O veto ao celular é um dos seus critérios para a escolha da escola?

Não faz muito tempo que escolas particulares se gabavam de suas salas com notebooks e pufes coloridos, muitas vezes jogados sobre tapetes de grama sintética. Diante da angústia dos pais com o uso excessivo de tecnologia e seus prejuízos para crianças e adolescentes, o marketing da educação experimenta uma reviravolta em que aulas e recreios sem celular

Escolas reforçam carga horária e aplicam bateria de simulados para vestibular e Enem

. "Ao dominar plenamente o conteúdo e a dinâmica da turma, o professor pode criar um ambiente de aprendizado mais inclusivo, seguro e eficiente, contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes", diz Luis Gustavo Megiolaro, diretor-executivo de unidades escolares do Poliedro Educação. Mas essas escolas não param no estudo extra, revisão e simulados. Diante

Jovens relatam melhora nos estudos e nas conversas após veto a celular na escola

na escola. Adolescentes ouvidos pela Folha declaram que o banimento do celular no ambiente escolar melhorou a relação deles com o aparelho. "Quando veio a proibição, achei um absurdo. Era muito difícil ficar sem o celular, que eu usava umas dez horas por dia", conta Valentina Chico, 16, aluna da Castanheiras, escola da região de Alphaville, em Santana do Paranaíba

Saiu o resultado do Ideb. E agora?

escolares identifiquem suas necessidades e áreas de melhoria. O Ideb tem como objetivo monitorar e melhorar o desempenho dos estudantes em diferentes etapas de ensino e é calculado a partir de dados de desempenho dos estudantes em avaliações nacionais, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), e de taxas de aprovação escolar. —— —— O Índice é calculado

A ansiedade dos jovens

em um mundo invisível", faz severas críticas aos smartphones e ao que ele chama de "colapso da saúde mental dos jovens", apontando as altas taxas depressão, ansiedade, automutilação e suicídio que definem os tempos atuais. Privação do sono, fragmentação da atenção com a nova onda de diagnósticos de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), solidão

Com 38 mil crianças à espera, RS é o sétimo Estado com a maior fila por vagas em creches no Brasil | GZH

requer uma atuação efetiva e coordenada entre os diferentes atores institucionais, com a participação das famílias e da sociedade — aponta. Em tempos de campanha eleitoral, Miola destaca que é comum surgirem "propostas ambiciosas e abrangentes", mas que é essencial que os cidadãos se concentrem nas prioridades estabelecidas pela Constituição de 1988, que define

Governo Lula e prefeitura de Nunes atrasam compra de livros para escolas

da rede pública. Integrantes do setor editorial temem que as obras não cheguem a tempo do início do próximo ano letivo, o que o governo nega. A situação é agravada pelo atraso também no Programa Minha Biblioteca, da Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo, hoje sedimentado no mercado editorial como a segunda maior fonte de compras públicas de livros

Governo Lula e prefeitura de Nunes em SP atrasam compra de livros para escolas

temem que as obras não cheguem a tempo do início do próximo ano letivo, o que o governo nega. A situação é agravada pelo atraso também no Programa Minha Biblioteca, da Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo, hoje sedimentado no mercado editorial como a segunda maior fonte de compras públicas de livros. O último pregão ocorreu na virada de 2022

#3 - Escola não é igreja | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Maria Aparecida Moysés entrevista Luiz Antonio Cunha sobre os tempos e processos pelos quais a escola vem se tornando, cada vez mais, alvo da ganância de poder de algumas religiões cristãs, notadamente vertentes católicas e neopentecostais. A infiltração / invasão dos espaços escolares por religiões transforma escolas em “igrejas

Governo federal reúne as 21 escolas que se destacaram no Ideb

dos estudantes em avaliações externas de larga escala com dados de fluxo escolar. Nós queremos que todos os estados do Brasil tenham também escolas nota 10. Esse é um esforço de todos nós e para o qual estamos trabalhando." Camilo Santana, ministro da Educação No encontro, Lula lembrou que no passado via muitas notícias ruins sobre o Nordeste. Elas apontavam a região

Governo nomeia mais 250 professores para reforçar rede estadual de ensino

na qualidade do serviço aos estudantes. Há, ainda, investimentos na merenda escolar, fardamento, recuperação de infraestrutura escolar, ampliação da rede de escolas em tempo integral, quadras poliesportivas e ações como o programa Ganhe o Mundo, que oferece, este ano, 900 vagas de intercâmbio internacional para estudantes do ensino médio da rede estadual. IDEB

Inclusão demanda mudar a lógica das escolas

-feira (2/9), em São Paulo (SP), realizado pela Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca). Leia + Educação inclusiva: como lidar com o tempo integral na escola Durante a mesa "O que significa realmente incluir uma criança com deficiência na escola?", Flávia Blikstein, professora do Mackenzie em Saúde Pública, explicou que legislações como a Lei de Diretrizes

Racismo na escola deve ser entendido como violência coletiva

O recente caso de um estudante negro e LGBTQIAPN+ vítima de suicídio em uma escola de elite da capital paulista reacendeu o debate sobre o racismo vivenciado por pessoas pretas no ambiente escolar. Diversas escolas do Brasil possuem programas educativos antirracistas que, nem sempre, surtem o efeito necessário. Entre os entraves para endereçar corretamente

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

A rede estadual de educação de Goiás tem 19,4 mil vagas ociosas nas escolas de tempo integral. Hoje, são 72,2 mil estudantes matriculados nessas unidades, caracterizadas por ter carga horária de sete ou nove horas por dia. Considerando todas as matrículas da rede, o número representa 15,4%. A meta estipulada no Plano Nacional de Educação (PNE) ao ensino

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

entre os dias 22 e 24 de maio deste ano: "Fizeram chacota de mim por eu ser gay"; "No prédio do elevador, o menino me deu um empurrão e gritou no meu ouvido"; "Fiquei de cabeça baixa por muito tempo. Não vim para o Band [Colégio Bandeirantes] para ficar escutando bosta de branquelo azedo metido a besta sobre minhas coisas e o que eu sou. Eles vão pagar. Não

Relatório aponta que há apenas quatro escolas de ensino médio na Maré e fila de espera para creches e maternais

o dia 19 de agosto. Aline Brito, orientadora educacional do colégio, afirma que é a primeira vez, em 20 anos de trabalho na instituição, que as portas ficam fechadas por tanto tempo. — A culpa pela falta de aulas não é da escola, não é da diretora, e sim de uma política de segurança que só cria insegurança na localidade. Por mais que exista permissão

Creches devem ser compromisso público

público ofertar vagas às famílias que apresentam essa demanda, conforme estabelecido pela Constituição Federal de 1988 e ratificado, em 2022, pelo Supremo Tribunal Federal (STF). Porém, quando questionados sobre o não planejamento para a expansão de vagas, 11% dos municípios alegam não saber elaborar um plano e 3% dizem não ter tempo hábil para isso. Ou se tratam

Ideb: Escola agrícola de Ipueiras, no Ceará, é a segunda melhor do Brasil

da sua vida no campo com as do ensino e da profissionalização." intercala momentos no ambiente escolar (tempo-escola) e no ambiente familiar comunitário (tempo-comunidade). No período em que ficam na escola, esses estudantes (também chamados de educandos) recebem a formação do curso técnico em Agroecologia. Essa metodologia busca valorizar os vínculos pessoais

Caminhos para a formação de professores em educação financeira

de Educação Financeira, uma política pública multiministerial) tem menos de 20 anos. Mesmo que tenha havido um esforço rápido para implementá-la, os professores que passaram por essa formação estão no mercado há pouco tempo. Então, ainda estamos em um estágio inicial de adaptação." 🟠 Inscreva seu projeto escolar de educação financeira no Prêmio Professor Porvir

Pé-de-Meia: MEC divulga calendário de pagamento de incentivo para estudantes da Educação de Jovens e Adultos

A partir de setembro, o Programa Pé-de-Meia passará a contemplar estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) que sejam elegíveis a receber o incentivo. Nesta terça-feira (dia 27), o Ministério da Educação (MEC) publicou uma portaria que estabelece o calendário de pagamento para esse grupo, referente a 2024. INSS: saiba o que não conta no tempo