Governo desbloqueia R$ 4,5 bilhões do Orçamento que podem ir para ministérios

quais recursos serão liberados depende ainda de deliberação da Junta de Execução Orçamentária. O decreto também autoriza que as reduções dos desbloqueios sejam feitos por meio de portarias da Secretaria Especial de Fazenda, em vez de decretos, de acordo com a Economia. A medida deste sábado altera a programação orçamentária e financeira após o governo verificar

[Aula 34] Desafios da docência na educação on-line

Esta é a trigésima quarta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Os desafios da docência na educação on-line". Mediação de Herbert Lima.

Conheça o QEdu Gestão, nova plataforma do QEdu

Este vídeo apresenta e explica a plataforma QEdu Gestão, que permite a inserção de avaliações e questionários próprios das redes e escolas. A plataforma traz uma visualização amigável para que o gestor identifique com agilidade unidades ou municípios prioritários e também aqueles cujas boas práticas podem servir de inspiração. Os dados a serem estud...

[Aula 33] Recursos digitais e personalização: explorando recursos e estratégias para equidade

Esta é a trigésima terceira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os recursos digitais e de personalização como um conjunto de estratégias pedagógicas e didáticas orientadas a promover e reforçar o sentido

Educação híbrida na prática

Na videoconferência, os convidados discutem a respeito da educação híbrida, suas aplicações e desafios. Também refletem sobre o uso de ferramentas digitais com atividades práticas e que buscam a interação entre estudantes e professores, na intenção de tornar as aulas mais interessantes e usar a educação híbrida como possibilidade de enriquecer a educação pr...

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

dos que já têm acesso a recursos tecnológicos em suas escolas, acarretou em uma sobrecarga emocional e de trabalho para esses profissionais. "Quem já tinha recursos precisou aprimorar ainda mais o uso da tecnologia e quem não tinha teve que correr atrás do básico, como acesso a computadores e à internet para si e para os alunos. O professor precisou mudar a roda

Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

uma prática. Aí não fica só o coordenador falando, e esse momento acontece como troca e com bastante interação", afirma. Sugestões de recursos tecnológicos para usar nos encontros formativos remotos Algumas plataformas podem ajudar, desde o mapeamento das atividades até as reflexões pós-formação. Confira algumas dicas: Google Meet: plataforma pode ser usada

[Aula 31] Robótica Maker para Escolas no Brasil - STEAM

Esta é a trigésima primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se exemplos de projetos que fazem parte do Programa Code Robotic Maker e como podem ser utilizados pelas escolas para desenv...

Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

a aprendizagem mais interessante, interativa e vivencial. Por estas práticas serem frequentes no colégio, a implantação do novo formato de educação teve menor dificuldade para estes estudantes, por já estarem habituados com o manuseio de recursos e ambientes tecnológicos de ensino. São inúmeras as possibilidades de interações tecnológicas utilizadas em todos os segmentos

Como reconstruiremos a nossa educação?

A pandemia acelerou transformações avassaladoras, sociais e econômicas, causadas por avanços tecnológicos, afetando diversos setores da economia — educação, saúde, finanças, transporte, energia, manufatura e outros. Novos mercados, indústrias e empregos vêm sendo criados. Como em revoluções industriais anteriores, tais transformações têm potencial de gerar

André Dratovsky - Financiamento de impacto e as profissões do futuro: quem ganha com isso? Uma breve retrospectiva dos fatos

baseada no perfil comportamental e potencial de desenvolvimento profissional de cada pessoa. A experiência negativa que o aluno acumula na obtenção e tentativa de obter recurso para estudar, é inegável e triste. No Brasil, dois em cada 100 alunos são financiados pela iniciativa privada. Segundo o último censo do IBGE, em 2019, o País registrou 9,3 milhões

Financiamento de impacto e as profissões do futuro: quem ganha com isso? Uma breve retrospectiva dos fatos

baseada no perfil comportamental e potencial de desenvolvimento profissional de cada pessoa. A experiência negativa que o aluno acumula na obtenção e tentativa de obter recurso para estudar, é inegável e triste. No Brasil, dois em cada 100 alunos são financiados pela iniciativa privada. Segundo o último censo do IBGE, em 2019, o País registrou 9,3 milhões

Professores de redes municipais se adaptaram às teconologias de ensino

. Seja com apoio das redes de ensino, seja na troca com outros colegas, eles se adaptaram ao uso de novos recursos tecnológicos, e isso é muito positivo", disse Daniel de Bonis, diretor de políticas educacionais da Fundação Lemann, ao acrescentar: "essas ferramentas serão especialmente importantes daqui em diante para a superação das defasagens educacionais acumuladas

Professores de redes municipais se adaptaram às teconologias de ensino

. Seja com apoio das redes de ensino, seja na troca com outros colegas, eles se adaptaram ao uso de novos recursos tecnológicos, e isso é muito positivo", disse Daniel de Bonis, diretor de políticas educacionais da Fundação Lemann, ao acrescentar: "essas ferramentas serão especialmente importantes daqui em diante para a superação das defasagens educacionais acumuladas

[Aula 29] Competências na EaD: um olhar no modelo pedagógico

Esta é a vigésima nona aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do Ensino Emergencial e da Educação a Distância na pandemia. Reflete-se sobre a construção das competências envolvidas na ...

Rayane Vieira Rodrigues, Carmem Jocas e Lucas Landin - O acesso ao ensino superior em risco

em ter se expressado com essa intenção, a agenda do governo do presidente Jair Bolsonaro é claramente alinhada a esse pensamento. Essa sintonia pode ser provada não só em falas, mas principalmente em cortes orçamentários para ciência, educação e pesquisa. Essa semana foi noticiado um corte de mais de 1 bilhão de recursos das universidades federais. Não é de hoje

Ensino híbrido é só mais um passo de um caminho sem volta

em que ele está inserido, utilizando-se assim das ferramentas que estão à disposição. Em alguns exemplos, professores usaram softwares e demais recursos tecnológicos para engajar e receber relatórios de desempenho de seus alunos. Em outro caso, uma professora de matemática criou um bingo como atividade para melhorar o desempenho da aprendizagem nessa disciplina geralmente vista

Metodologias ativas no ensino híbrido

A videoconferência é uma ação de formação continuada da SMED Bento Gonçalves. Discute-se a respeito do modo como as Metodologias Ativas podem ser grandes aliadas dos educadores em um momento em que novas formas de ensinar e aprender precisam ser pensadas. Discute-se também sobre como as metodologias ativas podem possibilitar a adoção de uma educação híbrida...

Recursos digitais para engajar estudantes a distância

lembra do papel do professor como principal mediador e curador dos recursos digitais, pois é ele que vai pensar quais conteúdos serão ministrados com a ajuda dessas ferramentas.

Postura anticiência não é coincidência, é projeto

direta, portanto, do golpe de 2016 e da posterior eleição de Bolsonaro — o que significou menos R$ 7,2 bilhões em investimentos. De forma semelhante, os recursos do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) sofreram uma redução de 69,4% de 2014 a 2021, passando de 3 bilhões de reais para um valor de 918,1 milhões. Por sua vez, o Fundo