Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

defende que, neste caso, políticas públicas teriam um alcance maior e, consequentemente, tem maior potencial de alcançar o objetivo de evitar casos como este. "Não adianta a formação dos trabalhadores da educação sem que eles tenham condições de trabalho e um respaldo legal. Até pouco tempo a gente tinha o Escola Sem Partido, que lutava para que discussões

Falta de debate sobre em IA nas escolas expõe crianças e jovens a riscos, diz especialista

de maio). Sandro lembra que o assunto IA precisa ser tratado com cuidado e seriedade, principalmente quando se trata de crianças e jovens. "Os grandes grupos que estão liderando essa corrida de IA têm interesse econômico, né? E o interesse da escola é formação", comenta. "Quando a gente fala de crianças, o perigo é maior. Nós estamos falando de dados

Ministro da Educação diz que IA deve corrigir provas do Enem ‘daqui a pouco’

. Segundo Camilo, o MEC vai lançar este ano um aplicativo que já usa inteligência artificial para que os estudantes possam estudar para o Enem. "A ferramenta vai tirar dúvida, corrigir, (o aluno pode) fazer questionamentos. A gente precisa usar essas ferramentas, mas nós temos que ter o cuidado porque a inteligência artificial precisa ser voltada para a formação

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

é a formação de professores. Para que o desenvolvimento socioemocional seja eficaz, é essencial que os educadores estejam preparados para lidar com essas dimensões em sala de aula, na visão de Thiago. "Especialmente agora, em que o Brasil discute o novo PNE, é urgente que as políticas públicas priorizem a formação docente em competências socioemocionais com foco

O protagonismo da juventude no mundo do trabalho e a importância da qualificação profissional

O futuro do trabalho passa, necessariamente, pelo presente da juventude. Em um país com profundas desigualdades e uma população jovem significativa, reconhecer e fortalecer o protagonismo juvenil no mundo do trabalho é um imperativo social e econômico. Mais do que mão de obra em formação, os jovens são agentes de transformação que, com acesso à qualificação

Escolas sem celulares: menos conflitos e mais interação

no campo da formação dos jovens: Educação formal em descompasso com os interesses dos estudantes; universidade em descompasso com o mercado; profusão de problemas de saúde mental, fragilizada na pandemia e pós-pandemia; e uma crise econômica global com desigualdade de renda se acirrando de modo crítico. Apesar da crítica, a proibição contou com o respaldo de boa

Afastar diretores de escolas, como fez a prefeitura de SP, tende a ser ineficaz por várias razões

os fatores intraescolares, os de maior impacto são professores e diretores. Cientes disso, os sistemas educacionais de melhor desempenho no mundo investem fortemente na seleção, formação e apoio a esses profissionais. Modelos de avaliação variam bastante, mas, mesmo nos países que mais adotam o monitoramento de resultados com consequências, a decisão sobre

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

e fortalecem o clima escolar. Os desafios que (ainda) enfrentamos Apesar da crescente valorização do tema, inserir a alfabetização emocional no cotidiano escolar esbarra em vários desafios. Entre eles, destacam-se: Falta de formação adequada para professores, que muitas vezes não foram preparados para lidar com essas competências em sala; Sobrecarga curricular

Professores do Brasil têm oportunidade de lecionar nos EUA

que, ao retornarem ao Brasil, os professores trarão uma bagagem enriquecedora, com conhecimentos e práticas que poderão ser aplicados em sala de aula, concursos públicos, programas de formação continuada e até mesmo em posições de liderança educacional. Serviço: Programa Participate Learning Seleção para professores brasileiros lecionarem nos Estados Unidos

Quer ser professor universitário? Saiba por onde começar

São Paulo Esta é a edição da newsletter FolhaCarreiras. Quer recebê-la às segundas-feiras no seu email? Inscreva-se abaixo: Folha Carreiras Informações semanais sobre mercado de trabalho e dicas para universitários e recém-formados alavancarem sua vida profissional Carregando... Ter uma carreira acadêmica é dedicar-se a produção de conhecimento mesmo depo...

A crise crônica das universidades federais

que universidades federais e institutos federais de educação, ciência e tecnologia têm para a formação de estudantes, a pesquisa e a qualificação profissional. Também menosprezaram a necessidade, já tardia, de atualizar currículos e propósitos e aperfeiçoar a trajetória de jovens que saem de um ensino médio deficiente para uma formação superior em grande parte obsoleta

Fies tem inadimplência recorde e baixa ocupação de vagas: o que o MEC planeja fazer?

", continua ele. Cursos com demanda de mercado O MEC estuda ainda incentivar, por meio do financiamento estudantil, cursos em que enxerga necessidade de mais profissionais no País, como licenciaturas (formação de professores) e áreas da tecnologia (como Inteligência Artificial e Ciências de Dados). "A empregabilidade é uma variável importante. O interesse

Piso de professores é maior do que a remuneração de 94% dos pais de alunos

de uma das profissões mais importantes do país. Os professores são parte crucial da formação do nosso futuro, a juventude. São eles que podem garantir o aprendizado dos alunos e, portanto, definir o que o Brasil será daqui em diante. Sala de aula de escola de educação básica em São Paulo - Eduardo Knapp/Folhapress Comparar a remuneração dos professores do Brasil

RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4 - Parâmetros nacionais para a oferta dos itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio

O documento institui parâmetros nacionais para a oferta de itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio, a fim de assegurar qualidade e equidade curricular em redes públicas e instituições privadas. Os IFAs devem fundamentar a gestão e tomadas de decisões, fortalecer propostas pedagógicas, promover formação continuada e avaliação diagnóstica

Indicadores de condições institucionais para a alfabetização na escola

A alfabetização é um processo crucial que influencia toda a vida dos estudantes. A Roda Educativa observa que o sucesso nesse processo depende de uma rede de apoio institucional. Os indicadores apresentados neste material são ferramentas para promover uma gestão mais efetiva do processo alfabetizador, assegurando que todos os estudantes tenham o direito de a...

Resolução CNE/CEB nº 3, de 8 de abril de 2025 - Uso de dispositivos digitais em espaços escolares e integração curricular de educação digital e midiática

Esta resolução institui as Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, visando garantir o direito à educação de jovens, adultos e idosos. A EJA é uma modalidade de ensino que assegura o acesso ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio, propiciando a ampliação da escolarização. A oferta da EJA deve considerar as necessidades dos...

A nova geração de professores

; que defina o que fazer e qual a estratégia para instalar o Brasil entre os países com melhor educação para todas as crianças. O PNE, agora em sua terceira etapa, é o momento para formarmos essa nova geração de mestres definindo, com clareza, a estratégia para assegurar formação robusta, seleção criteriosa, dedicação exclusiva, avaliação e motivação contínuas ao longo

Justiça dá 72 horas para Prefeitura de São Paulo se explicar sobre afastamento de diretores de 25 escolas

da promotora Fernanda Peixoto Cassiano, de 23 de maio, foi encaminhado ao MP pelo vereador Celso Giannazi (PSOL), pelo deputado estadual Carlos Giannazi (PSOL) e pela deputada federal Luciene Cavalcante (PSOL), que contestam o afastamento compulsório seguido de um curso de formação de 1.770 horas. ✅ Clique aqui para se inscrever no canal do g1 SP no WhatsApp

O que impede o Brasil de avançar na educação?

desempenhos dos alunos em leitura e matemática recebem mais recursos. Além disso, o estado instituiu um programa de cooperação entre escolas de alto e baixo desempenho, promovendo o compartilhamento de práticas bem-sucedidas e a formação colaborativa entre gestores e professores. Essa combinação de incentivo financeiro e apoio técnico tem ajudado a reduzir

Educação a distância não pode ser uma fábrica de diplomas

, sem qualquer aprendizado. Mais comum, porém, é uma versão disfarçada e sutil, que embora lícita, é minimamente antiética. Me refiro aqui à grande indústria de universidades privadas produzindo diplomas aos milhares, sem qualquer preocupação com a qualidade da formação que oferecem. Já vi propagandas que prometiam diploma por certos valores que não parecem fechar