Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), em 2019. É inegável que o extremismo colabora com a violência e realiza a cooptação de crianças, adolescentes e jovens. Efeito contágio Na era das redes sociais, a ampla disseminação de notícias falsas pode influenciar no aumento de casos de violência contra as escolas. Os programas sensacionalistas de televisão e canais

O que muda na prática docente quando a educação física tem a inclusão como foco

de desenvolvimento de cada estudante por meio de planejamento pedagógico contínuo, somado ao uso de mídias digitais. Seus autores apoiaram-se em extensivas pesquisas sobre o cérebro humano para estruturar o modelo", aponta o site Diversa, especializado em educação inclusiva. Confira o vídeo explicativo do Minitênis. Educação física inclusiva: o que é? A educação física

19% dos formandos em licenciaturas não querem trabalhar como professores

da Folha A baixa atratividade da carreira já havia sido alertada por uma pesquisa da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em 2018, que apontou o Brasil como o país com o mais baixo percentual de jovens interessados na profissão. Só 2,4% dos alunos de 15 anos queriam ser professores. Os dados do Enade mostram os concluintes apontam

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

de Educação realizam pouca ou nenhuma ação para implementar a legislação, que busca fomentar a educação antirracista nas escolas; só 29% delas têm ações consistentes e perenes para garantir a implementação da lei. Embora esteja ligada a questões de currículo, segundo especialistas, a Lei 10.639 representou um momento importante para a educação no País, de valorização

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

mais violentos são a ponta do iceberg. Discriminação, atitudes preconceituosas e práticas de bullying são situações que precisam ser enfrentadas no dia a dia do ambiente escolar, como parte legítima do currículo. A qualidade das relações - entre estudantes, professores e profissionais da escola - e do clima escolar precisam, finalmente, ser vista como pauta estratégica

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

algumas escolhas. Um currículo que chega de cima para baixo, em que ele não escolheu o que vai estudar, não participou de nada e que é totalmente cobrado com base em memorização em prova, não é efetivo. Também há momentos em que se discute questões emocionais, seus projetos de vida, aprendizagens transversais e com protagonismo de jovens. Isso ajuda a aumentar

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

no processo de aprendizagem entre estudantes, que, em alguns casos, acumularam perdas equivalentes a um ano de formação, se comparados a alunos alfabetizados antes da covid-19. Como resultado, a bola de neve atinge os anos seguintes do desenvolvimento escolar, já que o déficit na alfabetização retarda a aprendizagem no currículo de disciplinas. "Há um efeito cascata

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

secretarias municipais de Educação realizam pouca ou nenhuma ação para implementar a legislação, que busca fomentar a educação antirracista nas escolas. O estudo revelou que apenas 29% das secretarias realizam ações consistentes e perenes para garantir a implementação da lei. Embora esteja ligada a questões de currículo, conforme especialistas, a Lei 10.639

Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

da Patrulha Escolar e a abordagem quanto à temática da violência nas unidades de ensino, por meio dos Temas Integradores do Currículo do ES, com o desenvolvimento de ações pedagógicas multidisciplinares, visando a conscientização sobre a cultura da paz" são as ações planejadas pelo governo do Espírito Santo. Em novembro de 2022, um ataque a duas escolas na cidade

Por que ensinar lutas e artes marciais nas aulas de educação física?

, suprimindo o oponente da disputa. Inclusive, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) incentiva o ensino dessas práticas como forma de desenvolver habilidades socioemocionais em crianças e adolescentes. As lutas acontecem em ambientes controlados e seguros, como escolas e ou academias especializadas, e auxiliam no desenvolvimento de competências como disciplina

A questão do ensino médio no Brasil: ‘decifra-me ou te devoro’

acompanharam o debate ou não têm familiaridade com o assunto, criam, realmente, a imagem do caos tomando conta do ensino médio pós-reforma. A título de exemplo: não procedem ou não há dados comprovadores para afirmações como a de que a reforma aprofundou desigualdades, criou centenas de disciplinas que fragmentaram o currículo, forçou o professor de uma área

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

à menina o direito de estar na escola. A garota foi diagnosticada com a síndrome rara Pitt Hopkins (doença neurogenética que, entre os problemas, gera atraso no desenvolvimento e ausência de fala) e também autismo. A mãe já chegou a ouvir de uma gestora escolar em Brasília que a escola não tinha vaga "para este tipo de criança". O choro bom da menina, de querer

Um terço dos professores brasileiros trabalha com mais de 300 alunos por ano

, já que o CNE (Conselho Nacional de Educação) sugere que os profissionais devam atuar com no máximo 300 estudantes. O levantamento foi feito pela Fundação Carlos Chagas, em parceria com o Itaú Social e a Associação D³E, com base em dados do Censo Escolar e da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico). Para conseguir fazer a comparação

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

o papel da escola a uma mera transmissão de conteúdos ou de priorização de uma só dimensão do desenvolvimento, geralmente a dimensão intelectual sobre as demais", diz o documento. Além disso, a publicação diferencia Educação Integral de Tempo Integral: "O tempo é uma das estratégias que possibilita a materialização da proposta de um currículo de Educação Integral

Aliança entre escola e território permite, de fato, uma educação integral

da agenda de desenvolvimento integral no Lepes (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social), da Universidade de São Paulo. Para que novas ações tenham repercussão efetiva na educação, Mayra defende uma preparação anterior feita em conjunto, em vez de uma ação isolada de um professor. "A etapa do planejamento é muito importante. Tenho que planejar

Como a inteligência artificial pode ajudar a escola?

. Segundo o pesquisador, as instituições precisam se adaptar a essa nova realidade e investir mais em tecnologia, mas sem deixar de lado a capacitação dos docentes. "Temos de entender como melhorar com a IA, requalificar os professores e redesenhar currículos levando em consideração essas novas ferramentas. Necessitamos de pessoas mais criativas e produtivas

O papel da gestão escolar na formação continuada docente

participação e empenho dos gestores escolares. Este será o tema do painel Formação continuada e desenvolvimento profissional docente: o papel da gestão escolar, em 11 de maio, às 16h, na Bett Brasil*. O papel da liderança Se o reconhecimento da importância da formação continuada ainda é um desafio no Brasil, o momento para desenvolvê-la nunca foi tão propício. Segundo

Redes sociais e escolas: como fazer uma gestão adequada?

de casa, além de criar um canal de comunicação e diálogo na escola para saber como essas questões se dão também fora dela. É um desenvolvimento de senso de observação", afirmou. Relacionadas Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos? ACESSAR Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes? ACESSAR

Retomada da educação inclusiva no país pode contar com a parceria entre escolas especiais e comuns

: Essa política foi pensada na perspectiva da educação inclusiva, que é muito mais ampla do que acolher somente as crianças com deficiência. Diz respeito à questão racial, de gênero, religiosa, a eliminar todo tipo de conduta que possa excluir ou prejudicar qualquer estudante. Ela também fala sobre a flexibilização do currículo, ofertar atendimento individualizado

Gestores educacionais e a busca constante pela atualização na Bett Brasil

e habilidades que precisam ser incorporadas nos currículos das escolas e universidades. As 10 competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indicam esse caminho, valorando a formação de um estudante de forma integral, com competências necessárias para lidar com a vida. Nesse sentido, iniciativas como o novo ensino médio e a curricularização da extensão