Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

? As condições para isso são dadas?", questionou Douglas Cristian Ferrari de Melo, Professor da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). A questão foi posta porque a Educação é estruturalmente capacitista, o que existe um esforço ativo contra essa violência, nem sempre empreendido pelas redes e escolas. Tanto é que de acordo com a PNAD Contínua divulgada em agosto

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

de especialistas como Jaqueline Moll, e participação de educadores, da comunidade escolar e dos grêmios estudantis. Entre os desafios, Eliane Doratiotto Endsfeldz, Secretária de Educação de Atibaia, menciona a ampliação de vagas, a integração do currículo, a formação dos professores, o transporte escolar e a infraestrutura, que vem passando por reformas para ampliar

Tudo sobre o Enem 2023: o que levar, o que costuma cair na prova e dicas para redação nota mil

Falta exatamente 1 mês para o primeiro domingo de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023, que acontece em 5 e 12 de novembro em todo o país. Neste ano, mais de 3,9 milhões de pessoas estão inscritas, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Nesta reportagem, o g1 reúne todas as informações

Uso obrigatório de apps em colégios gera impasse entre professores e governo do PR: 'Transforma a escola em fábrica de números e índices'

, se meus alunos não lançarem as redações de forma efetiva, eu sou cobrado por isso [...] É uma pressão constante." O professor Kurt cita que os aplicativos não tiraram a autonomia dos professores planejarem as próprias aulas, mas cita que falta tempo para preparar os conteúdos, por isso, muitos docentes optam por utilizar os conteúdos que o próprio governo sugere

Faltam 44 milhões de professores no mundo, alerta Unesco

as necessidades globais de educação", aponta o comunicado da Unesco, que destaca que o sul da Ásia é a região do mundo que fez mais progressos para combater a falta de professores. Ainda assim, faltam 7,8 milhões de docentes na região. O quadro é ainda mais grave em outras regiões do globo. Um terço dos professores em falta no mundo dizem respeito à África subsaariana

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

que dirige há dois anos e meio está em reforma há um ano e meio e, em casos mais críticos, ela tem de intervir diretamente. A Tancredo de Almeida Neves é a escola mais antiga do município de 77 mil habitantes e estava defasada em termos de instalações e infraestrutura. Um tempo depois de assumir, Virene de Souza ouviu de famílias, professores, funcionários

Enem 2023: inteligência artificial é principal aposta de professores para tema da redação; polêmicas, como aborto, devem ficar de fora

abriu um precedente que pode justificar o assunto como tema do Enem. A falta de políticas públicas regulatórias e de mecanismos de controle destas ferramentas são exatamente o tipo de gancho que o Enem gosta de explorar. — Rogério Magno, professor de Redação do cursinho popular Mais Futuro, de Cajazeiras (PB). As professoras Daniela Toffoli, do Curso Anglo

Tecnologia na escola: para funcionar, tem que formar

das salas de aula. De fato, há muitos alertas no relatório: entre vários outros tópicos, são mencionados o acesso desigual à internet e as tecnologias pelo mundo, com a exclusão de milhões de estudantes do processo; a falta de preparo de muitos professores para a utilização de recursos digitais em suas aulas; a disseminação de conteúdos online sem regulamentação

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

A falta de formação docente em Educação Inclusiva é um dos maiores obstáculos que os professores enfrentam nos Anos Finais. Foto/Getty Images "Agoniante". É assim que Miriele Maldonado, professora de Matemática do 7º ano na EE Residencial Bordon, em Sumaré (SP), define a sensação de querer ensinar seus alunos com deficiência, mas não dispor das melhores

Escolas acendem alerta para saúde mental

chegam para o tratamento com quadro de sintomas físicos intensos, como taquicardia, sudorese, tremores, alteração do apetite e insônia. Um dos principais problemas detectados pela equipe do Itaú Social é a quase falta de debate e preparo para combater situações de estresse e oferecer suporte a alunos e professores. "Nos chamou atenção a baixa frequência

Estado eficiente: distribuição de médicos e professores no serviço público é concentrada nas regiões mais ricas

). Formação a distância Já na educação, esse pluralismo não existe. Basicamente, há os professores concursados ou contratados temporariamente. Esse último modelo vem ganhando espaço na educação pública, diz Cibele: — A contratação temporária é a válvula de escape quando tem falta de professor, por doença, licença, mas tem avançado muito. Em alguns casos chega a 96

Estudantes de USP fazem protesto por contratação de professores

"Não vai ter arrego. Você tira o professor que eu tiro o seu sossego", gritavam os mais de 2.000 estudantes da USP (Universidade de São Paulo) presentes em manifestação iniciada às 17h desta terça-feira (26) na Cidade Universitária com destino ao largo da Batata, também na zona oeste da cidade. Eles protestam contra a falta de professores na instituição

O ‘celular-papão’ e outras fábulas reais

de algumas políticas educacionais de Estado recentes, que têm como foco o aparelho celular, que passou a ser banido total ou parcialmente na escola (dentro da sala de aula ou em algumas disciplinas) para evitar a distração ou falta de socialização dos estudantes. O debate merece a atenção porque as leis entraram em vigor em países europeus cuja legislação educacional

Saúde mental na adolescência: reconhecendo a diferença entre tristeza e depressão

a pandemia e teve dificuldades nos relacionamentos com as pessoas. "Depois de um tempo, comecei a pensar demais e acabei ficando mal por coisas que nem sequer havia percebido em mim. A falta de contato com as pessoas, além da minha família, também me trouxe dificuldades em me relacionar com outras pessoas, especialmente agora, após o retorno às aulas," relatou. Ambas

Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos

No pós-pandemia, a conectividade avançou nas escolas brasileiras, o acesso a uma conexão de internet de melhor qualidade foi ampliado, mas tanto professores como alunos ainda enfrentam dificuldades para se beneficiar do uso de tecnologia em sala de aula por conta da falta de computadores. Em razão desse déficit de dispositivos, o uso ainda é restrito

O que podemos esperar do novo ensino médio?

demandará um esforço conjunto de gestores, professores, estudantes e famílias, para além da simples adaptação das atividades em sala. Estrutura: um dos principais pontos de atenção é a falta de estrutura e recursos adequados para implementar as mudanças propostas. A ampliação da carga horária, a oferta de disciplinas e atividades extracurriculares, o ensino técnico

Ansiedade Pré-ENEM: estresse ou alerta?

que demandam atenção: Estresse crônico; Dificuldade em dormir ou excesso de sono; Dores de cabeça recorrentes; Batimentos cardíacos acelerados; Problemas de concentração; Medo extremo; Sensação de falta de ar. Nesse ponto, é crucial estar atento e buscar atendimento profissional especializado, como ajuda psicológica ou, em alguns casos, suporte psiquiátrico

Brasil continua a investir mal em educação

em países como Chile ou Coreia do Sul? É um erro afirmar que o problema se resume à falta de dinheiro. Há questões mais relevantes. É preciso melhorar a formação dos professores, equipar escolas que ainda se encontram na era analógica, tornar os currículos mais atraentes etc. Levando em conta o desempenho pífio dos estudantes brasileiros em exames nacionais

'A gente paga mal ao professor', diz Cláudia Costin; Brasil é o 3º pior em gasto por aluno na educação básica

Os salários baixos do professores no Brasil explicam em grande parte os investimentos públicos baixos do país por aluno na educação básica. A avaliação é de Cláudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV Ceipe), ao comentar o relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Brasil vai mal em ranking da OCDE: 3 urgências para o País melhorar na educação (e na economia)

tempo. "Enquanto, algumas nações estão na briga por uma educação de qualidade há mais de 50 anos, só viramos essa chave há cerca de 20", diz "A boa notícia é que temos hoje um grande consenso entre especialistas sobre o que fazer e isso pode evitar desperdício e uso inadequado dos recursos." Claudia Costin ainda destaca a falta de investimento nos professores