Como garantir o direito à educação infantil?

das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Lançado na Conferência Mundial sobre Políticas de Educação Infantil e Cuidados na Primeira Infância em 2022, na cidade de Tashkent, capital do Uzbequistão, o documento fortalece o compromisso dos 193 países-membros em assegurar o desenvolvimento infantil de qualidade, com prioridade aos cuidados referentes

Inscrições para o Enem 2024 de alunos da rede estadual quase triplicam, diz governo | GZH

O número de estudantes da rede estadual inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 quase triplicou no Rio Grande do Sul em comparação com o ano passado. Conforme dados divulgados pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc), foram 70 mil inscritos da rede neste ano. Em 2023, foram cerca de 26 mil alunos de escolas estaduais registrados

Resultado do primeiro simulado do Enem em escolas de Minas é divulgado

simulado para monitorar o progresso dos alunos. O exame contou com a participação de 152 mil estudantes da rede estadual, cerca de 81% do público alvo. Foram 370 mil cadernos impressos (Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e a folha de Redação), fiéis aos originais, para os dois dias de prova. A partir deste primeiro simulado, a plataforma Enem MG

Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

, o economista Ricardo Paes de Barros destacou a necessidade de colaboração eficiente entre cientistas, focados na produção dos dados, das evidências e na busca pela compreensão do mundo, e gestores, que querem transformar esse mundo. "A ciência deve estar no banco de trás, apoiando o gestor, que está no banco da frente tomando as decisões", analisou. De acordo

Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados

pública é a única forma de ser coerente com o discurso de quem afirma fazer políticas públicas com base em evidências. Rafael Naime Ruggiero é doutor em neurociências e especialista em ciência de dados pela Universidade de São Paulo, é coordenador do Núcleo de Análise de Dados da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados da Universidade

Instituto Unibanco promove IV Seminário Internacional de Gestão Educacional em São Paulo

das avaliações educacionais: riscos e oportunidades" e "De olho no futuro: inteligência artificial, ciência de dados e os rumos da educação", entre outros. Para realização dos debates, o seminário contará com especialistas em educação de diferentes instituições nacionais e internacionais, tais como Rachel Lotan, professora emérita e ex-diretora do Stanford Teacher

Cem novos institutos federais?

Em março, o Ministério da Educação (MEC) anunciou a criação de cem novos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Alguns jornais saudaram a iniciativa, dizendo que, finalmente, o governo estava dando atenção à educação técnica e profissional. Fiquei sem entender: como é que o governo federal, que mal consegue manter suas universidades

O MEC está certo em restringir EAD para formação de professores

e a distância nos próximos anos (em 2022, a presencialidade superou o ensino a distância por pouco mais de 700 mil alunos). Segundo dados fornecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), atualmente há hegemonia nos cursos EAD em licenciatura/formação de professores. As instituições privadas ofertam quase 1 milhão de vagas

'Apagão' no Enem: número de inscritos no teste caiu 45,6% em 10 anos

pela Universidade Federal do Ceará. Exemplos disso vêm do Nordeste, que reúne 97 das 100 melhores escolas de ensinos infantil e fundamental do Brasil, mostram dados do Índice Nacional de Educação Básica (Ideb) de 2021, aferidos pelo Ministério da Educação. Das 97, 87 são no Ceará, que teve 79,8% dos concluintes do ensino médio público participando do Enem. Em Minas

Cursos à distância: cursos já liberados serão oferecidos, dizem faculdades

Federal de Ensino vinculados a políticas e programas governamentais. Portanto, cursos da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes) vão seguir normalmente. No ano passado, dados do Censo da Educação Superior divulgados pelo MEC informaram que o número de cursos na modalidade

Inteligência artificial como ferramenta de ensino

a aplicativos que facilitam o desempenho dos alunos e auxiliam o planejamento dos professores é classificado como positivo. Por outro lado, são levantadas dúvidas sobre a ameaça ao trabalho dos docentes e o uso de ferramentas, como o ChatGPT, pelos estudantes. Dados da pesquisa "Perfil e desafios dos professores da educação básica no Brasil", divulgada pelo Instituto

Distância entre mercado de trabalho e universidades virou fonte de frustração

O Brasil atingiu em 2022 o recorde de 9,4 milhões de estudantes na universidade, revelam dados do Censo do Ensino Superior. Segundo o IBGE, 19,7% da população tem curso superior, índice acanhado em comparação com os países desenvolvidos, mas mais que o dobro dos 7,9% da década passada. Infelizmente, as faculdades continuam a formar profissionais

Ansiedade e desânimo afligem maioria dos universitários no Brasil

das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) apontam um número significativo de universitários com dificuldades emocionais em seus percursos acadêmicos (83,05%). Os dados mostram que a ansiedade e o desânimo aparecem com maior frequência, seguidos pelas ideias de morte e pensamento suicida. Os números da pesquisa da Andifes mostram o suicídio como a segunda causa

Brasil forma mais de um milhão de mestres e doutores em 25 anos

Dados são da publicação "Brasil: Mestres e Doutores 2024". Estudo também revelou que o Nordeste passou de 1,4% títulos de doutorado concedidos em 1996 para 15,8% em 2021. Com base nos dados do Ministério da Educação (MEC), por meio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a publicação "Brasil: Mestres e Doutores 2024" revelou

Existe emprego para mestres e doutores no Brasil? Veja o que diz pesquisa

Pesquisa feita pelo Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), organização social supervisionada pelo Ministério da Ciência e Tecnologia, mostra o peso da formação acadêmica nas taxas de empregabilidade no País. Ao longo de 12 anos, o número de empregos formais de mestres cresceu em proporção cinco vezes maior que o do emprego em geral no Brasil

Campinas terá centro de pesquisa e formação em Computação Quântica

O Instituto Venturus inaugura na próxima semana, em Campinas, seu Centro de Excelência em Computação Quântica (CDE) — tecnologia capaz de mudar o jogo na velocidade do processamento de dados, mas que ainda engatinha no país, onde não há nenhum computador quântico em operação. O investimento é de R$ 6 milhões até o final do ano e inclui ainda centros

Governo de SP cria bolsa-estágio de até R$ 1.000 para alunos do ensino médio

no horário da manhã. AdChoices ADVERTISING As bolsas de R$ 1.000 serão oferecidas a alunos do ensino médio técnico da área de tecnologia (ciências de dados e desenvolvimento de sistemas). Para os demais cursos técnicos, o pagamento deverá ser de R$ 650. Há ainda a previsão de uma bolsa-monitoria de R$ 400 a estudantes dos cursos regulares (não técnicos

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

Virgílio Almeida, integrante do Departamento de Ciência da Computação da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) e de uma cátedra no Instituto de Estudos Avançados da USP (Universidade de São Paulo), fez uma rápida linha do tempo de inventos que marcaram a evolução tecnológica para questionar como as sociedades se relacionam com cada um deles. "Vemos

Falta ‘match’: Formação superior cresce em dissonância com a demanda das empresas

A afinidade com ciências humanas e o interesse pelo que já tinha lido de Sigmund Freud, o pai da psicanálise, foram alguns dos atrativos que levaram a paulistana Brenda Gontan, de 24 anos, a escolher Psicologia na hora de ingressar na universidade, há cinco anos. Profissionalmente, ela esperava que a graduação abrisse portas para uma vaga nas áreas

Condenados ao fracasso escolar

dos Deputados em 2003, do qual participaram especialistas de renome mundial como Marilyn Adams e José Morais; o relatório Educação Infantil e Alfabetização, publicado pela Academia Brasileira de Ciências, assinado entre outros por Adele Diamond e James Heckman. Em 2016 um grupo de psicolinguistas apresentou ao MEC críticas e contribuições ao capítulo da Base Nacional