Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente

na cruzada pela busca de soluções, a superação do problema passa por uma questão central: a avaliação educacional. O papel da avaliação educacional para apoiar a garantia da aprendizagem foi didaticamente explicado no vídeo Avaliação diagnóstica, formativa e somativa alinhada à BNCC, lançado pela Fundação Lemann em outubro. A avaliação possibilita que os educadores

Governo Bolsonaro vai apostar em game finlandês de alfabetização

e integrante de uma rede mundial do projeto. "A criança, jogando, vai aprender, mas o maior efeito tem sido encontrado nos estudos quando ele é integrado a programas de alfabetização das escolas". Lançada em 2019, a política de alfabetização do MEC foi criticada por especialistas e secretários por favorecer apenas uma metodologia, o chamado método fônico, e ser

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

a diversidade humana, buscando garantir a acessibilidade para todos. Além de orientar a concepção e o desenvolvimento de espaços físicos e artefatos, o desenho universal também se aplica à educação por meio do desenho universal para a aprendizagem (DUA). O DUA é um conceito que aponta para a necessidade de criar objetivos educacionais, métodos, materiais

Avaliação do ensino básico pelo MEC peca por falta de conclusões

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou ontem dados inéditos sobre a aprendizagem em língua portuguesa e matemática de alunos do 2º ano do ensino fundamental e também de estudantes do 9º ano nas disciplinas de ciências da natureza e humanas. Especialistas apontam, porém, a limitação do uso dessas avaliações

MEC apresenta dados inéditos do Saeb com avaliação em ciências para o 9º ano e de português e matemática do 2º ano do ensino fundamental

O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta quarta-feira (4) os resultados da avaliação de conhecimentos em português e matemática de alunos 2º ano e de ciências para estudantes no 9º ano do ensino fundamental, o último da etapa. Os dados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) que, pela primeira vez, aplicou testes com estes focos – até

De currículo compacto a professor extra, lições de quem já reabriu escolas

, diz Cecília Motta, presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e secretária do Mato Grosso do Sul. Avaliações. Os planos também são unânimes em identificar a necessidade de uma avaliação para saber o que os alunos aprenderam em casa. No Estado de São Paulo, onde a decisão sobre a volta às aulas ficou na mão dos prefeitos, testes

Currículo compacto, ajuda de colegas e professor extra: lições e desafios de quem já reabriu escolas

são unânimes em identificar a necessidade de uma avaliação para diagnosticar o que, de fato, os alunos aprenderam no tempo em que ficaram em casa. No Estado de São Paulo, onde só parte das escolas reabriu em algumas cidades, uma avaliação de Português e Matemática deverá ser aplicada quando mais alunos voltarem à escola. O governo paulista quer medir

Política de educação inclusiva precisa levar em conta singularidade da criança, critica pesquisador

das atividades que uma escola tem a oferecer não são as mesas. Toda política inclusiva é bem-vinda, mas para que seja de fato bem-vinda e em benefício de todas as crianças, é preciso que se coloque a pergunta pela situação singular de cada uma das crianças. RFI - Qual sua avaliação do novo decreto, que retoma a possibilidade de classes especializadas só com alunos

Ep. 2 - Gestão orientada para resultados

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste segundo episódio se reflete sobre como as metas auxiliam a rede de ensino a estabelecer um objetivo coletivo e favorecem a união de esforços para avanços contínuos n...

É hora de territorializar a escola pública brasileira

de forma transmissiva, estéril e descontextualizada. Uma educação significativa implica que se coloque na prática os códigos, linguagens e métodos das áreas do conhecimento em diálogo com os conhecimentos e culturas de cada lugar para a constituição de novos conhecimentos articulados com os anseios e necessidades dos territórios. Por isso, a necessidade

‘A educação precisa permitir o erro’: o professor que colocou a ciência como missão após um momento de eureca

a causa e o efeito, nunca sabe o mecanismo. Uso isso de metáfora científica. A gente nunca sabe com certeza os mecanismos que regem os fenômenos naturais. O que a gente sabe é a causa e a consequência. Ao imaginar como estão as cordas lá dentro, os alunos estão fazendo o método de investigação. Foi bonito de ver o quanto essas atividades foram capazes de instigar

A arte de ensinar na pandemia

autista no Centro de Ensino Fundamental 101 do Recanto das Emas. No decorrer dos 22 anos de profissão, ela se apaixonou e se especializou pela área. Desde 2012, atua continuamente na mesma turma para alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento no CEF 101. A pandemia, porém, chacoalhou a rotina da professora e a forçou a reformular o método desenvolvido

Ep. 2 – Gestão orientada para resultados | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste segundo episódio se reflete sobre como as metas auxiliam a rede de ensino a estabelecer um objetivo coletivo e favorecem a união de esforços para avanços contínuos n...

Débora Garofalo - A necessidade de valorizarmos os professores

a alcançar suas metas em avaliações de 360 graus para que isso ocorra. Ano passado, em um evento da Bahia, tive a oportunidade de conhecer a Ministra da Educação da Estônia, a Sra. Mailis Reps em que aposta na forte evolução salarial e a autonomia para aplicar métodos criativos em suas aulas que se tornam políticas públicas atraindo profissionais a carreira

Alunos podem ser reprovados em 2020? Entenda cenários para escolas e faculdades

Estadual de Campinas (Unicamp), por exemplo, não haverá reprovação por frequência. E há a possibilidade de mudanças na composição do sistema de avaliação (diferentes métodos e provas) adotado para as disciplinas remotas. Foram adotadas mais avaliações processuais e formativas, parciais, trabalhos individuais ou de grupo, a critério de cada disciplina

Os desafios de estudar durante a pandemia

um método de estudos, pois eu não tinha aquela mesma vontade de estudar que eu tinha no presencial. Essa questão da empatia é muito importante, pois no início eu não conseguia estudar sozinho, até que minha namorada Melissa veio estudar comigo, através de chamada de vídeo. Um incentivando o outro a estudar. Foi o empurrãozinho que eu precisava, a partir disso

Conselho Nacional de Educação aprova ensino remoto até o fim de 2021

das atividades. Para entidades ligadas à educação, sem planejamento, a lacuna entre os estudantes com maior e menor condições sociais deve aumentar. Já que a maioria dos alunos de baixa renda não tem acesso a computadores e conexão com a internet. Além disso, os métodos de avaliação nessa modalidade são imprecisos. Outro fator é que o convívio no ambiente escolar

Uma pauta para a educação hoje

Que nossa educação vai mal é uma evidência, mas abrir escolas em meio à pandemia que tem ceifado tantas vidas é temerário. O Programa Internacional de Avaliação de Alunos — Pisa, que avalia estudantes de 15 anos, revela que, entre 79 países investigados, o Brasil está no final do ranking. Nossa média é 413 enquanto a da China é 555. Estamos em 58º lugar

Primeiras avaliações de ensino na pandemia, feitas na EJA, mostram falta de critérios e aprovações automáticas

as dificuldades que o cenário de pandemia impôs às vidas dos estudantes. Os professores continuam sendo os responsáveis pelas avaliações das aprendizagens." A partir desse caso, a reportagem questionou quais os métodos de avaliação usados na EJA nos 26 estados. Dezesseis responderam aos questionamentos enviados. No Espírito Santo, por exemplo, a rede estadual decidiu

Faltam educacionistas

O Brasil tem alguns dos mais renomados educadores do mundo e um dos sistemas educacionais de pior qualidade. A explicação é de que não temos educacionistas. Os educadores brasileiros disseram ao mundo como deve ser o processo pedagógico, mas caberia aos políticos implantar o sistema nacional de educação com qualidade. Educadores definem métodos