Como a educação ajudou ativista que esteve na COP a transformar ansiedade climática em protagonismo

climática. A partir de sua própria experiência, e da realidade das juventudes no Brasil, a ativista fez um apelo pela justiça social, racial e climática. "Combinamos de não morrer nem de bala perdida nem de deslizamento de terra", disse fazendo referência ao conto da escritora Conceição Evaristo. Reconstrução da Educação Dia 29/10 - Os desafios da inteligência

Como o ensino integral pode responder a um novo perfil de sociedade

a mediar a construção de conhecimento entre os estudantes. Reconstrução da Educação Dia 29/10 - Os desafios da inteligência artificial na educação (veja como foi) Dia 31/10 - Pais "helicópteros" e a superproteção (veja como foi) Dia 6/11 - Como educar crianças antirracistas (veja como foi) Dia 8/11 - Desinformação e fake news: Como promover uma educação midiática

Por que os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil?

tem "a faca e o queijo na mão" para dar prioridade à educação infantil, melhorando também os índices das etapas seguintes. Mas, destaca a questão da liderança: "Precisamos que a primeira infância passe a fazer parte do discurso das lideranças públicas", defendeu. Reconstrução da Educação Dia 29/10 - Os desafios da inteligência artificial na educação (veja

MEC prevê criar ‘Mais Médicos’ dos professores e bolsa do Pé-de-Meia para aluno de licenciatura

que ingressam nas redes municipais e estaduais de Educação. Reconstrução da Educação Dia 29/10 - Os desafios da inteligência artificial na educação (veja como foi) Dia 31/10 - Pais "helicópteros" e a superproteção (veja como foi) Dia 6/11 - Como educar crianças antirracistas (veja como foi) Dia 8/11 - Desinformação e fake news: Como promover uma educação midiática (veja como foi)

Proibir celular em escola é avanço, mas existe um risco que as famílias não podem ignorar

sobre danos para saúde mental e cerebral, notícias falsas, mas também sobre construção criativa de conteúdos, utilização de dados, inteligência artificial. O celular sai da escola, mas não sai da vida das crianças e adolescentes. E o paradoxo é que essa mesma escola que o expulsou - com os aplausos dos pais - vai ter de dar um jeito de ensinar a lidar com ele.

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

de Competitividade Mundial da escola de negócios IMD, o Brasil caiu em todos os quesitos. Em 2024, ocupamos a penúltima posição entre 67 países. Este ano, o relatório destacou o impacto socioeconômico da Inteligência Artificial (IA) no trabalho e trouxe como nossos principais pontos fracos: a dificuldade de encontrar trabalhadores qualificados; a falta de habilidade

Diretor: o protagonista da transformação na escola

, encontramos as mais diversas visões de mundo. Sua missão, portanto, é proporcionar, dentro deste caldeirão de diferenças, reflexões para que a humanização aconteça a partir de critérios que representam a ética universal, o respeito às culturas e à diversidade com o fortalecimento da igualdade e equidade. Nenhuma inteligência artificial poderá substituí-lo nesta

Professor não pode virar fiscal de celular em aulas, alertam educadores

de aproveitar esse momento para começarmos a desenvolver um conceito de cidadania digital, que envolve usos e costumes", diz. Mozart vai além: "Estamos atrasados, mais uma vez, nos debates essenciais relativos à educação. Era para estarmos tratando do uso de inteligência artificial nas salas de aula e da capacitação dos professores para esse desafio". Comunicar erro

Enem 2024: "Esperamos uma aprovação ainda maior este ano", diz secretário Washington Bandeira

Em entrevista ao O Dia, secretário Washington Bandeira afirmou que a preparação para o ENEM 2024,incluiu revisões, simulados e a utilização de tecnologia, como correção de redação com inteligência artificial. "Hoje é dia de matemática e ciências da natureza, e os nossos estudantes piauienses, especialmente os da SEDUC, estão preparados para fazer uma excelente prova

Ensino técnico: formação prática e direta para o mercado de trabalho

que 95% reconhecem sua importância como ferramenta para alcançar objetivos, enquanto 75% dos que já passaram pela experiência a consideram boa ou ótima. Conectado à demanda de mercado, o Senac RJ lançou cursos técnicos de Inteligência Artificial e Multimídia integrados ao ensino médio, com início em 2025, em linha com a vocação do Rio para tecnologia e inovação

Ao menos 16 redes estaduais já proíbem celular em escolas mesmo antes de lei federal

simplista", diz o educador Alexandre Le Voci, mestre em Inteligência Artificial pela PUC-SP. "Ela tapa um buraco e pode gerar mais ansiedade para o uso, no sentido que muitas vezes a proibição causa mais curiosidade", opina. Por outro lado, ele reforça que crianças e pré-adolescentes não deveriam ter celular, e, para controlar e evitar esse hábito, seria necessário

Não basta contratar, tem de treinar: indústria gera mais vagas, mas esbarra na falta de qualificação

. Faz as pessoas perderem interesse em atividades técnicas. Mas o futuro não é só tecnologia. Profissionais mais operacionais continuam sendo buscados, porque não são substituídos por inteligência artificial (IA). Uma das demandas para o futuro é por operador de máquina, por exemplo. Colaborou Carolina Nalin

Inclusão x restrição: como escolas do Acre lidam com o uso de celulares por alunos nas salas de aula

somente uma melhora da concentração, como também eliminou a possibilidade de os alunos recorrerem à inteligência artificial para pesquisas. Ele diz que a prática estava se tornando um costume, e que a proximidade constante dos aparelhos acabava sendo uma distração. "Antes, alguns alunos pegavam e utilizavam da inteligência artificial para conseguir as respostas

"Nem no recreio": pesquisadores da educação criticam celular na escola

de inteligência artificial devem ser trazidas para a sala de aula com o objetivo de começar a ensinar o uso de uma maneira mais pedagógica. "É o momento de ensinar a navegar com segurança nas redes sociais. Então, há algum uso que pode acontecer no ensino fundamental e na educação infantil", diz a professora. Formação de professores Para ela, a inteligência artificial

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

em Tempo Integral. Inteligência artificial – O Plano Brasileiro de Inteligência Artificial (PBIA) 2024-2028, lançado em agosto desse ano com o objetivo de dotar o país de capacidade e instrumentos para aproveitar as oportunidades e mitigar os riscos do uso de inteligência artificial (IA), também foi alvo do ACT assinado entre os Ministérios nesta terça-feira

Um sistema de educação profissional para o brasil

pelo avanço das tecnologias, em particular da inteligência artificial. Essas inovações tecnológicas têm causado grandes alterações na indústria, no comércio e nos serviços, gerando um "gap" entre o estado-da-arte do mundo do trabalho e as competências dos trabalhadores, o que reforça a necessidade da educação profissional ao longo da vida. No Brasil, esse tema ganha

Sistemas de Educação público e privado do Rio buscam novos métodos para aperfeiçoar o ensino médio

de empreendedorismo, capacitação para o mercado de trabalho, uso de inteligência artificial, materiais de estudos e formação de professores da rede. — Essa fase é decisiva, pois oferece uma base sólida tanto para a continuidade dos estudos quanto para a inserção no mercado de trabalho e na vida social. Assim, o ensino médio deixa de ser apenas um período de aprendizado

Ao ChatGPT, com carinho: estudantes se prepararam para o Enem com o chatbot, mas há riscos

Dois anos após o lançamento do ChatGPT, uma geração de estudantes chega à edição deste ano do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que começa neste domingo, 3, preparada com auxílio do chatbot esperto da OpenAI - e de outras ferramentas turbinadas por inteligência artificial (IA). Entre as várias funções executadas pela ferramenta estão resumo de conteúdo

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

importantes. Além disso, o grupo enfatiza que as aplicações de inteligência artificial na educação devem se basear em conteúdo educacional de qualidade garantida. Para isso, as soluções digitais precisam ser desenvolvidas com forte ênfase em padrões éticos, diversidade, equidade e inclusão, reconhecendo a importância de superar a divisão digital. Escola e comunidade

Países do G20 defendem cuidados com uso de IA na educação

Países do G20 destacam cuidados com o uso da inteligência artificial (IA) na educação em documento final aprovado por ministros da Educação do grupo. Para os países, que representam cerca de 85% de Produto Interno Bruto (PIB) global, as soluções digitais "precisam ser desenvolvidas com forte ênfase em padrões éticos, diversidade, equidade e inclusão