Enem 2025: prazo para inscrições termina nesta sexta-feira; veja como participar

também podem ser aproveitados nos processos seletivos de instituições portuguesas que possuem convênio com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para aceitarem as notas do Exame.

O futuro profissional começa na sala de aula

Mais do que um diploma, o ensino superior representa um passaporte para o futuro. Para a maioria dos estudantes brasileiros, a graduação é a ponte entre o presente e um amanhã com mais oportunidades, estabilidade e desenvolvimento pessoal. Pesquisa do Instituto Locomotiva, realizada em março desse ano, em parceria com o CIEE, mostra que 6 em cada 10 universitários escolheram

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

com base na Pesquisa Alfabetiza Brasil, conduzida pelo Inep, para indicar o nível mínimo de alfabetização esperado ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental. Fernandes explica que abordagens como o Alfaletrar e a Psicogênese da Língua Escrita ajudam a identificar o estágio de aprendizagem de cada criança e a orientar intervenções pedagógicas mais adequadas

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação, mas bem embasadas e aderentes à realidade

de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), em 2018, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) — autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) — passou a restringir mais o acesso a dados, mesmo que a lei permita divulgações mais amplas para pesquisa e ações de política pública. Essas mudanças, por exemplo, impossibilitaram

Escolas sem celulares: menos conflitos e mais interação

de 2024. A experiência do Rio de Janeiro, onde a proibição vigora desde 2024, reforça os resultados. Uma pesquisa da Secretaria Municipal de Educação carioca apontou que alunos do 9º ano tiveram 53% mais chances de alcançar o nível adequado em matemática; no 8º ano, o aumento foi de 32%. A pesquisa também apontou queda nos casos de cyberbullying durante intervalos

Em 3 anos, Brasil tem 27 ataques de violência extrema em escolas; por que tantos casos?

De janeiro de 2001 a dezembro de 2024, ocorreram 42 ataques de violência extrema em escolas do Brasil, mostra o relatório D³e – Dados para um Debate Democrático na Educação. Desse total, 27 episódios (64,2%) foram registrados mais recentemente, entre março de 2022 e dezembro de 2024. 2022: 10 ataques 2023: 12 ataques 2024: 5 ataques Segundo a pesquisa

O que a Fuvest disse aos alunos que reclamaram de mudanças no vestibular de 2026

com a saúde mental do vestibulando Para os estudantes, a fase do vestibular é um período de pressão e que gera ansiedade. Por isso, alegam que a falta de informação torna esta fase ainda mais tensa. Em resposta, a Fuvest diz que está organizando, em conjunto com uma das Linhas de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da USP, um Programa

Afastar diretores de escolas, como fez a prefeitura de SP, tende a ser ineficaz por várias razões

escolas com melhores e piores desempenhos no Ideb na capital paulista. Todos os estabelecimentos com melhores médias estão em distritos de renda maior, ao passo que as escolas com piores índices se concentram em áreas mais vulneráveis. Os achados dessa pesquisa confirmam uma das evidências mais consolidadas do campo da avaliação educacional: o principal fator

Afastamento de diretores pela Prefeitura de SP foi arbitrário e sem critérios objetivos, dizem pesquisadores

da série analisada. Portanto, a pesquisa concluiu que foi adotado um procedimento tecnicamente inconsistente . Leonardo Crochik, professor do Instituto Federal de São Paulo e um dos autores da Nota Técnica, pontua que "fazer um uso sistemático dos indicadores para uma ação como essa já seria altamente questionável. Mas quando se descobre que a Prefeitura de São

Quer ser professor universitário? Saiba por onde começar

mesmo depois de terminar a graduação. Os indivíduos que optam por essa trajetória podem atuar como professores no ensino superior ou em institutos de pesquisa. Essas duas frentes geralmente estão atreladas: um professor, na maioria das vezes, também é um pesquisador, e um pesquisador também pode atuar como professor. Então, para nortear a discussão, vamos focar na carreira

A crise crônica das universidades federais

públicas não produzirão ensino e pesquisa qualificados, como se espera delas. O que é imprescindível, portanto, ainda segue apenas como compromisso para o futuro, reafirmado pelo ministro aos reitores e entidades que assistiram ao seu anúncio: a construção de um projeto que garanta sustentabilidade ao ensino superior, da mesma forma que a educação básica

Piso de professores é maior do que a remuneração de 94% dos pais de alunos

com a de outros países, como Alemanha, Canadá e Finlândia, é importante para definir o piso docente. No entanto, uma das limitações para essa análise é que somos um país pobre, de menor PIB per capita e menor orçamento do que essas referências. Comparar salários dos professores com outros grupos do próprio Brasil pode ser mais relevante. Na Pnad (Pesquisa Nacional

Pesquisa de referência sobre Educação e Direitos e Saúde das mulheres

Estudos focados na alfabetização, ensino médio integral e agendas prioritárias, mostrando impactos do analfabetismo e dos investimentos em educação no Brasil, que afetam a saúde, renda, expectativa de vida e pobreza dos estudantes. Analisam efeitos econômicos e sociais positivos do ensino médio integral, incluindo redução de homicídios, taxas de internação p...

RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4 - Parâmetros nacionais para a oferta dos itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio

O documento institui parâmetros nacionais para a oferta de itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio, a fim de assegurar qualidade e equidade curricular em redes públicas e instituições privadas. Os IFAs devem fundamentar a gestão e tomadas de decisões, fortalecer propostas pedagógicas, promover formação continuada e avaliação diagnóstica, res...

Resolução CNE/CEB nº 3, de 8 de abril de 2025 - Diretrizes Operacionais Nacionais para a EJA

A Resolução CNE/CEB nº 3 de 2025 institui as Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). As diretrizes estabelecem a organização curricular diversificada para atender às necessidades dos estudantes jovens, adultos e idosos, assegurando o acesso ao ensino fundamental e médio em diferentes turnos e modalidades (presencial, EaD ...

Educação e pesquisa

O que impede o Brasil de avançar na educação?

-humorada à inteligência artificial que reconhece a visão estratégica e analítica do economista, professor e pesquisador da casa. "A turma entendeu que a mais genial, a mais potente inteligência artificial é a inteligência Ricardo Paes de Barros. Portanto, foi criado o Chat GPB", brincou. "Você transformou a sociedade brasileira com pesquisas rigorosas e aplicadas

5 caminhos para o ensino superior a partir do Enem

as possibilidades de ingresso em instituições públicas, privadas e até estrangeiras. Publicidade A nota do Enem pode ser utilizada de diversas maneiras para acessar o ensino superior Foto: Gorgev | Shutterstock / Portal EdiCase Para Rodrigo Bouyer, docente, avaliador do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e VP de RelGov da Somos

Acima da média nacional, Acre tem maior taxa de escolarização de pessoas com TEA no país, diz IBGE

A pesquisa de escolarização considerou as pessoas diagnosticadas acima dos 6 anos de idade. O estado ficou acima da média nacional, que foi de 37%. Esta taxa também é maior entre homens que entre mulheres: 62% entre o público masculino contra 41% da população feminina com TEA. Percentual de escolarização de pessoas com TEA no Brasil Maiores índices Fonte: IBGE

Alfabetização integral vai além da leitura e da escrita, abrangendo múltiplas linguagens

de professores e por meio de mediação pedagógica. Ana Zuanazi, gerente de pesquisa do Instituto Ayrton Senna, explica que os processos de leitura e escrita ativam áreas muito específicas do cérebro, como as relacionadas à atenção e ao visual. Contudo, há também uma região cerebral que se ativa particularmente no processo de alfabetização. "Diferente da habilidade