Alfabetização: crescem os desafios para aprender mais do que assinar o próprio nome

"R de Raimunda." Em uma sala de aula improvisada na cozinha, Laura, então com 6 anos, rascunhava o próprio nome com a ajuda da mãe, Raimunda Barbosa, de 48 anos, que é semianalfabeta. A menina aprendeu a ler e escrever via celular, pela plataforma da Secretaria Municipal de Educação de Macapá, durante o isolamento social. "Eu olhava o livro e não conseguia

Programa do Sesi-SP vai ajudar municípios a alfabetizar crianças na idade certa

Engracia dos Santos, supervisora técnica educacional do Sesi-SP. "Quando a criança não é alfabetizada na idade certa, a desigualdade social se arrasta. Esse aprendizado é um direito da criança e um dever de todos." Especialistas em educação apontam que a alfabetização tardia contribui para o acúmulo de prejuízos para aprendizagens futuras, além de aumentar

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

de conhecimento, em desumanização, que não conceba um mundo hegemônico, de versão única, e não promova epistemicídio e banalização naturalizados. "É enfrentar o racismo como fator de desigualdade educacional, como bloqueio de acesso a direitos, e promover uma transformação social para uma sociedade menos injusta, mais democrática e equânime", disse. O sequestro

Estado eficiente: mais de 30 penduricalhos turbinam remuneração do funcionalismo

profissional" a juízes estaduais para compra de "livros jurídicos, digitais e material de informática". Mais uma gratificação fora do teto. — Não pode acumular cargos, ter 60 dias de férias, licença-prêmio, quinquênio. Estamos criando castas que não se justificam do ponto de vista de justiça social — afirma Ana Carla Abrão, ex-secretária de Fazenda de Goiás. 25,5 mil

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

de cuidados adequados na infância reproduz e aprofunda as desigualdades sociais e isso precisa ser considerado. "O trabalho do cuidado na escola existe e existe ainda mais na Educação Integral. Ele precisa ser visibilizado e bem remunerado", afirmou. Educação Integral, intersetorial e multissetorial O Ministério da Educação (MEC) fechou a mesa de discussão

II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral

da escuta ativa das comunidades e do protagonismo e participação social dos territórios na construção das políticas públicas de Educação Integral. A importância de ouvir e considerar os territórios e as comunidades no planejamento e execução das políticas públicas de Educação Integral abriu as discussões do segundo dia do Seminário Nacional de Educação Integral

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

Negros (ABPN). Tem interesse nas seguintes áreas de investigação: diversidade, cultura e educação, relações étnico-raciais e educação, formação de professores e diversidade étnico-racial, políticas educacionais, desigualdades sociais e raciais, movimentos sociais e educação, com ênfase especial na atuação do movimento negro brasileiro. Cristine Takua, do povo

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/seminário-UFBA.jpg 🗒Resumo: A concepção de Educação que um país adota dita os rumos da nação. Daí a necessidade de pensar políticas públicas educacionais e o trabalho das escolas coletivamente e em meio a um contexto histórico e social. Esse foi o norte das discussões da primeira mesa do II

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

, que vem colocando mais luz sobre o combate às enormes desigualdades sociais no país. A expressão cunhada por Florestan Fernandes – “o mito da democracia racial” –, que serviu de título para o primeiro episódio da Coleção Antirracista , produzida pelo Instituto Unibanco em parceria com a produtora Olhar Imaginário, exemplifica como, mesmo depois de 130 anos

Educação paulista na vanguarda do atraso

disciplinas obrigatórias no currículo: educação financeira, projeto de vida, redação e leitura e aceleração para o vestibular. Os novos itinerários passam a ser: linguagens e suas tecnologias + ciências humanas e sociais; ciências da natureza + matemática; e ensino profissionalizante. O itinerário profissional, que era realizado em parceria com o Centro Paula Souza

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

que o governo estadual incorpore o PNLD. O estudante do 2º ano do ensino médio da Escola Estadual Odila Leite dos Santos em Itaquaquecetuba (SP) e diretor da União Paulista dos Estudantes Secundaristas, Wendell de Paiva, diz que é a favor do uso de tecnologia, mas que isso deve ser feito com o devido cuidado e observando as várias desigualdades nas redes de ensino

Avanço da pobreza e educação falha: desafios urgentes para o País

que, por si só, comprova o fracasso das políticas de distribuição de renda e explicam muito sobre o abismo social que delineia as desigualdades tão marcantes na nação. Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE (2019) e do Instituto Millenium (2023) mostram que o estrato dos 1% mais ricos do país tinham em 2018 (portanto antes da pandemia da Covid

Em ambiente escolar violento, 60% das crianças não aprendem o básico em leitura

é ainda mais crítico diante da desigualdade educacional. "A média geral do Brasil é muito baixa e preocupante, mas ela esconde a realidade da maioria dos estudantes que é ainda mais grave. Alunos com baixo nível socioeconômico e em escolas com clima escolar ruim têm tido ainda menos oportunidade de aprender o que têm direito", diz Ernesto Faria, diretor-executivo

'Tive que ajudar em casa': maioria dos jovens no DF não estuda e apenas trabalha, diz pesquisa

e procuram emprego (12%). O especialista em educação Afonso Galvão lembra que a desigualdade social no Brasil afasta os mais pobres das escolas. "Uma parcela da população está em boas escolas, com boa alimentação e bem cobertas no ponto de vista de segurança psicossocial. Outra parte expressiva, porém, tem educação precária, não tem acesso ou tem famílias que não

Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

em um determinado turno", além de "internet igual ou superior a 100 mbps com cobertura de rede sem fio (wifi) em todas as salas de aula". YouTube, streaming e redes sociais Janaína e outros professores ouvidos pelo Estadão também reclamam que não podem passar vídeos do YouTube ou trechos de filmes em plataformas de streaming para os alunos, mesmo com senha pessoal, porque

Brasil conquista o primeiro lugar na Olimpíada Internacional de Economia, na Grécia

O Brasil ficou na primeira posição da Olimpíada Internacional de Economia, que foi realizada na Grécia. Os oito jovens que representaram o país querem usar o conhecimento para resolver problemas como inflação e desigualdade social. Vestidos com o "uniforme de economista", os meninos sentem o peso da tradição brasileira. "Quando a gente chegou no aeroporto

No Brasil, racismo estrutura as desigualdades

. Nas palavras da pesquisadora Giselle dos Anjos Santos, do Ceert, entidade que participa desde o início dessa articulação, "as mulheres negras são a maioria entre as mais impactadas pelos mais diversos indicadores de desigualdades sociais. (...) Casos como os assassinatos de Marielle Franco e de Mãe Bernadete ilustram de modo enfático como as desigualdades operam

Avanço da tecnologia pode agravar desigualdades, afirmam especialistas

O avanço da tecnologia tem demandado cada vez mais habilidades específicas, excluindo os empregos de baixa qualificação, responsáveis pela renda das camadas mais pobres da população no passado, algo que pode agravar as desigualdades sociais e educacionais. O seminário Novas dinâmicas globais: o papel da arte, cultura e educação para os desafios no mundo

Formação de professores e o mito da democracia racial: barreiras a serem vencidas

, decretado nas Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, mas o direito de construir junto de nossos alunos um espaço de aprendizagem coletiva por meio de metodologias que envolvam pesquisas, reflexões e apresentação de discursos que façam valer a diversidade. Raça, racismo e desigualdade social Outro ponto importante e mais estrutural é a necessidade de abordar

Gestores querem barrar propostas do MEC para o ensino médio

, seja por falta de estrutura, de professores ou ambos. Um composto por linguagens, matemática e ciências humanas e sociais e outro por linguagens, matemática e ciências da natureza. Os estudantes podem optar ainda pela trilha formativa em educação profissional e técnica. Formação geral para preparação sólida no ensino médio E também impor uma carga horária insuficiente