Educação escolar quilombola

pedagógicas que respeitam e valorizam os conhecimentos tradicionais quilombolas. Portanto, trata-se de um texto que oferece um aporte teórico e pedagógico essencial para a prática docente em escolas quilombolas, além de servir como base para a realização de pesquisas acadêmicas e para auxiliar na elaboração de políticas curriculares e na formação de professores

As demandas ocultas da educação que nenhum candidato menciona (mas deveria)

. No Ministério da Educação (MEC), atuou, ao longo de 2023, como diretora de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação. Diálogo com a ponta Para Cybele, as principais pautas educacionais das eleições - construção de novas escolas e garantia de vaga em creche - são "genéricas". "Sempre é possível aprimorar, mas a qualidade estrutural das escolas

‘O ensino superior no Brasil cresce sob uma lógica de mercado’, diz pesquisador

vagas, 80,3% das matrículas decorreram da modalidade presencial, contra 19,7% de EaD. "Não dá para termos professores que atuarão nas salas de aula se formando a distância", afirma o pesquisador, ao cravar que formação docente é um componente fundamental para qualificar a oferta da educação pública brasileira. O Ministério da Educação homologou, em maio deste

O Brasil precisa de mais professores | GZH

conduzido por pesquisadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) revela que, nesses níveis de ensino, entre 33% e 40% dos docentes não têm formação adequada à disciplina que lecionam. A carência de professores é mais acentuada no Norte e Nordeste, mas também está presente no Rio Grande do Sul. Estudo deste ano da OCDE

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade? Carla Tocchet 1 de Outubro de 2024 (Atualizado 1/10/2024 às 8h24) FOTO:GABRIEL ROSA/AEN A educação infantil é uma das principais competências (e obrigação) do município. Nessa etapa, as crianças iniciam sua trajetória escolar. Cabe à escola desenvolver um trabalho de formação integral

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

a roda nem exigir recursos tecnológicos ou infraestrutura custosa, a proposta da Aprendizagem Criativa é, basicamente, direcionar a educação para integração das habilidades socioemocionais aos conteúdos de cada disciplina, sem confinar estudantes e professores numa aula específica ou no espaço maker. Quando se investe na formação docente sobre o tema, por meio

Quem duvida que valorizar os professores é o caminho para uma educação de qualidade?

Hoje, convido vocês, leitores do Porvir, a uma reflexão urgente sobre a realidade da educação em nosso país, com um olhar especial para a figura central desse processo: o professor. Recentemente, uma reportagem da Tamiris Gomes, publicada na CNN Brasil, destacou os desafios enfrentados pelos docentes em nosso sistema educacional, levantando questões

Educação superior pública: precisamos de um novo caminho

constitucionais, e transformar as demais em instituições destinadas primordialmente ao ensino superior. Estas deveriam ter outra solução institucional que assegurasse, simultaneamente: alta qualidade docente; instalações físicas adequadas que atraíssem alunos e facilitassem o aprendizado; sistema de contratação que incentivasse a presença de docentes com atuação

MEC participa de encontro de educadores do século 21

e equidade, seja pelas inovações tecnológicas e novas demandas sociais que se somam ao contexto deste século 21". Palestra – Nesta manhã, também houve a palestra "Plano Nacional de Educação - Formação de professores para as competências do futuro do trabalho", ministrada pelo diretor de Programas da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino

No topo do ranking: escolas listadas entre as dez melhores do Enem em 2023 no Rio revelam suas estratégias

e sociedade, biomedicina e projeto de vida. — Atribuo nosso bom desempenho nos vestibulares, primeiramente, ao índice de permanência elevadíssimo dos nossos alunos. Temos mais de 180 estudantes no 3º ano do ensino médio atualmente, e mais de 50% foram alfabetizados na nossa escola. Temos um corpo docente com sólida formação, com uma quantidade enorme de mestres

Professora ganha prêmio ao promover educação antirracista para bebês

passaram a trazer relatos percebendo o quanto eles mesmos também passaram por diversas situações (racistas) e se calaram". A professora foi uma das 16 premiadas (entre educadores e docentes) na 9.ª edição do Prêmio Educar com Equidade Racial e de Gênero: experiências de gestão e práticas pedagógicas antirracistas em ambiente escolar, promovido pelo Centro

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

de autores negros e indígenas para todas as séries, promovemos debates com especialistas e abordamos a temática em projetos pedagógicos das mais variadas disciplinas — diz a coordenadora. Além dos alunos, as atividades envolvem ainda o corpo docente. — Oferecemos cursos de formação continuada para que os professores tenham uma base sólida para o desenvolvimento

Como equilibrar os pratos do ensino, da pesquisa e da extensão universitária?

transmitir o conteúdo da melhor forma. Segundo, porque creio que estamos diante de uma problemática institucional e que nasce no próprio modelo de pós-graduação brasileiro, ou seja, na escola de formação dos futuros docentes universitários. Autonomia do estudante e consequências no aprendizado Sou graduado em economia pela USP e me lembro que, na apresentação

Educação inclusiva e antirracista: a importância de enxergar cada um e trazer todos(as)

e destacaram a importância da literatura, da formação docente e do trabalho conjunto. Literatura como arma antirracista e a favor da diversidade Madu Costa definiu-se como "defensora de infâncias". Durante sua exposição, ela contou sobre sua própria trajetória: falou sobre como, ainda criança, aprendeu com a mãe a gostar de música e com o pai a ler o jornal

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

de Almeida Santos, doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) e professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB). Para a docente, apesar de haver dados do cenário internacional, ainda é necessário observar as peculiaridades do Brasil e fazer um debate mais amplo com a sociedade sobre como essa medida será adotada. "Temos

Escola do ES é 1° lugar no Enem por dois anos consecutivos com práticas pedagógicas inovadoras

. "As escolhas curriculares e didático-pedagógicas, inclusive, são baseadas em estudos e formações da equipe docente, seguindo a Base Nacional Curricular (BNCC), mas também valorizam a diversidade dos saberes, vivências e conhecimentos locais", reforça a coordenadora. Espaços de desenvolvimento do aluno Tudo isso sem abrir mão de referenciais teóricos para auxiliar

FDR debate desafios e propostas no ambiente educacional em Congresso Nacional

/O Povo) Crédito: João Filho Tavares Atuação de professores é essencial para combate à violência escolar e fortalecimento da cultura de equidade A promotora de Justiça do Estado detalha que a capacitação de docentes no tratamento anti-bullying deve ser feita junto a uma série de ações com pais, alunos, gestores, sociedade e poder público. "Eu só acredito

MEC divulga portaria para plano de ação do ensino médio

; V - política de alocação de docente, desenvolvimento profissional, formação continuada e valorização dos profissionais da educação; VI - governança, gestão escolar e comunicação com a comunidade escolar e a sociedade; e VII - proposta de monitoramento e avaliação do processo de implementação da Lei. Além disso, as propostas de planos deverão traçar metas

Celular proibido nas escolas do Brasil? Especialistas contestam proposta do Ministério da Educação

consciente e equilibrado a partir de um trabalho dialógico e integrado com os professores, escolas e as famílias", defende. Com pesquisas relacionadas à produção de material didático com dispositivos móveis e formação docente digital, entre outras temáticas, Martins afirma que é importante potencializar os equipamentos tecnológicos instalados nas escolas da rede

54% dos professores identificam racismo entre alunos, diz pesquisa; educadores apontam saídas

Mais da metade dos professores de escolas privadas e públicas (54%) reconhece a existência de situações de racismo entre os estudantes. Este número chega a 67% entre os docentes do ensino fundamental II, que atuam do 6º ao 9º ano. Os dados fazem parte de uma pesquisa inédita do Observatório Fundação Itaú, em parceria com a Equidade.Info, plataforma