Mais da metade dos alunos do CE terminam Ensino Fundamental com aprendizado ‘crítico’ em Matemática

adotada pelo município cearense de Cruz, como mostrou o Diário do Nordeste em reportagem publicada no início deste mês. Por lá, a "discrepância" entre o desempenho dos alunos em português (nota 7) e matemática (4,5) mobilizou gestores a adotar novas metodologias. Com investimento de R$ 60 mil, a cidade pretende implementar uma abordagem chamada de "Mentalidades

Por que a educação é fundamental?

e Estatística (IBGE), mostram que o Brasil tem 9,3 milhões de analfabetos. Desse grupo, 8,3 milhões têm mais de 40 anos. O conjunto total representa 5,4% da população, índice ligeiramente menor do que o registrado no ano anterior (5,6%). A região Nordeste é a que tem, proporcionalmente, mais pessoas que não sabem ler ou escrever: são 11,2%, ante 2,8% do Sul e 2,9

Inclusão nas escolas encontra barreiras

para a fiscalização desses direitos impede sua efetivação nas escolas, conforme refletem dados do IBGE (2023). A taxa de analfabetismo das pessoas sem deficiência é de 4,1%. A das com deficiência é de 19,5% — a mais alta no Nordeste (31,2%) e a mais baixa no Sul (12,7%). Note-se que 57,3% da população sem deficiência completou o ensino médio, ante 25,6% da com deficiência

Só 19% se formam na educação básica na idade certa e com a aprendizagem suficiente

Um novo índice joga luz no drama educacional brasileiro: apenas 2 de cada 10 (ou 19%) dos jovens do país se formam no ensino médio na idade certa e com o aprendizado considerado suficiente. Os dados evidenciam também a enorme desigualdade do país, com os piores desempenhos educacionais concentrados nas regiões Norte e Nordeste. A taxa dos que se formam

Alfabetização cresce e 97% dos alunos do CE terminam 2º ano sabendo ler e escrever, aponta Spaece

Aprender a ler e a escrever na idade certa é determinante para a trajetória escolar de qualquer estudante – e mais de 97% dos pequenos cearenses garantiram essas habilidades até o 2º ano do ensino fundamental (EF), em 2023. Os dados são do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece), divulgado nesta segunda-feira (27), e mostram um c...

Escolas que disputam Olimpíada de Matemática se saem melhor no Enem

que parecem contribuir para o bom desempenho dos alunos, os pesquisadores inclusive visitaram oito dessas unidades nas regiões Sudeste, Nordeste e Sul. Ao todo, 71 das 47.418 escolas de ensino fundamental e 80 das 20.606 de ensino médio conseguem bons resultados em matemática, mesmo atendendo alunos de baixo e médio nível socioeconômico. Os pesquisadores manifestam

Pesquisa mostra que acesso à internet é ruim e desigual nas escolas

. Desigualdades Regionais e Rurais Há uma evidente desigualdade na cobertura e qualidade da conexão entre as diferentes regiões do Brasil. As regiões Norte e Nordeste, especialmente fora dos grandes centros urbanos, apresentam menor cobertura e qualidade de conexão. Em contraste, as regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste mostram uma quase universalização da internet

Vitória entre as capitais com mais pessoas alfabetizadas

nos Cmeis quanto nas Emefs. MATÉRIAS RELACIONADAS: A TRIBUNA NAS ESCOLAS Guardiões da Natureza: novos protetores do meio ambiente de olho no futuro A TRIBUNA NAS ESCOLAS Trabalho voluntário ganha força nas escolas A TRIBUNA NAS ESCOLAS Escola de Cariacica viraliza com vídeo sobre Matemática A TRIBUNA NAS ESCOLAS Feras da Matemática em encontro no Nordeste MATÉRIAS

Analfabetismo assombra o Nordeste

% dos 163 milhões de brasileiros com 15 anos ou mais estavam alfabetizados – uma taxa de analfabetismo, portanto, de 7%. Algo positivo se comparado ao índice de 2010 (10%) e notável quando se sabe que, em 1940, quando iniciada a série histórica, chegava a inacreditáveis 56%. Há um porém nos números apresentados. Vem do Nordeste mais da metade dos 11,4 milhões

Analfabetismo recua, mas 11,4 milhões de brasileiros acima de 15 anos não sabem ler e escrever

— Alfabetização: Resultados do universo. A taxa de analfabetismo caiu de 9,6% em 2010 para 7% em 2022. Os indicadores mostram um analfabetismo ainda concentrado nas gerações mais velhas – reflexo de falhas educacionais do passado –, mas também em tradicionais grupos mais vulneráveis, como pretos e pardos e a população do Nordeste e do Norte do país. A exceção

Brasil ainda tem 11,4 milhões que não sabem ler e escrever

de alfabetização do Nordeste avançou de 80,9% em 2010 para 85,8% em 2022, mas segue como a menor do país. O índice de analfabetismo da região (14,2%) é o dobro do nacional (7%). Quando se avalia a alfabetização, o Sul (96,6%) e o Sudeste (96,1%) têm taxas acima de 96%, as maiores do país. Centro-Oeste (94,9%) e Norte (91,8%) aparecem depois, também acima de 90%. No olhar

Em 2022, taxa de analfabetismo entre indígenas cai para 16%

que ainda há muito o que melhorar nas políticas públicas de acesso à educação. Ao longo dos Censos Demográficos entre 1940 e o divulgado agora, o percentual de alfabetizados entre pessoas de 15 anos ou mais de idade subiu de 44 para 93%, o que reflete uma queda de 56 para 7% no número de analfabetos. A Região Nordeste permaneceu com a maior proporção de analfabetos

Analfabetismo cai, mas 11,4 milhões ainda não sabem ler e escrever no Brasil

de alfabetização de jovens e adultos por uma parcela das pessoas que não foram alfabetizadas nas idades apropriadas", diz o texto. Região Nordeste supera a média nacional Em relação ao Censo de 2010, o Nordeste continuou sendo a região com menor taxa de alfabetização, apesar do aumento de 4,9 pontos percentuais em 2022. Com um índice de analfabetismo de 14,2%, a região

Taxa de analfabetismo no Nordeste é o dobro da média do Brasil; na região, 14% não sabem ler e escrever uma carta simples

No Brasil, 11,4 milhões de pessoas com 15 anos ou mais não sabem ler e escrever uma carta simples – o equivalente a 7% da população nessa faixa etária. Ainda que o problema tenha sido atenuado nas últimas décadas [veja mais abaixo], o Nordeste continua sendo a região com o índice de analfabetismo mais alto do país: 14,2%, o dobro da média nacional. Os dados

Censo 2024: Brasil ainda tem 11,4 milhões de pessoas que não sabem ler e escrever

de alfabetização do Nordeste avançou de 80,9% em 2010 para 85,8% em 2022, mas segue como a menor do país. O índice de analfabetismo da região (14,2%) é o dobro do nacional (7%). Quando se avalia a alfabetização, o Sul (96,6%) e o Sudeste (96,1%) têm taxas acima de 96%, as maiores do país. Centro-Oeste (94,9%) e Norte (91,8%) aparecem depois, também acima de 90%. No olhar

Pará tem maior destaque na geração de vagas de estágios na região Norte

a região Nordeste (94.736), seguidos pelo Centro Oeste (36.121), Norte (35.873) e o Distrito Federal (29.194). O Pará foi o estado que mais se destacou no crescimento de vagas de estágio na região Norte. No primeiro trimestre de 2024, o estado apresentou 12.634 estagiários ativos em empresas parceiras do CIEE. Atualmente, 100 vagas estão disponíveis aos jovens

Confirmadas 95% das matrículas pactuadas no Tempo Integral

do Simec. Atualização: 13/5/2024. Dentre as regiões, o Sudeste lidera as confirmações de matrículas com 98,3%. Logo em seguida, estão Nordeste e Norte, com 97,7% e 97%, respectivamente. Completam a lista o Sul, que teve 86,2% de confirmação; e o Centro-Oeste, com 83,2%. Finalização da declaração de matrículas por unidade da Federação (%) .Fonte: SEB/MEC

Trabalho voluntário ganha força nas escolas

da Matemática em encontro no Nordeste A TRIBUNA NAS ESCOLAS Aula divertida para aprender uso consciente de energia A TRIBUNA NAS ESCOLAS Programa Educar para a Paz: professores vão prevenir violência nas escolas no ES MATÉRIAS RELACIONADAS:

Mais de 92% das redes já responderam ao Diagnóstico Equidade

%), de Rondônia (76,9%) e do Pará (79,2%). Em um comparativo entre as regiões, o Nordeste lidera a lista, com 97,4% de respostas ao questionário, enquanto as Regiões Sul e Norte são as duas com o menor percentual de respondentes, com 84% e 87,1%, respectivamente. Vale ressaltar que os municípios gaúchos, mesmo com a situação de calamidade pública devido às enchentes

Cartas para Rebeca: reflexões docentes sobre as violências contra meninas e mulheres em uma escola policial militar

O estudo busca analisar como docentes de uma escola pública estadual da Paraíba, que teve uma de suas estudantes vítima de feminicídio em 2011, têm problematizado este tema no currículo escolar. Os resultados demonstram que apesar dos docentes considerarem a violência contra a mulher um tema importante, este não tem recebido a devida atenção no currículo es...