Como a escola pode acolher melhor crianças migrantes e refugiadas?

, em muitos casos, ocorrem por desconhecimento sobre as trajetórias desses estudantes, de suas famílias ou culturas. Conversar e falar sobre migração e refúgio nas aulas é uma estratégia para impedir que o sofrimento dessas pessoas, que já chegam com uma série de dificuldades, aumente. "Eu acho que é imprescindível que a escola se prepare para receber essa população

Desafios da EJA ampliados pela pandemia

da crise pela mudança repentina das formas de oferta curricular. Além de todas essas problemáticas, a trajetória deste público da EJA era marcada por interrupções antes mesmo da pandemia. Geralmente, ocorrem por necessidades de trabalho e geração de renda, obrigações com o sustento da família ou outras condições que lhes foram impostas ao longo da vida

As vantagens do ensino em tempo integral na rede pública; Pernambuco é referência

Na Perifa As vantagens do ensino em tempo integral na rede pública; Pernambuco é referência Estudo que analisou 16 anos da experiência em Pernambuco mostra que o tempo de aula aumentado reduz as taxas de homicídio de jovens homens em até 50% 4 minutos, 40 segundos de leitura 14/06/2022 Por: Estadão Conteúdo Estudantes em atividade na Escola de Referência

Sem doutorandos, sem ciência

Anos atrás eu despertei a ira de boa parte dos meus colegas cientistas brasileiros ao escrever um post chamado "Você quer mesmo ser cientista?", no qual eu explicava, tintim por tintim, o que espera um jovem ao começar seu primeiro estágio em laboratório e seguir a trajetória de mestrado-doutorado-pós-doutorado-professor que configura a carreira da grande

Investir em educação integral reduz homicídios em até 50%, diz estudo

em um currículo centrado no projeto de vida e no protagonismo do estudante. No Brasil, diferentemente de países desenvolvidos, as crianças em geral ficam só quatro horas na escola. Outros estudos já haviam mostrado a melhora na aprendizagem dos alunos em escolas de tempo integral, maiores salários para os formados, mais empregabilidade das meninas e redução

Investir em educação integral reduz homicídios em até 50%, diz estudo

em um currículo centrado no projeto de vida e no protagonismo do estudante. No Brasil, diferentemente de países desenvolvidos, as crianças em geral ficam só quatro horas na escola. Outros estudos já haviam mostrado a melhora na aprendizagem dos alunos em escolas de tempo integral, maiores salários para os formados, mais empregabilidade das meninas e redução

Estudantes globais, cidadãos locais: a importância da regionalização do currículo

Série Currículo - Para o Protagonismo do Estudante O Rio Piancó, na Paraíba, banha 26 municípios e chega a quase 200 mil pessoas. Uma das cidades cortadas por suas águas é a pequena Conceição, localizada no sertão paraibano, com pouco mais de 19 mil habitantes. Vêm dos estudantes da EEEF (Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio) Nossa Senhora

SP: Novo secretário de Educação anuncia a contratação de 2,9 mil professores em vagas temporárias

como secretário executivo da Educação no governo Mario Covas (1995-2001), além de ter sido presidente do CEE por quatro mandatos. O novo ensino médio na rede estadual de São Paulo enfrenta falta de professores para as aulas específicas e, entre os estudantes mais pobres, há menos oportunidades de escolha de trajetória, segundo estudo realizado por pesquisadores da Rede

Plataforma oferece cursos sobre tecnologia e inovação para educadores

uma maneira de tornar a aula ainda mais significativa para os estudantes. O curso Cultura Digital para a Educação Criativa, que está com inscrições abertas até o dia 19 de junho, é o pontapé inicial da plataforma Órbita – Trajetórias Educacionais, promovida pelo Instituto Oi Futuro e pelo British Council. Com carga horária de 40 horas autoinstrucionais, o curso

Falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio na rede estadual de SP

O novo ensino médio na rede estadual de São Paulo enfrenta falta de professores para as aulas específicas e menos oportunidades de escolha de trajetória entre os estudantes mais pobres. Essas são as principais conclusões de um estudo realizado por pesquisadores da Rede Escola Pública e Universidade (Repu). Mudanças curriculares no ensino médio brasileiro

Novo Ensino Médio limita escolha de estudantes e aumenta desigualdades

de matrículas. O estudo também conclui que estudantes com renda média e escolaridade da família mais elevadas têm, em geral, maior possibilidade de escolha de trajetórias escolares em comparação a estudantes mais pobres. "As análises mostram que a variedade de itinerários formativos depende muito mais das condições materiais das escolas, como salas de aulas disponíveis

"É preciso acreditar na escola pública, democrática e inclusiva"

três as experiências mais marcantes: ser mãe, ser chefe e ganhar o título de educadora do ano. Ela se debruça sobre os assuntos no livro, e compartilha um pouco de sua trajetória nessa entrevista ao Porvir. Confira: Porvir – Quando surgiu a ideia do livro? Joice Lamb – Eu sempre escrevi muito, mas coisas só minhas, guardadinhas, sem publicação. Ganhei

A defesa da escola é parte fundamental da defesa da democracia

para o mundo do trabalho, da desconstrução de preconceitos e variadas formas de opressão. No Brasil, a luta em defesa de uma escola pública e de qualidade tem longa trajetória de conquistas, mas também de obstáculos impostos pelas elites econômicas, sabedoras de que o acesso a uma educação de qualidade é o primeiro passo para a construção da igualdade de oportunidades

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

, aproximando o currículo da singularidade e das trajetórias de vida de cada estudante. A primeira constatação foi a de que as crianças estavam mais agressivas e as famílias, menos pacientes. "Quando ouvimos o que as famílias pensavam sobre esse retorno e o que as crianças precisavam, percebemos a necessidade de desenvolver o cuidado consigo e com o outro

O custo da pandemia para a educação brasileira

em todos os nossos planejamentos e políticas públicas educacionais. Se não houver mudanças no currículo, é possível que esse choque nunca se dissipe e acompanhe nossos estudantes atuais por toda sua trajetória escolar. No contexto atual, é nada menos do que necessário que estreitamos os laços e valorizemos mais as considerações dos nossos estudantes e professores

Juliana Matoso Macedo e Patricia Mollo - Desigualdade na educação brasileira gira em torno de gênero, raça e classe

em torno de gênero, raça e nível socioeconômico. Os resultados da Prova Brasil, que mede a aprendizagem em português e matemática dos estudantes no 5º e no 9º ano, representam um bom termômetro da trajetória histórica das relações de gênero reproduzidas no ambiente escolar. Com relação aos resultados em português no 9º ano, mais meninas conseguem alcançar o nível

Estudos mostram impacto da pandemia na educação e no mercado de trabalho da juventude brasileira

fechadas por mais tempo (cerca de 40 semanas no ano letivo de 2020, enquanto no resto da América Latina foram 20 e na Europa, 10 semanas). Até o início de 2021, 91,9% das redes públicas ainda funcionavam apenas por meio de ensino remoto. Neste período, tanto nos anos finais do ensino fundamental quanto no ensino médio, os estudantes o sexo masculino, pardos, negros

Mais de 50% dos estudantes chegam ao 3º ano do ensino fundamental sem ter habilidades básicas de leitura

Milhares de estudantes brasileiros estão chegando ao ensino médio sem conseguir ler fluentemente. O levantamento foi feito com alunos das redes pública e particular para avaliar o impacto da pandemia no ensino. Os dados sobre o aprendizado na língua portuguesa mostram um quadro preocupante: 54% dos estudantes chegaram ao terceiro ano do ensino fundamental

Protagonismo do estudante ganha força quando refletido no currículo

Quando se pensa em protagonismo juvenil, logo vem à cabeça a imagem dos grêmios estudantis. O primeiro deles no Brasil, fundado em 1902 na cidade de São Paulo, era voltado à promoção de esporte, cultura e lazer. Apenas em 1985 o direito à criação de entidades autônomas e representativas dos estudantes entrou na legislação brasileira. A Lei do Grêmio Livre

Só é possível combater a desigualdade educacional combatendo a desigualdade social

de crianças e jovens não conclui seus estudos ou conclui com atraso, com expressivos marcadores de desigualdades entre esses estudantes. Esta é a nossa escola pública: baixo nível de aprendizado, grandes desigualdades e trajetória escolar irregular, alijando do direito à educação majoritariamente as populações das regiões menos desenvolvidas, pretas e pardas