanto, não há no PT ou fora dele quem tivesse força para contestar seu nome. Camilo entende a força política da educação como poucos. Quando se candidatou pela primeira vez ao governo em 2014, já levou com ele a então secretária de Educação de Cid Gomes (PDT), Izolda Cela, para vice

Flexibilidade do Novo Ensino Médio precisa atender estudantes da educação inclusiva

[CONTEÚDO EM PARCERIA COM O INSTITUTO UNIBANCO] *Este conteúdo faz parte da série 'Novo Ensino Médio e Educação Inclusiva'* As melhores práticas de educação inclusiva no ensino médio são aquelas que consideram o estudante como protagonista do processo de escolarização e valorizam seu interesse e habilidades. Assim como nas etapas anteriores da trajetória

Educação mão na massa ganha espaço nas escolas e amplia protagonismo do estudante

de uma ferramenta apenas, mas sim conhecer esses princípios para olhar o mundo de forma mais plural", aponta Elio, que também reforça que uma atividade não precisa ser mão na massa do começo ao fim, mas que corresponda a, ao menos, um trecho da proposta. Importância da experimentação Se a escola do século passado exigia que estudantes exercitassem a memória ao decorar

Educação antirracista: websérie aborda questões raciais sob viés histórico

. Para os estudantes, inclusive, é um meio de aproximar o conteúdo com algo mais próximo da realidade.. Disponível no YouTube, a websérie Coleção Antirracista, está debruçada sobre alguns dos principais temas que contribuem para melhor compreender a educação para as relações étnico raciais. Em 8 episódios, os vídeos abordam temáticas como o mito da democracia racial, raça

Porvir realiza pesquisa sobre a importância da educação no Brasil

impacta diretamente a vida pública e a segurança. Qual o contexto da atual educação brasileira? Da educação infantil ao fim do ensino médio. Como está a educação nessas diferentes etapas? A pesquisa pontuou que as crianças brasileiras não têm acesso garantido a creches, o que influencia diretamente no desenvolvimento delas e, por consequência, na trajetória

O País reprovado em matemática

Já passou da hora de repensar o ensino de matemática nas escolas brasileiras. O cenário, infelizmente, é de terra arrasada. E ninguém se iluda: enquanto gerações de estudantes completarem a escola sem saber calcular sequer uma porcentagem, o Brasil não trilhará o caminho do desenvolvimento. Tal diagnóstico foi reforçado, nos últimos dias

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

, foi o que manteve "o Souza", como a escola é chamada, em seu lugar. Toda essa história de engajamento, protagonismo estudantil e gestão democrática foi contada no guia temático Participação dos Estudantes na Escola, lançado pelo Porvir em 2017. Chegou a hora de revisitar a escola e sua trajetória de superação de dificuldades. Confira a seguir. Transformando um problema

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

, foi o que manteve "o Souza", como a escola é chamada, em seu lugar. Toda essa história de engajamento, protagonismo estudantil e gestão democrática foi contada no guia temático Participação dos Estudantes na Escola, lançado pelo Porvir em 2017. Chegou a hora de revisitar a escola e sua trajetória de superação de dificuldades. Confira a seguir. Transformando um problema

Como desenvolver uma boa aula para explorar o território?

com o Porvir: trajetória de educadores que transformam o presente e constroem o futuro", a professora Eliane Boroponepa, da Escola Estadual Indígena Jula Paré, localizada no território Balatiponé-Umutina (município de Barra do Bugres, no Mato Grosso) desenvolveu aulas de campo que podem ser adaptadas a diferentes contextos. A proposta era apresentar a comunidade

'A comunidade não vai aceitar': os planos do governo Lula de encerrar programa de escolas cívico-militares

do Exército, Bolsonaro defendeu o ensino militar ao longo de toda sua trajetória política e, durante a campanha presidencial de 2018, prometeu implementar escolas cívico-militares em todo o Brasil. Seu principal argumento era de que um dos principais problemas da educação no país seria a falta de disciplina e uma suposta doutrinação ideológica de esquerda praticada

Crise econômica e defasagem do ensino público provocam evasão de até 88% em cursinhos populares da região de Campinas

Os cursinhos populares da região de Campinas (SP), iniciativas que oferecem aulas pré-vestibular gratuitas ou a baixo custo para estudantes da rede pública, viram a evasão dos alunos dar um salto em 2022. Além da baixa procura pelas vagas, a queda de estudantes matriculados ao longo dos meses chega até 88,9%. "Para quem está vivendo ‘n’ dificuldades

Prêmio Espírito Público anuncia servidores e projetos vencedores

, ações de enfrentamento ao racismo e de promoção da equidade racial. Lives, concursos literários e formações alcançaram a comunidade escolar, do ensino infantil ao fundamental, nas modalidades quilombola, campo, EJA e educação especial). A iniciativa melhorou a autoestima de estudantes e aumentou o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do município

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil "Não estou no mundo para, simplesmente, a ele me adaptar, mas para transformá-lo", escreve Paulo Freire (1921-1997) nas primeiras páginas do livro "Pedagogia da Indignação". O depoimento bem descreve a trajetória do educador Ewerton Menezes Fernandes de Souza, paulistano de 39 anos

Catador se torna cientista social depois de passar pela EJA e ingressa no mestrado

. Aquilo foi muito importante para mim", afirma. Além do acolhimento inicial, que contou muito para a sua permanência, Alex diz ter encontrado na EJA um processo pedagógico muito conectado com as suas vivências e necessidades, sendo um adulto e trabalhador, com pouco tempo disponível. "É um processo de educação que se adapta aos próprios estudantes, e não ao contrário", avalia

‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

pedagógico da EJA do Sesi tem como princípio norteador reconhecer os conhecimentos adquiridos pelos adultos trabalhadores ao longo da sua trajetória de vida e formação, por meio da Metodologia de Reconhecimento de Saberes. De acordo com Clessia Lobo, gerente de Educação e Cultura do Sesi Bahia, a metodologia é um instrumento fundamental para o êxito de uma EJA

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

também são detentores de conhecimento e aproveitem esses saberes em favor das práticas pedagógicas. Em outras palavras: abrir espaço para que os estudantes sejam ouvidos e envolvidos na construção de soluções para os problemas que comprometem a qualidade da convivência. Desta forma, a escola deve se interessar em conhecer a trajetória extraescolar de seus alunos

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

é aquela que dá a todos que estão no ambiente escolar a oportunidade de terem uma aprendizagem digna, feliz, igualitária e equânime. Esta perspectiva promove a valorização da identidade e da trajetória dos diferentes povos que formam o país, no lugar da visão dominante do colonizador. Além disso, esta prática auxilia no sentimento de pertencimento dos negros ao espaço escolar

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

do Brasil. Na experiência de implementação da educação integral em Diadema (SP), inspirada no Programa Mais Educação, a construção coletiva das escolas, pelos estudantes, suas famílias, educadores e funcionários, têm sido o caminho para garantir que ela faça sentido para a vida desses sujeitos. "Nosso programa de educação integral tem o pressuposto da proteção

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

Baniwa Eeno Hiepole, em São Gabriel da Cachoeira (AM), pontuou que neste processo a escola foi capaz de perceber a própria trajetória e adequar as práticas para dialogar diretamente com o que vivem. Antes de se chamar Baniwa Eeno Hiepole, que significa "umbigo do mundo" no idioma local, a escola teve outros dois nomes que homenageavam bandeirantes e era centrada