Os impactos das reformas do governo Temer para os educadores

vão ter procurar mais aulas em outras redes, diminuindo o tempo que passa em cada escola, para poder se dedicar às turmas, ao projeto político pedagógico da unidade, de criar laços, que são importantes para a aprendizagem”. A análise de Salomão Ximenes divide o mesmo receio: “todas essas reformas vão no sentido de garantir tão somente o direito à aprender

A boa escola e o desenvolvimento

profissional compatível com os postos de trabalho oferecidos. Naturalmente, a educação é uma das principais variáveis nesse processo. Escolas com a infraestrutura adequada, currículos compatíveis com as exigências da sociedade do conhecimento, professores bem formados, projetos pedagógicos que motivem os alunos a nelas permanecerem, o envolvimento das famílias

PNE: Rumos para a alfabetização

. A alfabetização até, no máximo, o 3º ano do Ensino Fundamental, como determina o PNE, ou até os oito anos de idade, como preconiza o Pnaic e a versão atual da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em análise no Conselho Nacional de Educação (CNE) –, será realidade para todos os alunos na medida em que os educadores puderem ser ativos no planejamento pedagógico

Ministro visita escola capixaba e reforça compromisso com o ensino em tempo integral

com modelo pedagógico desenvolvido pelo Instituto de Corresponsabilidade pelo Educação (ICE), foi criado em 2015. Entre os apoiadores do Escola Viva está a Organização Não-Governamental (ONG) Espírito Santo em Ação, que congrega empresários capixabas de diversos setores para trabalhar em prol da educação e formação profissional no estado. Estudantes – Ao longo

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

problemas. Virá a luz uma escola mais autônoma, menos comprometida com as ideologias partidárias, e mais próximas do seu verdadeiro papel social. O diretor deixará de ser um simples administrador dos problemas financeiros e pedagógicos, para ser um gestor propulsor da comunidade em busca das soluções que atingem, não somente os problemas financeiros e pedagógicos

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

é fundamental para o cumprimento das metas restantes. Para ele, o modelo atual de financiamento, que ocorre principalmente por meio do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), não é suficiente para atender as necessidades do setor. “É preciso assegurar novas fontes de investimentos porque

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

Federal, à qual responde o promotor-pastor/pastor-promotor, afirma no artigo 5º, inciso VI, que é inviolável a liberdade de consciência e de crença. Ora, e se uma família de alunos é umbandista, budista, atéia? Se é fato que os pais devem se envolver nos processos pedagógicos dos seus filhos e têm direito a orientar (e nunca impor) a fé dos filhos, também é fato

‘A comunidade LGBT está sendo expulsa das escolas’, diz ativista pelos direitos humanos

mostrou que 70% dos professores não sabem como lidar com essa questão, então eles silenciam os alunos sobre ela. Falta também material didático-pedagógico. Como transpor essas questões? Estamos em um momento que favorece retrocessos? Temos que lutar com todas as forças e processar o Estado. Há um setor da sociedade que não quer igualdade entre as pessoas. Há

Educação é destaque e registra avanços importantes em um ano do atual governo

conquistas no setor, entre elas, a ampliação do Programa Universidade para Todos (ProUni), que ofereceu, no primeiro semestre deste ano, a maior quantidade de bolsas da história do programa. Destacou, ainda, o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), que está em reformulação e deverá ser apresentado nas próximas semanas. “É um desafio importante, uma luta cotidiana

Professores ocupam novamente a sede da Secretaria de Educação de Goiânia

Em greve desde o dia 11 de abril, os professores da rede de ensino municipal ocuparam nesta segunda-feira (15) mais uma vez a sede da Secretaria de Educação de Goiânia (SME), no Setor Leste Universitário, em Goiânia. Ao contrário do último evento, no dia 27 de abril em que o local foi tomado, dessa vez a manifestação ocorre nos corredores do espaço

Tecnologia para gestão escolar domina a Bett Educar 2017

esse setor das instituições de ensino na Bett Educar, feira que acontece até sábado, 13, no SP Expo, pavilhão de exposições localizado na zona sul de São Paulo (SP). - Conheça o guia Tecnologia na Educação do Porvir O Porvir caminhou pelos tapetes azuis dos corredores para trazer o que algumas delas trazem de novidade e como pretendem usar dados para apoiar tomadas

Startups conseguem investimentos de até R$ 2 milhões na web

Um desafio que a maioria das startups enfrenta é conseguir investimentos quando está em uma fase intermediária, já com faturamento próprio, mas sem recurso suficiente para financiar o seu crescimento. É nesse nicho que atuam fintechs (startups do setor financeiro) como a EqSeed, especializada em equity crowdfunding. “O investimento médio na EqSeed é de R

Uma Base em falso

ela própria o papel regulador das relações federativas na educação. Se somarmos a isso o retorno das “competências” ao núcleo pedagógico do documento, outra “novidade” da terceira versão, temos uma sensação de déjà-vu: a reinauguração do projeto dos Parâmetros Curriculares Nacionais (os PCN), do final dos anos 1990. BNCC e participação social Abraçado ao discurso

Alunos tendem a ter olhar positivo sobre os educadores

Para analistas, sistema privado deverá liderar inovações na implantação do novo ensino médio Em simpósio voltado a gestores de escolas particulares, secretário de Educação Básica do MEC e outros debatedores afirmam que nova lei deve favorecer transformações do ponto de vista pedagógico e curricular Rubem Barros , / 7 “A grande reforma do ensino médio não

Retirada de 'identidade de gênero' do currículo é criticada por entidades

a retirada do trabalho pedagógico com questões de gênero e de orientação sexual". "Políticas públicas educacionais, para que sejam bem sucedidas, precisam de ampla adesão da comunidade educacional na construção de consensos possíveis. Por isso, a BNCC [Base Nacional Comum Curricular] deve ser discutida abertamente pela sociedade e não apenas por um ou outro setor

Trabalhadores da Educação paralisam atividades e escolas de Goiânia ficam sem aula

Os servidores municipais da Educação realizam na manhã desta quinta-feira (6), uma Assembleia Geral na frente da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia (SME), no Setor Leste Universitário, para decidir se entram ou não em greve. Segundo o Sindicato Municipal dos Servidores da Educação de Goiânia (Simsed), cerca de 200 unidades já aderiram e devem

Entidade cria rede de apoio a brasileiros que estudam fora

no exterior e ser reconhecida como formadora de líderes empreendedores, responsáveis por mudanças necessárias nos setores público e privado. “Queremos retribuir e contribuir com soluções para problemas do nosso país”, informa Marina Bacha, coordenadora de relações públicas da Brasa e ex-aluna de economia e ciências da computação pela Universidade de Nova York

Ensino médio de tempo integral em escolas do CE

da sociedade civil com o objetivo de ampliar as possibilidades de financiamento para investimento e/ou manutenção das EEMTIs e implementação de tecnologias educativas relacionadas ao desenvolvimento pedagógico e da gestão escolar". Micro Já a nova proposta de emenda à Constituição do Ceará que começou a tramitar na Assembleia Legislativa, ontem, altera o Art. 209

A nova fronteira da educação

pública”, diz Daniel Domingues, professor de economia da Universidade de São Paulo. “Por outro lado, o País é carente de bons exemplos de qualidade de ensino. Se as boas ideias forem disseminadas e escalonadas para o setor público, o potencial de ganho para a sociedade é enorme.” Estudos têm mostrado que a qualidade é mais importante do que a frequencia

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

previstos na BNCC. Também fica a critério dos sistemas de ensino considerar a inclusão de vivências práticas de trabalho no setor produtivo. Quer dizer, o que se denomina aqui de formação profissional pode ser um extenso leque de opções, sendo admitida inclusive a oferta de formações experimentais em áreas que não constem do Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos