Gestores educacionais e a busca constante pela atualização na Bett Brasil

e habilidades que precisam ser incorporadas nos currículos das escolas e universidades. As 10 competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indicam esse caminho, valorando a formação de um estudante de forma integral, com competências necessárias para lidar com a vida. Nesse sentido, iniciativas como o novo ensino médio e a curricularização da extensão

Professores do MS são finalistas no Prêmio Professor Transformador 2023

Dois professores do estado de Mato Grosso do Sul se destacaram em âmbito nacional e são finalistas do Prêmio Educador Transformador 2023. A premiação prestigia projetos nas áreas de inovação e empreendedorismo, desenvolvidos em escolas particulares e públicas de todo o país, e é uma união de duas iniciativas voltadas para o reconhecimento docente: Prêmio

Inteligência artificial já corrige redações, explica exercícios de matemática e ensina programação

o tempo para correção manual das redações, a professora Sileyr ganhou horas extras para se dedicar à análise dos dados que indicam os avanços ou dificuldades de cada estudante. Um ganho na eficiência pedagógica porque ela pode, assim, identificar problemas pontuais ou coletivos de aprendizagem de forma muito mais precisa e ágil. A plataforma utilizada é a Letrus

Novo ensino médio que as universidades precisam ainda deve ser construído

e aprender de forma integral", destaca. Ela também se preocupa com a falta de professores capacitados, que deve acarretar em impactos negativos também para o ensino superior. Um estudo do Instituto Semesp aponta para um déficit de cerca de 235 mil docentes em 2040, caso seja mantido o atual ritmo de formação de professores. A visão dos estudantes Procurada

Turmas do ensino médio criam e aplicam jogos antibullying em escolas do RJ

com as competências e as habilidades previstas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), das áreas de: – Ciências humanas (EM13CHS503): Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando

Inteligência artificial já faz parte do cotidiano dos alunos. Por que não utilizá-la em aula?

] fingir que essas coisas não existem. O importante é pontuar quais as limitações e fomentar o senso crítico do aluno", diz. Pontos de vista A professora Liduína aponta que já não é mais possível encarar as tecnologias digitais como vilãs. Para a docente, é preciso aproveitá-las da melhor forma possível, entendendo as potencialidades e no que é preciso educar

Caminhos para promover a cultura de paz nas escolas

e sensibiliza não só agressor e vítima, como todos que participam do momento. No círculo restaurativo, todos ocupam a mesma posição, falam e ouvem, olham e são olhados. E têm como centro o conflito a ser resolvido de forma pacífica, respeitosa, criando uma nova rede de significados. "Só quando escutamos e somos escutados é que entendemos e somos entendidos", ressalta

“A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática”, diz pesquisadora

, o primeiro foi em 2011. Por que os casos vêm aumentando? Há um padrão nesse tipo de ataque. As variáveis estão muito correlacionadas, por isso não existe saída simples para resolver esse problema. A primeira é o aumento da cultura da violência, a ampliação desse discurso social acaba encorajando de forma direta ou indireta os atos. Outro fator é o grupo social

Ciências e pesquisa ganham força nos currículos escolares

formativos. "A trilha do Steam favorece que esses alunos sejam inseridos no universo da ciência de forma mais engajada. Aqui, no colégio, a gente mostra que para o desenvolvimento é necessário investimento na ciência. Quais conteúdos vão favorecer projetos que permitam a melhorar a vida do outro? A ciência entra nesse sentido de produção de conhecimento", explica

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

Pública: práticas e pesquisas em Educação. Santo André, SP: Editora UFABC, 2023. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7558544/mod_resource/content/5/Escola%20p%C3%BAblica.indd.pdf DURKHEIM, E. As formas elementares da vida religiosa: o sistema totêmico na Austrália. São Paulo: Martins Fontes, 1996. FREIRE, P.; HORTON, M. O caminho se faz

Mídia em sala de aula não é sinônimo de educação midiática

no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha; exclusiva para assinantes. Carregando... Essa é uma das conclusões da pesquisa "Professores, mídias e informação: o repertório de docentes para a prática da educação midiática", coordenada pelo Instituto Palavra Aberta e realizada em parceria com a Quantas, empresa especializada em estudos quantitativos e construção

Professores, não subestimem os estudantes

com o "mundo real". Isso ajuda muito a conquistar aquilo que muitos docentes buscam: que o conteúdo faça sentido para os alunos. Hellen, jovem pernambucana, se lembra de uma professora que conseguia fazer isso de uma forma bem eficiente: "Lembro-me da professora Délvia Fox, que mesmo durante as aulas on-line conseguiu chamar nossa atenção, pois usava temas sociais

Saúde mental na escola: assunto deve ser prioridade para professores, alunos e equipe

? As competências socioemocionais são adquiridas ao longo da vida. O autoconhecimento, por exemplo, é uma ferramenta que auxilia no desenvolvimento socioemocional. E quanto mais as pessoas se conhecem, mais elas podem entender seus limites e perceber quando algo não vai bem consigo mesmas. "A aprendizagem socioemocional vem como uma forma de prevenir problemas de saúde

Professores e alunos de SP pedem revogação do novo ensino médio

Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp), ocorreu em frente ao Museu de Arte de São Paulo (Masp). Os docentes pedem ainda melhoria nas condições de trabalho e repudiam o fechamento de turmas. "Esse ato é a expressão da nossa luta pela revogação da reforma do ensino médio, é a expressão da nossa luta por condições de trabalho, contra a superlotação de salas

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

de experiências significativas de aprendizagem. "Os professores não são reprodutores de metodologias, eles também são autores. Eles são intelectuais teóricos e práticos da educação", conclui. O livro digital "Sensibilidades e afetos da experiência docente: ações pedagógicas transformadoras da educação de jovens e adultos" está disponível de forma gratuita e pode ser

Você tem uma prática pedagógica inovadora? Ela pode ganhar o Nobel da Educação

. Ajudar os estudantes a se tornar cidadãos globais, proporcionando-lhes uma educação baseada em valores que os prepare para um mundo onde possam viver, trabalhar e socializar com pessoas de diferentes nacionalidades, culturas e religiões. 6. Melhorar a profissão docente ajudando a elevar o padrão de ensino, compartilhando as melhores práticas e ajudando os colegas

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

estar atentos aos sinais de extremismo que seus estudantes emitem, podendo se transformar futuramente em ações violentas contra a própria escola? Papel do educador: profundo e complexo Primeiramente, o docente deve saber de forma clara qual é o seu papel como educador, na opinião de Gina Vieira Ponte, professora da educação básica em Brasília (DF

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

estar atentos aos sinais de extremismo que seus estudantes emitem, podendo se transformar futuramente em ações violentas contra a própria escola? Papel do educador: profundo e complexo Primeiramente, o docente deve saber de forma clara qual é o seu papel como educador, na opinião de Gina Vieira Ponte, professora da educação básica em Brasília (DF

É preciso separar onda de pânico nas escolas do problema real da violência, dizem especialistas

esfaqueou a docente Elisabeth Tenreiro, 71. Já o segundo problema é o dos ataques em massa, diz Monteiro, "que parece o caso de Blumenau". "É alguém que quer matar pessoas de forma aleatória. Foi em uma escola, mas poderia ter sido em um supermercado, em um estacionamento", opina a pesquisadora, corroborando a conclusão da polícia. Por fim, o terceiro problema dessa

Uma em cada cinco escolas estaduais de SP só oferece até dois itinerários formativos em 2023

da Secretaria de Estado da Educação (Seduc-SP), afirmou que a secretaria pretende criar em maio um grupo para desenhar mudanças no Novo Ensino Médio. Em nota, a secretaria diz que vai reforçar a formação de professores e produzir e entregar aos docentes conteúdos para todas as aulas a partir do segundo semestre letivo. De acordo com Dias, a "hiperdiversidade