Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

ser conduzidos os processos de diagnóstico dos estudantes. "Lembrando que não é sobre aplicar provas e dar uma nota, mas evidenciar todos os indícios do que os alunos aprenderam no ensino remoto, como um conjunto de observações que podem gerar conceitos para subsidiar o planejamento pedagógico", orienta Daniella Dias Chaves, coordenadora de projetos especiais

Trilha formativa docente e suas múltiplas possibilidades

em conjunto com o professor para especificar se há necessidade de outra observação imediatamente ou se ele pode ser encaminhado para outros cursos, palestras e leituras para seu desenvolvimento. Esse processo é repetido duas vezes no primeiro semestre de contrato. No segundo semestre, o caminho é invertido, com os dois principais contatos sendo iniciativas do próprio

Teatro na escola amplia repertório cultural e inspira amor pela arte

O Colégio Rio Branco é reconhecido pela valorização da cultura e das artes e conta com nomes como Antônio Fagundes, como o próprio ator relata em entrevistas e no projeto Memória Globo, e Dan Stulbach entre os muitos ex-alunos que deram os primeiros passos da vida artística no palco da escola. Ao longo de 35 anos, que se completam em 2021, o Grupo de Teatro

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

, estudantes organizaram, com a ajuda de professores, oficinas de idiomas, dança, informática e robótica, abertas também à comunidade.A preocupação com a leitura apareceu em 20% dos projetos ligados à educação. Em Rio do Antônio (BA), o fechamento da única biblioteca pública da cidade levou alunos do Centro de Educação Municipal Florindo Silveira a aplicar

As relações de gênero nos currículos da educação básica à luz da lei nº 14.164/2021:a necessidade de superar a previsão legal

das salas de aula, quanto nos demais órgãos institucionais existentes para a efetivação da gestão democrática do ensino – como Associações de Pais e Mestres, Conselhos de Escola, Grêmios Estudantis, programas e projetos extracurriculares voltados à educação em direitos humanos em sentido amplo. Se a educação institucionalizada, como uma das ferramentas do Senhor

UE José Amável (PI) – Desempenho Escolar

A diretora Francisca Batista Ribeiro, a estudante Dara Almeida e a professora Cacilda Alencar da U.E. José Amável explicam como a escola atua para que os estudantes melhorem seu desempenho em leitura, interpretação e escrita, com p projeto Café Literário.

'Precisamos de estímulo à leitura, não do livro mais caro', diz Marcos da Veiga Pereira

e devendo milhões às editoras, num país de baixos índices de leitura e lutando contra a taxação do livro, um dos itens da reforma tributária, e sem interlocução com o governo desde o início da gestão Bolsonaro, o mercado editorial busca seu equilíbrio e sobrevivência. Aos 57 e em seu 7º e último ano como presidente do Sindicato Nacional de Editores dos Livros

Escola fechada reflete poder de reação de cada país, diz OCDE

O período de fechamento das escolas desde o ano passado dependeu mais da capacidade de reação do sistema educacional de cada país do que da gravidade da pandemia de covid-19. O Brasil, ao lado de Colômbia, Costa Rica e México, é um dos locais com mais dias sem aulas presencias. Em comum, todos têm os desempenhos mais fracos em leitura pelo Pisa (Programa

Melhorar a educação e a escola é o tema que mais gera projetos no programa Criativos da Escola

Um universo de 48 mil estudantes contou com orientação de mais de 10 mil educadores para realizar 6.271 projetos em 1.171 municípios de 26 estados e no Distrito Federal. Esses são alguns números que marcam a trajetória do Desafio Criativos da Escola. Desde seu lançamento no Brasil pelo Instituto Alana, em 2015, a proposta mobiliza estudantes

Gravidade da pandemia não influenciou fechamento de escolas pelo mundo, diz OCDE

de covid-19. O Brasil, ao lado de Colômbia, Costa Rica e México, é um dos locais com mais dias sem aulas presenciais nessa comparação. Em comum, todos têm alguns dos desempenhos mais fracos em leitura pelo Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), avaliação conduzida a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico

A periferia no centro do mundo

Patrocinados 5 minutos, 43 segundos de leitura 27/06/2021 Por: Expresso na Perifa "Minha filha, que bênção a gente morar no Capão Redondo", foi a reação de Terezinha de Jesus ao saber que a repórter Riviane Lucena estava mais perto do que imaginava, ali mesmo, pela sua vizinhança na zona sul de São Paulo. A identificação imediata foi o empurrãozinho

Voto impresso no Brasil? Como debater o tema em sala de aula

brasileiro e direito ao voto. Atividade 2 A proposta prevê trabalho para duas aulas, com 60 minutos cada. Primeira aula: O momento inicial, com de 5 minutos a 10 minutos, deve ser usado para explicar a proposta da atividade e as mudanças eleitorais que estão em debate em Brasília. No segundo momento, previsto para levar 25 minutos, sugere-se a leitura da reportagem

Na rede pública, educação midiática se conecta a projetos de tecnologia

para sua vida inteira e, por isso, não deve estar presa a apenas uma disciplina ou tópico e se reflete em toda a construção de conhecimento, como explica Mariana Ochs, do Educamídia. Ela aponta que considera adequado que quando educadores propuserem pesquisas ou leituras disparadoras, o façam de maneira a que os alunos se tornem mais proativos tanto nessa busca

Turma da Mônica ilustra guia para retorno às aulas presenciais

auditivos, que precisam ter a leitura labial e visualizar as expressões do locutor. A sugestão, nesse caso, é o uso de máscaras transparentes. "Dessa forma, é possível construir um ambiente seguro e que garanta oportunidades de aprendizagem a todos", avaliou o Fundo das Nações Unidas. Para a diretora-executiva da Maurício de Sousa Produções, Mônica Sousa

Ensino domiciliar: prioridades e possibilidades

quando nos é dado tratar a respeito; nada pode se sobrepor. A cena me vem à mente a propósito da tramitação de projetos de lei que objetivam regulamentar o ensino domiciliar no Brasil. O tema volta à tona agora, quando ainda convivemos com a suspensão da maioria das atividades presenciais nas escolas, determinada pelo quadro de pandemia. É ao ensejo dessa retomada

Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

professor, a partir da avaliação diagnóstica ou das avaliações que os alunos fizeram, vai seguir de onde eles pararam. "Observamos que os alunos apresentaram muitos déficits relacionados, principalmente, ao letramento". Por conta disso, a escola está elaborando um Projeto Político Pedagógico (PPP) para os próximos cinco anos e um Plano Pedagógico Anual (PPA

Na educação infantil, professora usa bonecas e cultura local para tratar de questões raciais

das crianças. O projeto também está ligado à história e cultura local. Fizemos rodas de conversas e intervenções artísticas com representantes da comunidade, entre eles: Jaguaracy Conceição, com a leitura e reflexão do livro "Os Cabelos de Sara", Reyllane Trindade, criança dançarina do Bloco Afro Bankoma e o grupo artístico-cultural Baianas de Cortejo de Lauro

Isso sim é doutrinação: as consequências do homeschooling

na metade dos países em pior situação. O ensino domiciliar não é uma solução para esses problemas, ao contrário, será um problema a mais. O ambiente escolar é, em todo o mundo, o melhor a se oferecer a uma criança ou um jovem A leitura dos Projetos de Lei apresentados pelo Poder Executivo ou por integrantes de sua base parlamentar para viabilizar o ensino domiciliar

Bibliotecas comunitárias transformam a vida de crianças e adultos pelo país

O agricultor e líder comunitário Josivaldo de Jesus, Seu Delo como é conhecido, de 44 anos, não sabia nem ler nem escrever, mas sabia que era na leitura a chance de mudar a realidade da comunidade de Valérias com cerca de 170 pessoas, em Heliópolis, na Bahia. Há cerca de quatro anos, quando começou a frequentar as atividades culturais da comunidade vizinha

Projetos interdisciplinares online motivam alunos durante aulas remotas

dos projetos interdisciplinares é uma forma que faz os estudantes aperfeiçoarem a leitura de mundo, ela afirma. O ambiente virtual também possibilita um compartilhamento maior entre os colegas. Como parte das tarefas de aula, Alania conta que os próprios estudantes dividem com os demais colegas, via Sway, as descobertas e conexões que fizeram com os diferentes assuntos