‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

Foto: FELIPE RAU Entrevista comGuiomar Namo de Mellointegrante da Academia Paulista de Educação Afinal, qual o grande problema do Brasil quando o assunto é educação? A falta de infraestrutura das escolas? As desigualdades por região? A pobreza que afasta alunos dos livros para, já no mundo do trabalho, conseguirem renda para sustentar a família? Segundo

Que tal fazer anotações diárias para ampliar a conexão com os alunos?

seu próprio papel no problema). Na maioria das vezes, essas conversas foram com os outros adultos ao meu redor, tanto colegas de trabalho quanto cuidadores, embora os alunos também possam ser parceiros de conversa. Pergunta 5: O que vou lembrar deste dia? Uma vez tive um aluno que disse: "Tenho uma boa e uma má notícia. A má notícia é que todos vamos morrer. A boa

Plano Nacional de Educação: especialistas consideram que propostas estão na ‘contramão’

e da permanência dos estudantes na escola sem entrelaçamento com políticas focadas na melhoria da qualidade do ensino. Para Guiomar Namo de Mello, doutora em Educação e integrante da Academia Paulista de Educação, a formação do professor no Brasil deve ser revista, de modo a garantir que ele tenha habilidades práticas para lecionar logo após sair da universidade

‘Quando se fala em ensino técnico, pouca gente fala do agronegócio’, diz Claudia Costin

, em que o processo do ensino técnico dialoga com o mundo do trabalho, em que a formação é feita nas escolas e nos laboratórios, mas também dentro das empresas. Esse modelo é comum na Áustria, Alemanha e na Suécia. Por aqui ainda há pouco diálogo, o setor produtivo não tem esse papel de refletir sobre as demandas. O melhor modelo que temos por aqui é o do Sesi/Senai

Especialistas afirmam que combate à evasão escolar requer políticas diversificadas e apoio de empresas

com a Fundação Itaú Educação e Trabalho mostrou que 73% dos jovens entre 18 e 29 anos que deixaram a escola têm intenção de concluir os estudos, mas a conciliação do trabalho com o ensino é o maior obstáculo. Pé de Meia: entenda, ponto a ponto, como funcionará bolsa para estudantes do Ensino Médio Em relação ao papel da iniciativa privada, o maior desafio apontado

O que fazer para reintegrar quase 10 milhões de jovens que estão fora da escola

e Tecnológica é fundamental, para que os jovens tenham formação adequada e alinhada às tendências do mundo do trabalho, assim como é urgente criarmos condições para que essa parcela da população estude e tenha oportunidades profissionais", avalia. Apoio emocional O estudo ainda aponta que o currículo será mais motivador se estiver alinhado ao projeto de vida dos jovens

Celular zero cresce nas escolas: será que proibir é o melhor caminho?

de aprendizado exploratório e crítico sobre tecnologia mediado por educadores. Este ambiente permite desvendar o funcionamento e o impacto social das tecnologias, incentivando a criação de alternativas. "O objetivo da educação deve evoluir para preparar os jovens para um mundo com informações e tecnologias em rápida mudança, não apenas para o mercado de trabalho

Por que jovens abandonam a escola?

não conseguir conciliar trabalho e estudos) ou de cuidar de filhos e familiares (motivo de 17% dos que não pretendem voltar, em especial as mulheres); 73% ainda pretendem concluir a educação básica e, destes, 77% têm intenção de cursar o ensino técnico, visando uma melhor colocação profissional. No entanto, 54% alegam que não há vagas compatíveis

Professores de escolas estaduais do interior devem receber capacitação sobre práticas pedagógicas em RR

projeto se destacam os workshops pedagógicos abordando temas para a educação contemporânea. O LabCrie levará conceitos de Educomunicação, Gamificação e Aprendizagem Criativa, ministrados por formadores especializados, ferramentas inovadoras para educadores. Além da formação dos professores, as capacitações abrangem o pessoal de apoio como porteiros, assistentes

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

, o Brasil desenvolveu uma tradição em educação e pós-graduação em computação. Diante de avanços recentes da sociedade e as novas demandas do mercado de trabalho, especialistas chegaram a um consenso de que a formação em tecnologia deveria começar na educação básica, o que deu origem à BNCC Computação. Segundo Ivan, o grupo de profissionais que incluiu a Sociedade

Novo presidente da Comissão de Educação, Nikolas Ferreira nunca apresentou projeto sobre o tema

. Em abril o deputado foi condenado, em primeira instância, a pagar R$ 80 mil a Salabert. Um novo formato para formação de professores e melhorias para a carreira, ensino médio, sistema nacional de educação e recomposição dos orçamentos das universidades federais são alguns dos temas que parlamentares colocam como prioridade para as discussões na comissão

Ensino técnico cresce no Brasil, mas ainda demanda professores preparados

da autoestima, por exemplo, pela relação identitária com a formação profissional", destaca Fernanda. A nota técnica da D³e também pontua que essa modalidade pode proporcionar maior empregabilidade e as chances de conseguir empregos com maiores salários ao sair da educação básica. "Embora essa relação seja baseada na renda bruta por hora de trabalho e não denota

Programa Pé de Meia exige gestão integrada entre ministérios

, permitindo a participação dos demais entes federativos e, mais original ainda, autoriza a transferência de vários ativos ociosos no âmbito financeiro para o fortalecimento dos recursos a serem investidos na juventude empobrecida. Nessa etapa escolar ocorre uma evasão corrosiva do futuro da juventude periférica. Os jovens abandonam os estudos em busca de um trabalho

"Apressar a inteligência artificial na educação perpetua a exclusão de alunos com deficiência"

que beneficie o aprendizado de alunos com deficiência. Um grupo defende a aplicação de toda e qualquer ferramenta, dentro ou não da sala, inclusive terapias e métodos da área médica, para apoiar o aluno. Enquanto outros especialistas e instituições são categóricos ao afirmarem que a escola e a sala de aula são espaços específicos para o trabalho de educadores, e que não

Gabarito: alta performance no ENEM com foco acadêmico e socioemocional

, priorizando não só o conteúdo, como também a formação integral dos estudantes". A alta performance dos alunos do Gabarito é resultado de um conjunto de fatores. Destaca-se o acompanhamento escolar pelas equipes pedagógicas, o corpo docente altamente qualificado, que assim como transmitem conhecimento, inspiram e orientam os estudantes em sua jornada acadêmica

Gestão escolar impulsiona clube de leitura com equipes e estudantes

e distribuição para os professores que irão ler, etc. Formação continuada Hoje o projeto é uma política da escola, que não deixa de ser uma formação continuada permanente dos docentes. Estamos no ápice da colheita de bons frutos, pois temos uma comunidade estudantil que inicialmente lê bimestralmente dois livros, mas sei que isso já foi extrapolado por muitos estudantes

Passaporte para a educação do futuro

questão. Mas o ponto de partida deve ser a formação e a valorização do professor. Ser professor é um ofício complexo que não vem sendo tratado com a devida atenção. Não é à toa que o Brasil tem obtido esses resultados nas avaliações de aprendizagem. Precisamos de professores bem formados, com boas condições de trabalho e que tenham uma carreira à altura

Parlamento do Futuro: projeto torna estudantes da rede pública deputados no PI e jovens sugerem projetos de lei

Trinta estudantes da rede pública de ensino serão, por três dias, os deputados estaduais do Piauí. A mudança, que iniciou nesta segunda-feira (26), ocorreu como parte do projeto Parlamento do Futuro, que visa promover formação política e cidadã aos participantes, e pode resultar em novas leis estaduais, propostas pelos jovens. Os estudantes chegaram

Professores de matemática enfrentam falta de recursos didáticos e financeiros durante licenciatura

na formação de professores, cuja taxa de desistência fica em torno de 70%, bem superior à média geral do sistema universitário. Para especialistas e alunos, a baixa taxa de conclusão é consequência de fatores como a desvalorização da carreira docente no país e a falta de condições socioeconômicas para permanecer no curso, além de um acúmulo de dificuldades acadêmicas

Repetência alimenta 'migração' do Ensino Médio para EJA, diz Censo Escolar

é conhecida por acolher trajetórias acidentadas na educação. Estudantes que por uma razão ou por outra tiveram de largar a escola — por gravidez na adolescência, trabalho, desinteresse, repetência — têm na modalidade uma chance de concluir os estudos de forma mais rápida. É uma modalidade frequentada predominantemente por pretos e pardos, que somam 8 a cada 10 alunos