Meta ousada da educação em SP

aprendam o básico de português e matemática, ponto de partida para os demais conteúdos. Então, sua ênfase no essencial é bem-vinda. Uma das estratégias diz respeito à rotina do trabalho docente: Feder quer que a rede estadual dê maior apoio aos professores na preparação das aulas. Acertadamente, ele defende a necessidade de se aprimorar a forma como os conteúdos

Secretário da Educação de SP prevê app que controla frequência escolar

tem apoio, não consegue dar uma boa aula, o aprendizado cai na monotonia. A escola perde vida, energia e atratividade dos jovens. Não pode deixar o professor totalmente solto. Tem de apoiá-lo para preparar uma aula dinâmica, que atraia a atenção do aluno. Como fazer isso? Tem de dar material bom, apoiá-lo na hora de preparar a aula. Cada escola escolhe, por exemplo

Novo secretário da Educação, Feder quer SP em 1º em 2025 e app para monitorar frequência de alunos

do aluno". Segundo ele, que foi secretário de Educação do Paraná entre 2019 e 2022, isso significa ter materiais que detalham como dar cada aula, professores mais experientes ajudando os colegas, diretores preocupados não só com a burocracia e, sim, com o pedagógico. O novo secretário também pretende criar um aplicativo para que diretores e professores possam

Sequências didáticas para professores de Matemática

O material elaborado para o professor do Ensino Médio é composto por ferramentas que têm por objetivo trabalhar a recomposição das aprendizagens durante as aulas. Nele se encontram exemplos de sequências didáticas, com atividades que consideram aspectos importantes para o Ensino Médio, como: o acolhimento dos estudantes, ao mesmo tempo em que desenvolvem

Educação Antirracista: O que é e como colocar em prática

Coletânea reúne práticas, conceitos e glossário, a partir de pluralidade de vozes e de referências, para contribuir com entendimento, reflexão e lutar contra o racismo na educação.

Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais - contribuições aos novo Plano Nacional de Educação

Este estudo foi produzido e publicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira para verificar, monitorar e avaliar o avanço na implementação das metas e estratégias estabelecidas no Plano Nacional de Educação, lançadas para aprimorar a educação no Brasil até 2024. A publicação representa um importante aporte para as discus...

Documento Orientador Técnico Complementar - Ensino Médio - Tocantins

Este documento apresenta informações necessárias para a implementação do Documento Curricular do Território do Tocantins para a Etapa do Ensino Médio e inclui orientações para sua operacionalização nas unidades escolares do Território do Tocantins, de acordo com as concepções, definições e diretrizes estabelecidas oficialmente para o Ensino Médio. Tais orie...

Catálogo – Trilhas de Aprofundamento - DCRC do Ensino Médio

O Catálogo de Trilhas de Aprofundamento complementa o Documento Curricular Referencial do Ceará para o Ensino Médio é voltado para os professores das 2ª e 3ª séries desta etapa. Tem por objetivo apoiar as escolas e os docentes neste momento de implementação do Novo Ensino Médio com propostas de trilhas que contemplem as habilidades necessárias para o aprend...

Sequências didáticas para professores de Língua Portuguesa

O material elaborado para o professor do Ensino Médio é composto por ferramentas que têm por objetivo trabalhar a recomposição das aprendizagens durante as aulas. Nele se encontram exemplos de sequências didáticas, com atividades que consideram aspectos importantes para o Ensino Médio, como: o acolhimento dos estudantes, ao mesmo tempo em que desenvolvem

Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

de gestão, formação de professores e implementação de material didáticos são esquecidas, embora sejam essenciais para que tais índices sejam atingidos. Além disso, ela afirma que, mesmo com o trabalho em desenvolvimento, o olhar de Izolda Cela "não se acomoda". "Ela não se restringe a pensar naquilo que já é bom, mas naquilo que também pode ser melhorado", avaliou

Professora viraliza no TikTok ao ‘descolonizar’ a África com seus alunos

, mas se eles entenderem que se eles se baseiam em um discurso, é o Perigo de uma História Única, da (escritora nigeriana) Chimamanda Ngozi Adichie, eles vão perder. Se entenderem que quando abrirem o conhecimento, a imagem deles muda, para mim está ganho". afirma ela. A ideia de publicar as aulas nas redes sociais foi feita com autorização e apoio da escola. De acordo com Lavínia

Depois de 10 anos, o que apontamos como tendências para a educação

o desejo de gerar uma diversidade de linguagens e saberes, dando autonomia aos alunos e permitindo currículos diversos, com o apoio a trilhas de aprendizagem e aprofundamentos em diferentes áreas do saber. Se faz necessário ter estes materiais como base e boa estrutura para que, a partir deles, se apoie e mire no futuro da educação esperado e inesperado." Doug

Nestes 10 anos de Porvir, apontamos muitas tendências. Quais as próximas?

o desejo de gerar uma diversidade de linguagens e saberes, dando autonomia aos alunos e permitindo currículos diversos, com o apoio a trilhas de aprendizagem e aprofundamentos em diferentes áreas do saber. Se faz necessário ter estes materiais como base e boa estrutura para que, a partir deles, se apoie e mire no futuro da educação esperado e inesperado." Doug

Lula e a educação política

pelos confortos da cidade ou missionários religiosos abandonarem a comodidade de suas famílias ricas para se dedicarem a comunidades duramente afetadas por pobreza e doenças. Eis a razão do crescimento exponencial das igrejas evangélicas: resgate da dignidade humana. O catador de material reciclável e a faxineira, "invisíveis" para a sociedade, são reconhecidamente filhos

Ataques a escolas: as recomendações de educadores a Lula para enfrentar a violência extremista

é a de que a lei avance na criminalização dos movimentos supremacistas para além do nazismo, tais como fascismo, integralismo, grupos separatistas; criminalize também os símbolos utilizados pelos grupos e a guarda e depósito de material de teor supremacista. Os pesquisadores refutam a tese de que para enfrentar os ataques, as escolas necessitariam de mais equipamento

O que a educação do Ceará tem: o que está por trás da ida de Camilo Santana para o MEC

com resultados impactados pela pandemia, mas cuja expansão persistiu. Em São Paulo, a colaboração entre estado e municípios promoveu a implementação curricular, a formação docente e diagnóstico da situação da aprendizagem dos estudantes. No Paraná, há um programa específico para oferecer apoio às redes municipais de ensino, com entrega de material didático complementar

O que a educação do Ceará tem: o que está por trás da ida de Camilo Santana para o MEC

a implementação curricular, a formação docente e diagnóstico da situação da aprendizagem dos estudantes. No Paraná, há um programa específico para oferecer apoio às redes municipais de ensino, com entrega de material didático complementar de alfabetização, de formação para docentes, além da disponibilização de avaliação diagnóstica e do Sistema Educacional da Rede

A vez da educação básica

: o apoio que a rede estadual presta às prefeituras, no tocante à formação de professores, à avaliação dos alunos e à produção de material didático, é um bom exemplo de como deve ser o pacto federativo. Parece ser uma boa ideia replicar essa lógica a partir do MEC, estabelecendo uma rede de cooperação técnica com Estados e municípios. Priorizar a educação básica não

Relatório do governo de transição sugere revogação de normas

-se a medida prevista para vigorar a partir de janeiro de 2023. A revogação de um outro decreto (10.473/2020) possibilitará, segundo a equipe de transição, a recriação do Programa dos Catadores, que reunia ações de apoio a trabalhadores de baixa renda que se dedicam à coleta de materiais reutilizáveis e recicláveis, "promovendo inclusão social e econômica dessas

O que esperar da dobradinha Camilo-Izolda no Ministério da Educação

) implantada no governo Cid, que ganhou uma dimensão maior. O Paic tinha como meta alfabetizar crianças até os 7 anos de idade, por meio de um regime de cooperação entre Estado e municípios. O programa passou a oferecer formação continuada aos professores, apoio à gestão escolar e material estruturado. Em 2011, as ações foram expandidas até o 5º ano. Em 2015