Condenados ao fracasso escolar

de escrita adotam práticas de alfabetização conhecidas sob o nome de "método fônico". Há mais de 20 anos a comunidade científica brasileira vem produzindo relatórios e documentos sobre o tema, como o livro Alfabetização: Método Fônico, de Fernando Capovilla e Alessandra Seabra, no ano de 2000; o relatório Alfabetização Infantil: os Novos Caminhos, pela Câmara

Escolas do Brasil já usam inteligência artificial em aulas, mas há desafios de inclusão

de segurança digital, equipamentos de áudio e vídeo, e espaços físicos bem equipados, como laboratórios de informática. Sistemas de gestão escolar que integrem funções administrativas e acadêmicas também são importantes", cita Reinier Freitas, líder da comunidade da Educação Inovadora da Amazônia (EduInovAM). A EduInovAM reúne educadores em busca de boas práticas

Bullying: a resposta é breve, embora não menos complexa

incidentes de bullying, será que a contratação —muitas vezes apressada e inconsistente— de "especialistas em saúde mental" é suficiente para atender às necessidades dos adolescentes, suas famílias, escolas e comunidades? Embora as escolas possam tomar medidas para combater o bullying, isso requer, em última análise, um esforço de toda a comunidade. O município possui

Greve dos professores: Educação orienta pais a levarem alunos para as aulas e diz que docentes faltantes terão desconto em folha

para promover um aprendizado ainda maior dos estudantes da rede. O projeto de lei que está em análise na Assembleia Legislativa também propõe um modelo democrático com consulta de pais, estudantes, professores e diretores antes da efetivação", diz o Poder Executivo. O programa não atinge escolas indígenas, aquelas em comunidades quilombolas e em ilhas ou as cívico

Escola não é quartel

e da comunidade. A educação pública é um espaço de construção de projeto de sociedade, e dar as boas-vindas à polícia denota uma escolha que vai muito além da solução de questões práticas do cotidiano escolar. É uma escolha retrógrada, não apenas no campo dos valores, e absolutamente anacrônica em relação ao que os estudantes encontrarão na sua trajetória cidadã

"Não existe educação de qualidade sem profissionais valorizados", diz Geraldo Carvalho

. Geraldo Carvalho finalizou ressaltando a participação social da escola no contexto da comunidade em que está situada que, segundo ele, deve ser trabalhada com mais ênfase pelo próximo gestor teresinense. "Vi que uns dados recentes sobre Teresina onde apontam que apenas 23% possuem atendimento de internet, sistema de esgoto apenas 30%, tem vários aspectos

Programa de escola cívico-militar é coercitivo e não tem nada de pedagógico

a segurança da população. O modelo cívico-militar aposta numa ideia equivocada de disciplina que vem pela força, pelo cerceamento ou por ordens, e não pela ética e cidadania, como se a educação fosse um lugar de imposição de limites apenas pela ameaça. Outra questão é a de que as comunidades periféricas e mais pobres terão prioridade para adesão ao programa

Tarcísio sanciona lei das escolas cívico-militares mesmo sem apoio de educadores; conheça o modelo

para que a comunidade de uma determinada localidade vote se aceita ou não o modelo cívico-militar. Com a sanção, as instituições de ensino que aderirem ao projeto terão um policial da reserva como monitor para desenvolver atividades extracurriculares. As disciplinas ainda continuam sendo ministradas por professores e a administração dos locais seguem sob responsabilidade

Jovens mães voltam a estudar, mas têm dificuldades com machismo e excesso de demandas

para a escola com a criança, eu não vou mandar ela embora. Vou acolher a mãe e a criança", diz. Na EMEF Espaço de Bitita, localizada no Canindé, na zona norte da capital, a EJA começou a funcionar em 2019 após uma pesquisa com a comunidade escolar. A partir de entrevistas realizadas com os pais dos alunos, descobriu-se que 53% não haviam concluído o ensino médio, sendo

Por que a educação é fundamental?

populares e ONGs que trabalham com comunidades de baixa renda e também incentivar o voluntariado das equipes em campanhas educacionais", afirma Magri. No ano passado, o Instituto Ethos lançou o "Guia para empresas: como combater as desigualdades no Brasil", que inclui conteúdo sobre educação. Renato Gasparetto, vice-presidente de relações institucionais

Professores aprovam greve contra terceirização de escolas do Paraná

terão seus contratos rescindidos e perderão o emprego. "Nós precisamos do engajamento nessa frente de luta de todos os professores e funcionários, independente do contrato. Nós precisamos do engajamento, nessa luta, de pais e mães e de toda a comunidade paranaense, pois é o direito de acesso a uma escola pública de qualidade que está sendo negado" defende

MEC se reúne novamente com Secretaria de Educação do RS

Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), no atendimento das vítimas. Nessa fase, os institutos e universidades federais se abriram para a população, oferecendo abrigo, refeições e colocando as frotas de veículo na logística de transporte de pessoas e doações. Para tranquilizar a comunidade escolar, o MEC se reuniu com secretários estaduais e municipais

Com foco em atividades burocráticas, privatização de escolas públicas avança em três estados

a uma entidade sem fins lucrativos. De acordo com a secretaria de Educação do estado, foram definidos indicadores para avaliar periodicamente a gestão e o desenvolvimento dos alunos, incluindo índice de aprovação, reprovação, frequência, evasão/abandono, satisfação da comunidade escolar, dentre outros índices. "De forma geral, dados preliminares demonstraram

Pós-doutorandos negros defendem continuidade de programa de bolsas na USP

de mais tempo para avançar nas pesquisas. "Queremos expor as nossas pesquisas e o próprio programa como uma maneira de mobilizar a comunidade universitária, coletivos negros e outros movimentos para eles apoiarem e cobrarem da USP a renovação e a institucionalização desse programa", explica o pesquisador Alexandre Bortolini, de 43 anos, da área de Ciências Sociais

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

quais escolas serão priorizadas, o papel da polícia nas unidades, e define a remuneração dos militares, que será superior à dos professores e usando recursos da própria Secretaria de Educação. A seguir, especialistas analisam 4 eixos centrais da política e seus impactos para os direitos de crianças, adolescentes e toda a comunidade escolar: 1. O modelo será implementado

Pesquisa mostra que acesso à internet é ruim e desigual nas escolas

nas escolas. As disparidades são ainda mais acentuadas entre áreas rurais e urbanas. Escolas localizadas em áreas rurais, comunidades indígenas e assentamentos enfrentam maiores desafios para obter uma internet de qualidade em comparação com suas contrapartes urbanas. Velocidade de Conexão Em relação à velocidade de download por aluno no maior turno, a média nacional

Plano de militarização das escolas paulistas é preocupante.

de educação e segurança, estamos assistindo, ano a ano, ao fortalecimento de milícias paramilitares que endossam o discurso cívico-militar e que acumulam tamanho capital político que se tornaram parte protagonista da política brasileira. No passado, essas milícias também ingressaram em comunidades vulneráveis sob o discurso da segurança e da ordem, mas hoje pouco

Reconstrução e educação: cenário requer pessoas preparadas para reestruturar cidades e processos coletivos

às suas comunidades locorregionais neste momento de colapso, assim como já o foram em outras crises vividas — como na pandemia da covid-19 —, são espaços privilegiados para o desenvolvimento do capital intelectual do país e permanecem à disposição da sociedade civil e do Estado para colaborar com a difícil tarefa da reconstrução. Sabe-se, contudo, que, em meio a tantas

Escolas cívico-militares: O que prevê projeto de Tarcísio aprovado na Alesp

interessadas devem ter no mínimo duas escolas estaduais na região urbana. Instituições selecionadas devem ser proibidas de ofertar apenas aulas noturnas e da EJA (educação de jovens e adultos). Unidades rurais, indígenas, quilombolas ou conveniadas serão vetadas. Para ser implantado, o programa precisará passar pelo consentimento das comunidades escolares. Isso será

Estudantes contra escolas cívico-militares protestam na Alesp e têm confronto com a PM; veja vídeo

o governo de São Paulo, o projeto será direcionado a escolas com índices de rendimento inferiores à média estadual, atrelados a taxas de vulnerabilidade social e fluxo escolar. O Executivo afirma que o modelo só será implantado a partir do consentimento das comunidades escolares, que serão ouvidas por meio de consultas públicas.