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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Revista Eletrônica de Educação
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
A Revista Eletrônica de Educação é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É voltada a pesquisadores, prof...
Gestão, financiamento e (des)valorização da educação em Alagoas (2007-2014)
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
Este artigo analisa a da gestão de Vilela Filho (2007-2014) para a educação pública estadual em Alagoas, no contexto da conjuntura política, econômica e social resultante do processo de reformulação do sistema capitalista em meio à sua crise estrutural. Os resultados mostram que as políticas educacionais foram na contramão das políticas do Governo Federal
Gestão escolar para uma escola mais justa
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, apresenta-se os resultados de pesquisa que discute a justiça com incidência nas práticas de gestão e organização escolar. Focaliza-se concepções e práticas de sujeitos escolares sobre justiça, injustiça, violência, indisciplina de quatro escolas de ensino médio do Brasil e Portugal. Destaca-se que a democracia é percebida com referências
Políticas educacionais e concepção de gestão: o que dizem os diretores de escolas de ensino médio do Distrito Federal
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetiva-se analisar as concepções de gestão dos diretores de escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal (DF). Visa-se problematizar a descontinuidade legal de políticas para gestão democrática no âmbito do DF e analisar como esse movimento incide na fala e nas práticas no interior das instituições de ensino médio. Aponta que há
Educar em Revista
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
à área de Educação. Nesta edição, apresenta o Dossiê -Gestão da Educação Pública.
Laicidade, ensino religioso e religiosidade na escola pública brasileira: questionamentos e reflexões
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa a compreensão sobre laicidade, a partir do seu debate na escola pública brasileira, realizando um estudo de campo em uma escola municipal de Santo André - SP. Reflete-se sobre o propósito e o lugar da disciplina Ensino Religioso como integrante do currículo escolar no Ensino Fundamental. Conclui-se a necessidade de o Estado apropriar
Pro-Posições
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
A revista Pro-Posições é um espaço para apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas de diversas áreas do conhecimento que possam contribuir para a reflexão crítica sobre as dimensões da Educação. Este número apresenta um dossiê intitulado "Vertentes da Educação Inclusiva".
O Ensino Médio e a inserção juvenil no mercado de trabalho
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo tem o objetivo de discutir a relação entre a inserção da juventude no mercado de trabalho e a sua trajetória escolar no Ensino Médio. O foco das argumentações centra-se na análise da contrarreforma do Ensino Médio e nos prejuízos que poderá acarretar, como uma formação insuficiente, a não garantia da oportunidade de conclusão dos estudos
Gestão democrática do ensino público na Educação Básica: dimensões comuns e arranjos institucionais sinalizados em bases normativas de sistemas municipais de ensino
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo analisar um quadro de mecanismos de participação e possíveis arranjos institucionais implementados por sistemas municipais de ensino, com a finalidade de promover a democratização da gestão do ensino público na Educação Básica. Os resultados apontam dimensões comuns a essas condições, bem como apresentam indícios da configuração
Educação financeira na sala de aula é investir na vida fora da escola
- 29/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
a comprar de forma consciente. Adaptação aos currículos escolares Apesar do texto introdutório da Base sugerir que a educação financeira seja trabalhada de forma transversal e integradora, essa menção aparece explícita no documento orientador de matemática no quinto, sexto, sétimo e nono ano do ensino fundamental. No entanto, a superintendente da AEF-Brasil
Racismo e educação: Escurecendo esse debate | Marcelo Rocha
- 29/03/2018
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, Marcelo Rocha recita algumas das frases proferidas por docentes e estudantes dentro de diferentes instituições de ensino durante o ano de 2018. Frases do tipo "Quem é o dono desse escravo que tá dentro do fumódromo da FGV?" ou "Vai, preta sapatão!" e "Odeio pretos e pardos" e reflete sobre o racismo na educação, começando pelo número reduzido ...
Novo programa do Canal Futura promove intercâmbio de gestores de escolas inovadoras
- 28/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Já está no ar o primeiro episódio da série Entre Escolas, uma parceria do Canal Futura e da Fundação Lemann. O programa percorreu 16 escolas brasileiras e apresenta em cada episódio duas instituições com realidades diferentes, mas com um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos com boas práticas na gestão escolar, superando diariamente desafios
Câmara do Rio vota Plano Municipal de Educação
- 27/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Entrou em pauta da Câmara dos Vereadores carioca, nesta terça-feira (27), o Plano Municipal de Educação (PME), que dará as diretrizes para o ensino no município nos próximos dez anos. O projeto, que já deveria ter sido votado na gestão passada, do ex-prefeito Eduardo Paes, foi sucessivamente adiado e acabou empurrado para o plenário só agora
Escolas públicas empoderam alunos com projetos de equidade racial e de gênero
- 26/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
pedagógicas e de gestão escolar que promovem a equidade racial e de gênero, no Dia Internacional Contra a Discriminação Racial (21) aconteceu em São Paulo (SP) o seminário “Gente que transforma a Educação: experiências de equidade racial e de gênero”. Durante o evento, realizado pelo CEERT, com apoio do Instituto Unibanco, do Sesc e da Fundação Ford
Acordo de cooperação técnica fortalece boas práticas étnico-raciais nas escolas
- 23/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
em boas práticas na temática de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena, o acordo contempla avaliação, seleção e divulgação das experiências exitosas que já estão sendo desenvolvidas nas escolas. Titular da Seppir, Juvenal Araújo Júnior acredita que o acordo contribuirá para fortalecer a Lei 10.639 e combater o racismo no ambiente escolar
“Eu achava que todos são iguais, mas entendi que a diferença não é um problema”
- 22/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
A professora Nilda contou sua história no seminário "Gente que transforma a Educação: experiências de equidade racial e de gênero", uma iniciativa do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT) em parceria com o Instituto Unibanco, o Sesc e a Fundação Ford. Foto: Nego Junior Nilda Fátima Moraes de Oliveira Silva é diretora da Escola E...
Reunião técnica discute articulações do processo de coleta do Censo Escolar
- 22/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Os dados coletados pelo Censo Escolar e o uso das informações para o acompanhamento de políticas públicas estão sendo discutidos nesta quarta-feira, 21 de março, em uma reunião técnica em Brasília (DF). Com o tema ”Conselhos de Educação e o Censo Escolar”, a proposta do encontro é realizar um levantamento de atividades que podem ser executadas visando
Quase 80% dos alunos da rede pública não receberam uniforme na Grande SP
- 20/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Já está quase no final do mês de março e quase 80% das crianças que frequentam escolas públicas na Grande São Paulo que ainda não receberam o uniforme escolar. Assim, cada aluno vai à escola com a roupa que possui em casa. Levantamento feito pelo SP1 mostra que, na Grande São Paulo, das 25 cidades que dizem distribuir uniforme aos alunos, apenas 6
Educação na Veia - Protagonismo e gestão escolar
- 20/03/2018
- CEDOC
- Vídeo
No programa Educação na Veia, o educador Rafael Parente traz discussões da área da educação com as missões: aumentar a valorização da educação, o reconhecimento do trabalho dos professores e dar voz a todos os atores de comunidades escolares. Neste episódio, apresentador e participantes discutem sobre a importância do protagonismo juvenil, seus maiores
Educação na Veia - Jovens protagonistas
- 20/03/2018
- CEDOC
- Vídeo
No programa Educação na Veia, o educador Rafael Parente traz discussões da área da educação com as missões: aumentar a valorização da educação, o reconhecimento do trabalho dos professores e dar voz a todos os atores de comunidades escolares. Neste episódio, apresentador e participantes discutem acerca do protagonismo juvenil e da sua importância