Saiba como surgiu o termo 'ideologia de gênero'

, o primeiro projeto de lei ligado ao movimento Escola sem Partido. Flavio Bolsonaro ingressa com projeto na Assembleia do Rio e Carlos Bolsonaro, na Câmara. Plano Nacional de Educação  Meta que buscava superar desigualdades educacionais, “com ênfase na promoção da igualdade racial, regional, de gênero e de orientação sexual”, é suprimida da versão final do PNE (Plano

Equipe de Bolsonaro quer mensalidade em universidades federais

, a estratégia se baseia em conceitos errados”, afirma. Estudo da Andifes divulgado em 2016 mostra que dois em cada três estudantes de universidades federais são de classe D e E. O trabalho, feito com base em entrevistas de 2014 com graduandos, mostrava que 66,2% dos alunos vinham de famílias cuja renda não ultrapassava 1,5 salário mínimo per capita. E a desigualdade até

Como Portugal elevou sua educação às melhores do mundo: Pouco dinheiro, muito empenho

necessidades no âmbito sanitário e materno-infantil. Segundo o recém-lançado relatório Education at a Glance, da OCDE, apesar dos progressos recentes, Portugal está entre os países mais desiguais, com uma grande proporção de adultos sem ensino secundário e níveis de desigualdade de renda acima da média. Os 10% mais ricos têm um rendimento quase cinco vezes superior

Assim como educação, gênero e raça afetam renda

RIO - As estatísticas mostram que, em média, homens ganham mais que mulheres, negros têm salários mais baixos do que os dos brancos. A disparidade de renda relacionada a gênero e raça no Brasil ainda é tão intensa que reduzi-la à metade hoje provocaria um efeito sobre a desigualdade similar ao que o país teria colhido se tivesse mantido na escola até o fim

Bolsonaro quer ensino a distância na área rural, que tem piores indicadores educacionais

e desigualdade para os alunos do campo, ao ser colocada expressamente no programa de governo como substituta da sala de aula tradicional. A defasagem dos estudantes da zona rural é gritante. Dado tabulados pelo GLOBO a partir dos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2017 mostram que o nível "insuficiente" de conhecimento em língua portuguesa

Sem reforma do médio

e Profissional. Educadores argumentaram que boa parte das escolas públicas não teria estrutura, professores nem dinheiro para oferecer todos os itinerários, o que causaria desigualdade. Muitos também discordaram da obrigatoriedade apenas das disciplinas de Português e Matemática. E a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que detalharia as diretrizes para esse novo

Dia dos professores: saiba quanto ganham estes profissionais no Brasil

1.932 Profissional 44.189 35.669 Especial 11.210 1.195 Fonte: RAIS 2017 No ensino público, diferentemente do privado, os professores recebem de acordo com a sua formação, independentemente do nível onde atuam, explica Mariza. Por isso, a desigualdade salarial entre os professores dos diferentes níveis na iniciativa privada é maior do que nas escolas públicas

Depois da frustração, ficam a resistência e a resiliência, diz professora vítima de racismo

-los no conteúdo com filmes, músicas, aulas expositivas e outros encaminhamentos. No primeiro ano, conversamos sobre desigualdade racial, mostro a situação do País, pensamos no processo de democracia racial e como isso afeta e também coloco a diferenciação de conceitos como preconceito, racismo, bullying e discriminação. No segundo ano, discutimos sobre

Candidatos à Presidência querem rever base curricular

da União é ser indutora", diz Anna Helena. Pela lei, as escolas de ensino médio são de responsabilidade dos estados. "O problema não é quem está gerindo a escola, são a formação de professores, a qualidade de materiais, as condições para dar uma boa aula. Assumir escolas pode aumentar a desigualdade", completa Mizne. O próprio Haddad, que é ex-ministro da Educação

Enem 2018: Confira as redações que tiraram nota mil na edição passada

as desigualdades. Essa ideia se torna paradoxal quando comparada à Declaração Universal dos Direitos Humanos e à Constituição Federal (1988), documentos de alta hierarquia, comprovando a necessidade de incluir e assistir a população surda nos processos educacionais brasileiros. Portanto, conclui-se que deve-se tomar medidas que incluam os surdos na educação, assegurando

Candidatos à Presidência querem rever base curricular

da União é ser indutora", diz Anna Helena. Pela lei, as escolas de ensino médio são de responsabilidade dos Estados. "O problema não é quem está gerindo a escola, são a formação de professores, a qualidade de materiais, as condições para dar uma boa aula. Assumir escolas pode aumentar a desigualdade", completa Mizne. O próprio Haddad, que é ex-ministro da Educação

Bolsonaro e Haddad querem rever a Base Nacional Curricular Comum

da Educação. O papel da União é ser indutora”, diz Anna Helena. Pela lei, as escolas de ensino médio são de responsabilidade dos Estados. “O problema não é quem está gerindo a escola, são a formação de professores, a qualidade de materiais, as condições para dar uma boa aula. Assumir escolas pode aumentar a desigualdade”, completa Mizne. O próprio Haddad, que é ex

Atitudes positivas promovem desenvolvimento educacional

de desigualdade. É preciso reconhecer os nossos próprios preconceitos e tentar mudar atitudes — aponta Rodrigo. Na mesa “Barefoot College: uma escola para ‘Pés descalços’”, o público teve a oportunidade de conhecer uma das experiências mais inovadoras do mundo. Fundada em 1972, no Rajastão, na Índia, a Barefoot College é uma ONG que trabalha em comunidades, desenvolvendo

Dia Mundial dos Professores: A educação de qualidade exige professores bem formados

docente. O Dia é marcado por um evento internacional na sede da UNESCO e por vários eventos realizados no resto do mundo. (UNESCO/#Envolverde) Tags: Cultura, Desigualdade, Educação, Políticas Públicas AnteriorLivros com temática de direitos humanos são vandalizados na UnB Compartilhe Facebook Twitter Google+ Você também pode gostar de: Livros com temática

Os jovens sem oportunidades de trabalho e estudo que serão desafio para próximo presidente

obstáculos relacionados a pobreza, educação deficiente, falta de estrutura familiar, de redes de apoio e de exemplos positivos e desigualdade de gênero. Ou todos eles juntos. Müller afirma que a expressão "nem-nem" é "infeliz", porque gera um estigma de que jovens estariam nessa situação porque querem ou porque não correm atrás. "O termo põe a culpa no jovem, que não

Governo anuncia recursos de R$ 600 milhões para o ensino médio

em todos os estados e no Distrito Federal poderão participar da pesquisa de impacto sobre o tempo integral no ensino médio. As avaliações serão feitas no âmbito de qualidade do aprendizado, rendimento escolar e redução de desigualdades entre os alunos, entre outras variáveis. O objetivo é mensurar o retorno social do investimento, no combate à reprovação

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: financiamento

, embora no seu formato atual venha atendendo ao pressuposto de reduzir desigualdades entre os Estados, ainda prevalecem diferenças muito significativas entre os municípios dentro de um mesmo Estado. Pela nossa proposta, o novo Fundeb deve ter um foco ainda mais aprimorado na redução das diferenças de qualidade da educação seguindo o princípio de distribuição

Brasil não precisa ficar rico para dar salto de qualidade na educação, diz diretor da OCDE

no Brasil." O diretor da OCDE critica o que chama de "investimentos desproporcionais" do governo brasileiro no ensino superior, em comparação com os gastos com ensino fundamental. Uma estratégia que, segundo ele, "cimenta desigualdades". Mas vê como um grande feito do Brasil o fato de ter conseguido incluir a população na escola, na década de 90 e nos anos 2000

Educação de qualidade depende de maior cobrança social

) per capita dos brasileiros teria um acréscimo de 5,6% ao longo do século e os salários, de 11%. "A sociedade civil precisa exigir ensino de qualidade. Foi assim para acabar com a inflação, depois com a corrupção e a terceira onda deve ser a melhoria da educação", diz Priscila Cruz. A desigualdade do país também se reflete na educação, na visão de Soares

Triplica grupo de jovens que não estudam, não trabalham nem buscam emprego

e desigualdade. O que leva esse jovem a entrar no desalento? Quando um jovem não estuda nem trabalha, isso está mais relacionado à falta de políticas públicas de educação, saúde e trabalho do que a aspectos individuais, como motivação. A maioria dos jovens quer ter a oportunidade de se dedicar aos estudos e trabalhar para ter renda. Por que o desalento atinge