Pandemia reduziu oportunidades educacionais de crianças e ampliou desigualdade, diz estudo

teve nessas crianças", diz Ritter. "Aquelas atividades que levávamos às famílias durante o tempo de escolas fechadas encontraram barreiras porque os pais não têm conhecimento, não são professores." Um estudo inédito mostra que as desigualdades de oportunidades educacionais aumentaram nos anos de 2021 e 2022, sobretudo quando se leva em conta a alfabetização

MEC pede 2,4 mil horas de formação básica no ensino médio

se demonstraram uma idealização, caso não acompanhados de ações estruturais. O MEC se coloca contrário a desenhos curriculares com potencial de fragmentar e ampliar as desigualdades na última etapa da educação básica". A assessoria do MEC enfatizou ainda que o ministro da Educação, Camilo Santana, tem defendido que o projeto enviado ao Congresso não é do Executivo

Câmara aprova urgência para votar projeto do Novo Ensino Médio

dos membros da Campanha Nacional pelo Direito à Educação que consideram que o texto retoma as normas do projeto do governo Temer. A organização reúne sindicatos, movimentos sociais, estudantis e comunitários. O professor Daniel Cara, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), lamentou a aprovação da urgência e defendeu que o texto aumenta

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Rio quer ampliar proibição de celular na escola; pedagogos questionam

que existem poucas evidências do valor agregado da tecnologia digital na educação e que a tecnologia evolui mais rápido do que é possível avaliá-la. Também aponta que o direito à educação é, cada vez mais, sinônimo de direito à conectividade, embora ainda exista grande desigualdade no acesso à internet. Ainda assim, o relatório reconhece que, em diversos lugares

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

da Educação (MEC), por pressões de estudantes, educadores/as e de diversos setores da sociedade, o relator reintroduziu no debate uma fórmula que tem dado errado. Como demonstram inúmeras pesquisas científicas recentes, o "Novo Ensino Médio" – criado pelo mesmo Mendonça Filho, quando ministro da educação de Michel Temer – tem promovido o aumento da desigualdade

Progressão escolar amplia desigualdade racial, diz estudo

No começo da escolarização básica, alunos negros e brancos partem de condições desiguais. No final dela, estão ainda mais distantes. É o que indica um levantamento do Cedra (Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais), divulgado hoje (11), com cerca de 70 dados inéditos sobre escolaridade com recorte de cor/raça. Um exemplo prático é a taxa

Pisa mostra desigualdade por regiões: Sul lidera, e Norte e Nordeste estão abaixo da média nacional

O resultado do aprendizado de estudantes de 15 anos no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), apresentado na terça-feira, mostrou que, além de o Brasil estar estagnado no ensino, há desigualdade entre os alunos de cada região. De acordo com o exame feito no ano passado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

De onde vem a educação domiciliar e quais são as alternativas a ela?

como terreno para uma guerra social e cultural. "O objetivo da educação domiciliar é fazer com que na sociedade, no debate público, persista a ideia de que a sociedade e a escola e os demais espaços sociais são profanos e que a família deve ser concretamente a referência social de todas as pessoas. Isso aprisiona as possibilidades de vida de todas crianças e jovens

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

, as desigualdades entre redes públicas e privadas, escolas rurais e urbanas e entre as regiões do país. Apresentada como Medida Provisória (MP) no governo Michel Temer, em 2016, a reforma foi convertida na Lei nº 13.415/2017 e implementada durante a pandemia de Covid-19. Os currículos estaduais do NEM foram aprovados entre 2020 e 2021, com modelos extremamente desiguais

Agenda corporativista na educação compromete o futuro dos brasileiros

de seus projetos de vida. Há grandes desafios de implementação, fato negligenciado pelo governo Bolsonaro. Nesse escopo, é coerente discutir um desenho de transferência direta para estudantes de baixa renda, como previsto na Lei de Responsabilidade Social defendida por Simone Tebet. Parte do dinheiro, como bolsa permanência, auxilia as condições imediatas da dedicação

Educação tem o desafio de superar abismo digital

Social, a satisfação com o sistema educacional caiu de 56% para 41% no Brasil entre 2019 e 2020. A queda foi pior entre os 40% mais pobres, 22 pontos percentuais, segundo dados Gallup. O Brasil não está isolado. A edição 2023 do relatório de monitoramento global da educação (GEM Report) da Unesco mostra desapontamento com a maior desigualdade e necessidade

Histórias de sucesso ajudam os jovens a ingressarem no mercado de trabalho

. Claro que solucionar o problema dos "nem-nem" é complexo, envolvendo uma combinação de fatores. Principalmente em países como o Brasil, que possuem nessa "fórmula" elementos como desigualdade social, falta de oportunidades, ensino deficitário e muito mais. Entretanto, conhecer histórias de sucesso demonstra que é possível chegar lá, assim como comprova

Como as oportunidades de trabalho para os jovens podem contribuir para uma sociedade mais saudável e menos violenta

Compartilhe Por Wandreza Bayona Em um país marcado por uma desigualdade social evidente, como é o caso do Brasil, onde mais de 70 milhões de pessoas vivem em condições de pobreza, conforme dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD/IBGE), é preocupante constatar que uma parcela significativa dos jovens inicia precocemente uma trajetória

Alvo de conservadores, aulas de filosofia e sociologia no ensino médio variam por estado

% do tempo das aulas da formação geral básica — a parte do currículo do ensino médio formada pelas disciplinas tradicionais — mostra um levantamento feito pelo GLOBO. — Essas disciplinas são voltadas à problematização das estruturas da sociedade, das desigualdades de renda, gênero e raça. Por isso geram resistência de políticos conservadores — diz Catarina Santos

Quanto o curso técnico aumenta o salário de um profissional? Novo livro traz esse cálculo

com aqueles que fizeram o ensino médio regular. "O jovem vai ficar menos tempo desempregado, vai trabalhar um número maior de horas e ainda ganhar mais por essas horas", diz Paes de Barros. "A evidência disponível é absolutamente unânime em apontar a educação técnica como investimento social extremamente rentável", conclui o estudo Impacto da Educação Técnica sobre

Sucessos na juventude tornam mais prováveis os sucessos na vida adulta

âmbito, deve-se lembrar que a desigualdade é injusta quando se deve a fatores fora do controle do indivíduo. Classe social, raça e gênero são alguns desses fatores e fontes relevantes de diferenças na mobilidade social entre indivíduos e entre gerações. Mobilidade essa que está associada à igualdade de oportunidades e à limitação dos efeitos da loteria

Receita para sair da mediocridade

pelo Insper confirmam o que já se sabia por intuição. A defesa do ensino técnico, que este jornal não cansa de legitimar, favorece não somente os interesses dos jovens, mas toda a política macroeconômica do País. Reduz desigualdades, eleva os salários de quem traz no currículo também a formação técnica e empurra a economia para a frente. Preterir este modelo de ensino

Prêmio destaca sucesso de cidades na alfabetização de crianças na idade certa

alcança essa meta. Por isso, cidades com histórias de sucesso na alfabetização antes dos 8 anos devem ser reconhecidas. É o caso de oito municípios paulistas: Braúna, Brejo Alegre, Franca, Fernandópolis, Guariba, Meridiano, Mirante do Paranapanema e Pinhalzinho, que foram os vencedores do prêmio PAR, iniciativa do Serviço Social da Indústria de São Paulo (Sesi-SP

O dramático desafio educacional

anda de mãos dadas com a desigualdade social, que separa poucos brasileiros bem escolarizados de uma esmagadora maioria de pessoas que mal sabem conversar sobre os temas que lhes dizem respeito. Caminha junto com a rusticidade da chamada "classe política". É um circuito envenenado, que impede a formação de um sistema educacional consistente. Há uma cultura