Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

de Atenção Primária do Ministério da Saúde, trataram de marcos legais e programas realizados no âmbito do governo federal para promoção de saúde mental nas escolas brasileiras, na mesa "O Papel da Comunidade Escolar na Promoção da Saúde Mental". Os gestores explicaram como está o trabalho para a regulamentação da Lei 14.819/2024, que institui a Política Nacional

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

e continuidade das políticas públicas para não correr o risco de as ações tornarem-se apenas programas de um governo 8. Faz-se necessário envolver a comunidade escolar nessas discussões e questionar: qual é a escola pública que queremos construir? Já as mães, pais e responsáveis, perguntar: que escola desejam para seus filhos e filhas? Se desejamos a formação integral

Pesquisa apurará dados sobre diversidade e inclusão nas escolas

. "Melhorar os dados da nossa educação e dar visibilidade às questões e aos segmentos sociais historicamente invisibilizados são elementos essenciais para a promoção de uma educação com equidade, um compromisso do governo do presidente Lula. Por isso, peço a atenção dos diretores das escolas para que se mobilizem e nos ajudem uma vez mais, reunindo informações sobre

Governo Lula planeja bolsa para universitários nos moldes do Pé-de-Meia, diz ministro

segunda-feira (23) para se dedicar a campanhas políticas no Ceará. O MEC (Ministério da Educação) confirmou o plano, por nota, mas não forneceu detalhes. O desenho dessa iniciativa ainda está em fase inicial dentro da pasta, segundo relatos obtidos feitos à reportagem. O Pé-de-meia é um programa criado pelo governo Lula (PT) que prevê o pagamento de bolsas mensais

MEC diz que prepara versão do programa Pé-de-Meia para universitários

para o ensino médio, por exemplo, o governo está prevendo um investimento anual em 2024 de mais de R$ 7 bilhões. O que é o programa Pé-de-Meia O programa Pé-de-Meia entrou em vigor este ano, com um investimento federal de mais de R$ 7 bilhões. Com ele, alunos de baixa renda do ensino médio recebem uma remuneração mensal, além de bônus. Podem participar do programa

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

Desde o lançamento do Programa Escola em Tempo Integral, pelo MEC, 3.024 entes apresentaram suas políticas para fomento da jornada de tempo integral. A medida é um dos compromissos para o repasse de recursos do programa. Desde a criação do Programa Escola em Tempo Integral, em 2023, pelo Ministério da Educação (MEC), dos 4.716 entes que pactuaram matrículas

MEC participa de encontro de educadores do século 21

. E é isso que esse PL, já acordado com o governo, pretende fazer", o secretário informou. Bregagnoli ainda falou que o MEC trabalha para a construção de uma sociedade mais engajada, por meio dos estudantes e egressos, para que se tornem pessoas críticas, criativas e construtivas. "A pessoa não precisa ser empreendedora no sentido de abrir algo inovador, que vai revolucionar

Ensino integral alavanca desempenho no Ideb e reduz desigualdades educacionais no Brasil

educacionais. O reconhecimento do impacto positivo do ensino integral levou o governo brasileiro a sancionar, em 2023, o Programa Escola em Tempo Integral, com um investimento significativo de R$ 4 bilhões destinado a ampliar o número de matrículas em instituições com aulas com pelo menos sete horas diárias para 3,2 milhões até 2026. No entanto, é crucial compreender

Política de alfabetização para ensino fundamental é instituída no RN

por Redação Tribuna do Norte O Governo do Rio Grande do Norte instituiu nesta sexta-feira (27), por meio do decreto nº 33.990, a Política Territorial de Alfabetização de Crianças no Estado, denominada Pró-Alfa RN. A medida visa garantir o direito à alfabetização de crianças matriculadas nos anos iniciais do ensino fundamental das escolas públicas potiguares

A escola como campo de disputa nas eleições municipais de 2024

A escola como campo de disputa nas eleições municipais de 2024 Andréa Silveira de Souza 27 de Setembro de 2024 (atualizado em 27 de Setembro de 2024) Uma compreensão ampla da atual conjuntura política brasileira não pode prescindir do entendimento da lógica na qual opera a religião, sob pena de não se compreender as referências de sentido para determinados

Colocada em prática em 20 estados, proposta do MEC de banir celulares nas escolas enfrenta desafios; entenda

por um relatório da Unesco que pediu, em junho, a proibição dos celulares nas escolas. Proposta intermediária na Câmara Enquanto o governo prepara um projeto para banir os celulares das escolas, uma versão intermediária da proposta está pronta para ser votada na Comissão de Educação da Câmara, presidida pelo deputado Nikolas Ferreira (PL-MG). A iniciativa, defendida

Lei nº 14.986, de 25 de setembro de 2024

Altera a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para incluir a obrigatoriedade de abordagens fundamentadas nas experiências e nas perspectivas femininas nos conteúdos curriculares do Ensino Fundamental e Médio e institui a Semana de Valorização de Mulheres que Fizeram História, nas escolas públicas e privadas de Educação Básica ...

Ao SP1, Tabata promete transformar 50% de escolas em integrais sem explicar como irá remunerar funcionários: 'professor não é só salário'

num eventual governo dela na cidade. ""Quando a gente olha até o 9º ano, apenas 6% das crianças estão o dia todo na escola. Isso é uma vergonha. Fortaleza tem metade do dinheiro que a gente tem pra investir na educação e tem 60, 70% dos alunos em tempo integral. (...) Tem uma história aqui que acho que vai fazer toda a diferença, eu sou filha da escola pública

Proibição de celulares nas escolas tem versão ‘intermediária’ pronta para ser votada em comissão da Câmara; entenda

Enquanto o governo prepara um projeto para banir os celulares das escolas, uma versão intermediária da proposta está pronta para ser votada na Comissão de Educação da Câmara, presidida pelo deputado Nikolas Ferreira (PL-MG). A iniciativa, que é defendida por Nikolas, é de autoria do deputado Diego Garcia (Republicanos-PR) e proíbe celulares e tablets até

Selo reconhece esforços e iniciativas das redes para alfabetização

Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização é destinado ao reconhecimento dos esforços das secretarias de educação do país na formulação e implementação de ações que assegurem o direito à alfabetização das crianças. No âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), do Ministério da Educação (MEC), o governo federal instituiu nesta segunda

Desigualdades educacionais em foco no novo PNE

e quilombolas foram defendidas por especialistas que participaram de audiência pública da Comissão de Educação e Cultura (CE), nesta segunda-feira (23). Este foi o quinto debate do colegiado sobre o projeto de lei do governo, que institui o novo Plano Nacional de Educação (PNE) 2024-2034 e presidido pelo senador Flávio Arns (PSB-PR). Leia a matéria completa

Uso de celular: MEC discutirá se proibição será só em salas de aula ou em toda a escola

usado por alunos com deficiência ou no aprendizado. Holanda: O governo determinou às escolas alinhar regras de uso com pais, professores e alunos, para avaliar no fim do ano letivo de 2024-2025 a medida Canadá: Smartphones foram banidos total ou parcialmente em algumas províncias

Selo identificará gestão pública comprometida com a alfabetização

nesta segunda-feira (23) por meio de decreto do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. A medida, que faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada está publicada no Diário Oficial da União. De acordo com o governo federal, a mudança na condução da política pública de educação possibilitou a recuperação do desempenho da alfabetização após a pandemia

Selo identificará gestão pública comprometida com a alfabetização

nesta segunda-feira (23) por meio de decreto do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. A medida, que faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada está publicada no Diário Oficial da União. De acordo com o governo federal, a mudança na condução da política pública de educação possibilitou a recuperação do desempenho da alfabetização após a pandemia

Além das cadeiradas

e pelo fato de muitos municípios terem sido criados — saímos de 4.121 em 1988 para 5.570 hoje — sem condições de se manterem com receitas próprias. Em várias situações, a autonomia almejada com a municipalização se traduziu em abandono. Na educação, o desequilíbrio é histórico. Desde a primeira Constituição, o governo central concentrou, proporcionalmente